【總結(jié)】二輪專題復(fù)習(xí)——題型專題坐標(biāo)曲線題平遠(yuǎn)中學(xué)生物組坐標(biāo)曲線題是高考中的一種常見題型,它以直角坐標(biāo)系為表現(xiàn)形式,通過曲線的變化,揭示生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,或反映某項(xiàng)生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。坐標(biāo)曲線題的考查形式和命題意圖考查形式命題意圖1、識(shí)圖2、析圖3、
2025-07-18 06:35
【總結(jié)】一、本專題近年來的高頻考點(diǎn)為:消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用;我國的所有制結(jié)構(gòu);公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展;樹立正確的就業(yè)觀;依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益;存款利息及其計(jì)算;各種投資方式;二、備考復(fù)習(xí)策略:1.對(duì)本單元的復(fù)習(xí)要突出課本主干知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),如重點(diǎn)掌握股份有限公司與有限責(zé)任公司的異同點(diǎn),掌握股票作為居民投資方式的特點(diǎn)
2025-04-21 19:50
【總結(jié)】菜單隨堂檢測(cè)·緊練兵課時(shí)知能訓(xùn)練自主落實(shí)·固基礎(chǔ)要點(diǎn)突破·提知能與時(shí)俱進(jìn)·談時(shí)政新課標(biāo)·政治菜單
2025-05-02 04:56
【總結(jié)】授課:梁慎超分類把握基礎(chǔ),重點(diǎn)背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學(xué)業(yè)水平經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)第二單元收入與分配第4——6課背誦檢查第二單元基礎(chǔ)知識(shí):38、42、45、48、60、61、63、64、67、72、82(73、76)。【經(jīng)濟(jì)信息雜談】事件思
2025-05-13 23:44
【總結(jié)】第二單元:生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第六課投資的選擇股票債券和保險(xiǎn)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)公司新時(shí)代的勞動(dòng)者(1)生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系P28-29b第四課:生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
2025-05-10 23:50
【總結(jié)】單元知識(shí)主線?儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行?股票、債券與保險(xiǎn)?生產(chǎn)與消費(fèi)?我國的基本經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度企業(yè)與勞動(dòng)者投資理財(cái)?shù)倪x擇?經(jīng)營(yíng)公司?新時(shí)代的勞動(dòng)者考點(diǎn)概括一、生產(chǎn)與消費(fèi)二、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度一、生產(chǎn)與消費(fèi)?生產(chǎn)決定消費(fèi)
2025-05-15 00:29
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第二單元復(fù)習(xí)還想不想再消費(fèi)(欲望)消費(fèi)的動(dòng)力消費(fèi)(買)什么消費(fèi)對(duì)象怎樣消費(fèi)(買/使用)消費(fèi)方式消費(fèi)得怎樣消費(fèi)的質(zhì)量和水平重難點(diǎn)知識(shí)整合與歸納考點(diǎn)一關(guān)于生產(chǎn)與消費(fèi)1、生產(chǎn)決定消費(fèi)2、消費(fèi)反作用于生產(chǎn)(拉動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車之一)促進(jìn)生產(chǎn)生產(chǎn)的動(dòng)力、目的
2024-10-17 11:35
【總結(jié)】學(xué)業(yè)水平測(cè)試經(jīng)濟(jì)生活專題復(fù)習(xí)考點(diǎn)1、商品的含義及基本屬性商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。商品的基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值。考點(diǎn)2、貨幣的概念、本質(zhì)貨幣是從商品中分離出來固定地地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物?!局R(shí)點(diǎn)梳理】第一單元生活與消費(fèi)考點(diǎn)4、
2025-05-15 01:08
【總結(jié)】一、本專題近年來的高頻考點(diǎn)為:市場(chǎng)機(jī)制與宏觀調(diào)控;小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè);貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;全面提高對(duì)外開放水平等。二、備考復(fù)習(xí)策略:1.夯實(shí)基礎(chǔ),抓好學(xué)科知識(shí)梳理,構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。立足于學(xué)科的基本知識(shí)、基本原理和規(guī)律的掌握,自主構(gòu)建本單元完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,做
2025-04-21 19:57
【總結(jié)】高2022級(jí)高考政治第一輪復(fù)習(xí)第一部分經(jīng)濟(jì)生活思想政治4生活與哲學(xué)(解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn))核心概念:求真務(wù)實(shí)思想政治1經(jīng)濟(jì)生活(物質(zhì)文明)核心概念:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想政治2政治生活(政治文明)核心概念:民主政治思想政治3文化生活(精神文明)核心概念:先進(jìn)文化思想政治必修課的基本框架思想政治必修課
2025-05-12 18:42
【總結(jié)】?我國的基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。?公有制經(jīng)濟(jì)的地位:生產(chǎn)資料的公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。?公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。?的區(qū)別?我國基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體,多種所
2025-05-12 22:07
【總結(jié)】專題四古代中國燦爛的文化第7講古代科技的偉大成就中國古代科技在世界科技史上占有重要地位,對(duì)人類文明的發(fā)展起過重大推動(dòng)作用。在“科教興國”戰(zhàn)略提出后,這一部分內(nèi)容顯得更加重要。主要內(nèi)容包括:四大發(fā)明、天文歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及建筑學(xué)等。命題類型以選擇題為主,考查內(nèi)容主要集中在隋唐和宋元時(shí)期,特別是對(duì)四大發(fā)明的考查,重復(fù)出現(xiàn)率
2025-01-09 13:29
【總結(jié)】政治2021屆高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)(第一輪)2第一課神奇的貨幣第二課時(shí)信用工具與外匯經(jīng)濟(jì)生活必修1第一單元消費(fèi)與生活3?結(jié)算與信用工具?(1)結(jié)算的方式:一是現(xiàn)金結(jié)算,二是轉(zhuǎn)賬結(jié)算。前者是用紙幣來完成經(jīng)濟(jì)往來的收
2025-05-10 23:46
【總結(jié)】第三課多彩的消費(fèi)第一框消費(fèi)及其類型(一)影響消費(fèi)水平的因素是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提當(dāng)前可支配收入未來收入預(yù)期收入差距的大?。?)當(dāng)前可支配收入?人們的收入并不都是人們直接可以支配的,而是扣除個(gè)人所得稅和非稅支付之后,才能歸個(gè)人自由支配。只有可支配收入的變化才會(huì)影響消費(fèi)的變化。?
2025-05-14 13:45
【總結(jié)】創(chuàng)新設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)第二單元專題講座——————單元總結(jié)·特色講座知識(shí)專題——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的:獲取利潤(rùn)2.企業(yè)組織形式:公司制是現(xiàn)代企業(yè)典型的組織形式,主要包括有限責(zé)任公司和股份有限公司。3.公司的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)(1)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一:公司從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng),必須遵守法律、行政法規(guī),遵守社會(huì)公
2025-05-14 18:42