我有一個夢想課堂學(xué)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】2022/5/241介紹蝴蝶效應(yīng)在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個月后德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。2022/5/242壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，丟失一個釘子，

2025-04-29 13:30

學(xué)習(xí)如何作一個好干部-資料下載頁

【總結(jié)】如何作一個好幹部?一流的幹部才能保有一流的部屬?二流的幹部只能保有三流或不入流的部屬現(xiàn)場管理幹部的定義?凡是經(jīng)由別人努力而獲致效果的措施,稱為管理.?現(xiàn)場管理幹部就是最基層的管理者.是第一線的幹部,包括:生產(chǎn)線的組長,主任,工程師,技術(shù)人員等.?現(xiàn)場管理幹部是指:在企業(yè)組織中,擁有相應(yīng)的權(quán)力

2025-01-16 04:44

視覺障礙的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)-資料下載頁

【總結(jié)】視覺障礙的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)河北省滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院康復(fù)中心王利春解剖學(xué)基礎(chǔ)視覺器官眼球：接受外界信息眼附屬器：支持、保護(hù)、運動視路：傳遞視覺信息眼球眼球壁眼球內(nèi)容眼球壁外層：保護(hù)纖維膜（角膜、鞏膜）

2025-01-06 09:10

實驗一鉀代謝障礙茅-資料下載頁

【總結(jié)】病理生理學(xué)實驗要求：實驗前：預(yù)習(xí)，檢查實驗器械，分工實驗時：動手操作，認(rèn)真觀察，保持安靜，愛護(hù)器械實驗后：清洗器械，做好衛(wèi)生，獨立完成實驗報告實驗一鉀代謝障礙目的要求：1）通過復(fù)制高鉀血癥的動物模型，觀察高血鉀對心臟的毒性作用2）了解和掌握高鉀血癥心電圖改變的特征實驗動物：豚鼠藥品與器

2025-05-15 01:43

如何消除溝通的障礙-資料下載頁

【總結(jié)】如何消除溝通的障礙（第三重銷售技能）由貴州分公司培訓(xùn)部提供一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于專業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠人際關(guān)系和處世技巧——卡耐基自己他（她）我們

2025-05-15 02:02

語言障礙-資料下載頁

【總結(jié)】語言障礙第三組4A0I0066劉怡萱4A0I0070吳珮瑜4A0I0075林秋如4A0I0076陳婉婷一、語言障礙的定義(一)一般特殊教育學(xué)者對語言障礙所作的定義：是思想、信息或概念的交換。可透過肢體語言和面部表情來傳達(dá)，溝通的必備條件是輸出者能正確且完全傳達(dá)自己的訊息而且接收者也能完整的了解這項訊息即可算達(dá)到溝

2025-07-21 12:08

兒童睡眠障礙-資料下載頁

【總結(jié)】第一頁，共二十五頁。 一、初步認(rèn)識兒童睡眠障礙？ 三、兒童睡眠障礙癥狀有哪些？ 二、兒童睡眠障礙是由什么原因引起的？ 四、兒童睡眠障礙可以并發(fā)哪些疾??？ 五、如何防治兒童睡眠障礙？ 第二頁...

2024-10-03 13:22

克服溝通障礙-資料下載頁

【總結(jié)】2022/8/231克服溝通障礙2022/8/232視頻案例播放：《愛情公寓4》第14集第14分鐘開始，張偉給薇薇遞薯片的場景——在信息傳遞過程中，存在著多重障礙，導(dǎo)致信息不能順利傳遞到目標(biāo)接收方。信息傳遞發(fā)迅者接訊者溝通三要素渠道思想編碼發(fā)送按收譯碼

2025-08-05 02:33

pd驚恐障礙”-資料下載頁

【總結(jié)】淺談“驚恐障礙”基01：何冰熊婷婷穆麗冰蔡嫣王旖旎侯萌首先關(guān)注一個病例：一天晚上，年輕漂亮的楊小姐突然感到胸悶、氣急，心臟好像要從嘴里跳出來，且大汗淋漓、全身顫抖、極度恐懼、不能控制，有一種即將窒息、馬上要死亡的感覺。她

2025-08-01 16:12

意識障礙的評估ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】意識障礙的評估第二部分第三部分第四部分第五部分第一部分1病例導(dǎo)入第二部分第三部分第四部分第五部分退出第一部分第一部分第二部分第三部分第四部分病史摘要：邱某，男，77歲，神志不清、鼾睡4小時。昨晚20時許病人自述勞累，立即睡下，凌晨0:10保姆發(fā)現(xiàn)其鼾睡，

2025-04-29 01:18

意識障礙的急救流程-資料下載頁

【總結(jié)】意識障礙的急救流程?指大腦的覺醒程度?中樞神經(jīng)對內(nèi)外環(huán)境刺激應(yīng)答反應(yīng)能力?機體對自身&周圍環(huán)境感知&理解能力可通過語言\軀體運動&行為表達(dá)出來該能力減退或喪失即不同程度的意識障礙,包括:?意識水平(覺醒或清醒)受損?意識內(nèi)容

2025-05-26 12:00

老年智力障礙的預(yù)防-資料下載頁

【總結(jié)】老年智力障礙的預(yù)防老年智力障礙一.定義：?老年智力障礙是由于腦功能障礙而產(chǎn)生的獲得性、持續(xù)性智能損害綜合征。?并至少有以下三項功能受損害：?語言、記憶、視空間技能、情感或人格和認(rèn)知（概括、計算、判斷）。解釋：?獲得性：與先天性區(qū)別。?持續(xù)性：與急性疾病引起的，短期（數(shù)小時、數(shù)天或幾周）

2025-05-28 01:55

自戀型人格障礙與邊緣型人格障礙的異同-資料下載頁

【總結(jié)】自戀型人格障礙與邊緣型人格障礙的異同童俊摘要?摘要：文章概述了現(xiàn)代精神動力學(xué)理論有關(guān)早期個體內(nèi)在精神的形成，以及早期客體關(guān)系中自戀性的創(chuàng)傷是自戀型和邊緣型人格障礙起源的觀點。并在此基礎(chǔ)上，對上述兩種人格障礙的發(fā)生、發(fā)展、臨床表現(xiàn)和治療上的異同進(jìn)行了區(qū)分。?關(guān)鍵詞：自戀性創(chuàng)傷自戀型人格障礙

2025-05-13 08:01

7一個考生的學(xué)習(xí)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】 一個考生的學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)前各項準(zhǔn)備工作 《中庸》云。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果對整個復(fù)習(xí)過程沒有統(tǒng)籌安排，就會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，難以實現(xiàn)復(fù)習(xí)時間的合理分配。在學(xué)習(xí)前要結(jié)合個人情況做個安排...

2024-09-25 23:12

提高模仿障礙-資料下載頁

【總結(jié)】?提高模仿障礙提高模仿障礙?藍(lán)色海洋策略本身即具備相當(dāng)模仿藍(lán)色海洋策略本身即具備相當(dāng)模仿障礙。有些障礙屬於作業(yè)層面，有障礙。有些障礙屬於作業(yè)層面，有些則屬於認(rèn)知層面。藍(lán)海策略通常些則屬於認(rèn)知層面。藍(lán)海策略通常能夠維持能夠維持10~15年，而不至於碰到年，而不至於碰到具威脅力的挑戰(zhàn)?？煽诳蓸?、賓士具威脅力的挑戰(zhàn)?？煽诳蓸?、賓士汽車、聯(lián)邦快遞、汽車、聯(lián)邦快遞、7-11

2025-07-19 02:58

一個較受忽略的學(xué)習(xí)障礙—數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙(留存版)

一個較受忽略的學(xué)習(xí)障礙—數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙-文庫吧

一個較受忽略的學(xué)習(xí)障礙—數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙-wenkub

一個較受忽略的學(xué)習(xí)障礙—數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙(已修改)