公立醫(yī)院改革的優(yōu)秀典型—廣東省中醫(yī)院調(diào)研報告doc-資料下載頁
2025-07-17 17:31本頁面
【正文】 ，各科考試成績須在中等以上才可獲得文憑，每年培訓的院長約6080名。培訓的內(nèi)容既包括基礎管理知識，也包括國家醫(yī)藥衛(wèi)生政策，培養(yǎng)出來的院長，思想與國家的目標高度一致，把公益性時刻放在心上。這一經(jīng)驗值得借鑒。（三）從醫(yī)院院長管理入手，改革事業(yè)單位人事制度。醫(yī)院院長是醫(yī)藥衛(wèi)生改革的中堅力量，由于醫(yī)院管理的復雜性，對院長職位的職業(yè)化、專業(yè)化和穩(wěn)定性有較高要求。目前，我國醫(yī)院院長還是按照行政領導的辦法選拔，大部分醫(yī)院院長任期不長，精力不專注于管理，管理水平不高。造就一支專業(yè)化、職業(yè)化、德才兼?zhèn)涞脑洪L隊伍，是醫(yī)改成功的重中之重。我們應探索從醫(yī)院院長管理入手，改革事業(yè)單位人事制度。一是擴大選拔視野，引入競爭機制。一個好院長，應該是“雙核”型人才，既是醫(yī)學專家，又是管理專家?？梢蕴剿鲗嵭嗅t(yī)院院長的公開招考，打破地域、身份和級別的界限。還可以探索引進我國香港地區(qū)優(yōu)秀醫(yī)院管理人才，擔任公立醫(yī)院院長和管理人員。二是保障院長職位的相對穩(wěn)定，對于公認優(yōu)秀的院長，可以按照職位和職級逐步脫鉤以及逐步取消事業(yè)單位行政級別的精神，適當突破領導干部任職年齡限制。三是創(chuàng)造條件使院長安心工作，通過設置準入門檻、給予社會榮譽等辦法，確保院長把主要精力放在醫(yī)院管理上，避免耗費精力來追求升遷和發(fā)展個人業(yè)務。（四）建立社會化醫(yī)患溝通平臺，建設和諧醫(yī)患關系。醫(yī)患關系緊張，是當前我國醫(yī)療體制的一個大問題，嚴重干擾醫(yī)療衛(wèi)生秩序。醫(yī)患之間有嚴重的信息不對稱，許多矛盾是由于溝通不及時、不充分導致的。省中醫(yī)院建立醫(yī)患溝通平臺的辦法值得借鑒。建議以市縣為單位，建設社會化的醫(yī)患溝通平臺，通過舉辦醫(yī)患見面會、代表座談會、懇談會、知識講座或電視節(jié)目等方式，創(chuàng)造條件讓群眾了解醫(yī)院的運行規(guī)律和醫(yī)生的酸甜苦辣，讓醫(yī)生了解患者的需求和呼聲，大力宣傳醫(yī)患之間水乳交融的關系和優(yōu)秀事跡，改善醫(yī)務人員的社會形象，重塑白衣天使的社會榮譽感。（五）以中醫(yī)文化推動文化建設，打造中國特色的健康文化。中醫(yī)是祖國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族為人類做出的重大貢獻，這次金融危機，揭示了建立在與自然對抗、資源消耗、過度競爭基礎上的西方文化和發(fā)展模式的危機。工業(yè)革命之后形成的“以物為本”、“以病為本”的醫(yī)學模式，使得醫(yī)療衛(wèi)生服務日益商品化，以利潤為導向、過度競爭的發(fā)展模式造成的生態(tài)和資源危機，在更大程度上損害人們的健康。我國傳統(tǒng)醫(yī)學思想，講究天人合一，強調(diào)通過生活方式改善、加強預防和調(diào)動人自身的積極性來提高健康狀況，強調(diào)發(fā)揮醫(yī)療服務人員的利他主義精神。這樣的思路，歸結(jié)起來就是“科學發(fā)展、以人為本、和諧社會”，這不僅是中國醫(yī)學模式的經(jīng)驗，也是探索新的經(jīng)濟社會發(fā)展模式的切入點。建議：一是把“中醫(yī)文化”作為文化建設的重要品牌，深化對中醫(yī)文化的研究挖掘。二是舉辦中醫(yī)文化論壇等國際交流活動，充分發(fā)揮國外中醫(yī)隊伍的力量，推動中醫(yī)文化走向世界。三是推動中醫(yī)進基層、進社區(qū)，發(fā)揮中醫(yī)文化在健康教育中的作用，遴選優(yōu)秀的名老中醫(yī)，發(fā)揮大型中醫(yī)院的輻射力量，在社區(qū)舉行健康教育活動。四是收集名老中醫(yī)的事跡，挖掘中醫(yī)文化素材，制作超越《大長今》的影視，動漫和文學作品，帶動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動中醫(yī)文化走向全國和世界。
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