【正文】 湖南工學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會 心理服務(wù)部 2013年6月22日活動剪影 湖南工學(xué)院校團委學(xué)生聯(lián)合會學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會勤學(xué) 務(wù)實 圓融 卓越湖南工學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會 2013年6月22日目 錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書2學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)7學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會心得12學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會剪影152013年心理服務(wù)部學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書校學(xué)生聯(lián)合會心理服務(wù)部2013年5月22日一、活動背景 “大一的時候，不知道自己不知道什么；大二的時候，不知道自己知道什么；大三的時候，知道自己不知道什么；大四的時候，知道自己知道什么。”這段在大學(xué)校園里廣泛流傳的話概括了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程。大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及手段完全不同于以往，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是老師追著學(xué)生，而是學(xué)生主動求教老師；大量的時間需要自己安排，而不再是被老師占用；同時要學(xué)會研究性學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。學(xué)長學(xué)姐們是很好的老師，了解學(xué)校、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的最好途徑就是多向?qū)W長學(xué)姐們請教,不懂的問題隨時咨詢。向他們討教學(xué)習(xí)方法，了解哪些課該重點學(xué)，哪些課該選修，怎樣評選獎學(xué)金，考試時如何整理復(fù)習(xí)資料等等。二、活動主題 成績，要靠技巧與方法；成功，要靠辛勤與汗水。 活動目的 讓新生掌握學(xué)習(xí)技巧，提高成績，增濃校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、活動時間 2013年6月17日18:30五、活動地點 4408六、參加人員 主席團以及各二級學(xué)院代表七、主講人 湖南科技大學(xué)唐風(fēng)老師八、活動形式 通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長的現(xiàn)身說法，現(xiàn)實經(jīng)驗的交流切實解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的一些感到困惑的問題，主要交流四、六等級考試和國二方面的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。九、活動流程前期準(zhǔn)備： ，海報，橫幅的宣傳（橫幅內(nèi)容：成績，要靠技巧與 方法；成功，要靠辛勤與汗水）。 。 ，大學(xué)生成長中心一張，四棟教學(xué)樓每棟一張， 順楓食堂及C區(qū)食各一張。 。 活動步驟: ，粘貼標(biāo)語、場地衛(wèi)生的打掃、會場布置、 搬水工作、話筒試音和電腦操作等。 :30活動開始?xì)g迎嘉賓入場主持人致開場白，介紹嘉賓。并 通過ppt介紹活動背景、活動目的、意義、活動開展方式。 . ，并宣布該活動正式開始。 。 ，歡送領(lǐng)導(dǎo)先行離場。 后期工作: 心理服務(wù)部的成員負(fù)責(zé)進行現(xiàn)場的衛(wèi)生整理。 注意事項: 。 。十、經(jīng)費預(yù)算項目數(shù)量單價總價 共計200元橫幅1條60元60元海報7份3元21元礦泉水1件48元48元禮物1個70元70元稿子///十一、預(yù)期效果 通過這次講座，讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、世界觀、人生觀。能在大學(xué)學(xué)到做人的道理與更多知識，并讓同學(xué)們能更好地掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，確定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，充實大學(xué)生活，樹立遠大理想。同時增濃班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)成績好了，校園考風(fēng)考紀(jì)就改善了。 湖南工學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會 心理服務(wù)部 2013年5月22日學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)勤學(xué) 務(wù)實 圓融 卓越湖南工學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會 2013年6月22日一、前言 十年磨一劍，今朝未曾試！轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了大學(xué)的第一個學(xué)年。相信在這一個學(xué)年中，我們每個人都有很大的收獲。而檢驗我們的期末考試馬上就要到來，我們已進入期末復(fù)習(xí)階段。但是在學(xué)習(xí)方面大部分同學(xué)普遍感到力不從心，對于學(xué)習(xí)的目的很迷茫，對于學(xué)習(xí)的方法很難明確，甚至有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上已經(jīng)落后很多了，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。這些情況對于同學(xué)們能否有意義的走過大學(xué)四年很有影響。所以，我部門決定在學(xué)期末的時候舉行這個學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的活動給同學(xué)們提供一個經(jīng)驗心得的交流機會。 活動背景 “大一的時候，不知道自己不知道什么；大二的時候，不知道自己知道什么；大三的時候，知道自己不知道什么；大四的時候，知道自己知道什么?！边@段在大學(xué)校園里廣泛流傳的話概括了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程。大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及手段完全不同于以往，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是老師追著學(xué)生，而是學(xué)生主動求教老師；大量的時間需要自己安排，而不再是被老師占用；同時要學(xué)會研究性學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。學(xué)長學(xué)姐們是很好的老師，了解學(xué)校、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的最好途徑就是多向?qū)W長學(xué)姐們請教,不懂的問題隨時咨詢。向他們討教學(xué)習(xí)方法，了解哪些課該重點學(xué)，哪些課該選修，怎樣評選獎學(xué)金，考試時如何整理復(fù)習(xí)資料等等。 活動目的 讓新生掌握學(xué)習(xí)技巧，提高成績，增濃校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 活動要素 活動主題：成績，要靠技巧與方法；成功，要靠辛勤與汗水。 活動時間：2013年6月17日18:30 活動地點：4408 主講人：湖南科技大學(xué)唐風(fēng)老師 參與人員： 主席團以及各二級學(xué)院代表 活動流程前期準(zhǔn)備： ，海報，橫幅的宣傳（橫幅內(nèi)容：成績，要靠技巧與 方法；成功，要靠辛勤與汗水）。 。 ，大學(xué)生成長中心一張，四棟教學(xué)樓每棟一張， 順楓食堂及C區(qū)食各一張。 。 活動步驟： ，粘貼標(biāo)語、場地衛(wèi)生的打掃、會場布置、 搬水工作、話筒試音和電腦操作等。 :30活動開始?xì)g迎嘉賓入場主持人致開場白，介紹嘉賓。并 通過ppt介紹活動背景、活動目的、意義、活動開展方式。 . ，并宣布該活動正式開始。 。 ，歡送領(lǐng)導(dǎo)先行離場。 后期工作： 心理服務(wù)部的成員負(fù)責(zé)進行現(xiàn)場的衛(wèi)生整理。 活動總結(jié) 此次交流會的主題明確，意義深刻且長遠，為大一新生提供了有益的指導(dǎo)。通過這次講座，幫助學(xué)生們樹立了正確的學(xué)習(xí)觀、世界觀、人生觀。并且讓他們從中學(xué)到了做人的道理與更多知識，并讓同學(xué)們能更好地掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，確定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，充實大學(xué)生活，樹立遠大理想。同時增濃班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)成績好了，校園考風(fēng)考紀(jì)就改善了。有利于幫助他們更好的更快的制定大學(xué)規(guī)劃，更好的合理支配和利用時間，更好的明確自我位置、確定自我價值和目標(biāo)，學(xué)會處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促使了我部門成員工作默契度進一步提高。但是由于我部門成員準(zhǔn)備不足，致使參于活動人員未達到預(yù)期數(shù)目。但總的來說，這次活動是成功的，給我部門成員提供了一次鍛煉的機會，讓大一學(xué)生們也受益匪淺，使他們更加明確未來前進的方向。我們也將在一次次的工作中為全小同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)！湖南工學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會 心理服務(wù)部 2013年6月22日學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會心得 6月17日校心理服務(wù)部在4408于18:30舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我也從中學(xué)習(xí)到了很多，對于學(xué)習(xí)的方法，我進行了如下總結(jié)： 及時復(fù)習(xí)：溫故而知新，這個我們從小就用的學(xué)習(xí)方法的確有效，每天上完課后，我一般就會在兩天內(nèi)對該日所學(xué)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。因為老師剛講過，腦海里都有印象，再鞏固一下，這樣，對課本內(nèi)容的記憶和理解就比較清晰而深刻。這里要強調(diào)的是“及時”，因為按照人的記憶曲線和習(xí)慣來說，剛學(xué)的東西馬上復(fù)習(xí)，遠遠好過多日以后再重新看書，可以達到事半功倍的效果。如果長時間不復(fù)習(xí)，當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容就會漸漸模糊、淡忘，而且，上課時不理解或理解不透徹的內(nèi)容在這種情況下最容易遺忘。 上課時以聽老師講解為主：人的注意力是有限的，因此，在上課的時候，將更多的注意力和時間放在聽老師講，而不是埋頭抄書和自己看書。因為，我們個人對課本內(nèi)容的理解達不到老師的高度和準(zhǔn)確度，而且，不易抓住重點和要點。因此，我們上課一定要多聽老師講，注意所講的難點、重點和要求，下課后再根據(jù)老師的講解有選擇性地復(fù)習(xí)，從而使我們在工作之余的有限時間里學(xué)到主要的知識。另一方面，老師會將深刻而難懂的內(nèi)容進行總結(jié)歸納后，用通俗易懂、深入淺出的方式講解，從而讓我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容，并增加對課本的靈活理解，避免死記硬背。 復(fù)習(xí)時采用看、讀、記同時進行的方法：人在記憶時，如果只用看、讀、寫其中的一種，其效果都不是最佳的，最好的記憶效果是，一邊看一邊讀一邊記相結(jié)合。這樣，能記住更多的內(nèi)容而且記住的東西能較長時間不忘。但這樣的做法比較辛苦，所以需要大家的克服和堅持。 課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)可以讓自己提前了解上課的內(nèi)容，保證自己在上課時能跟上老師講課的進度。同時，可以將預(yù)習(xí)時自己認(rèn)為是重點的內(nèi)容和老師上課所講的重點內(nèi)容進行比較，看一下自己有哪些重點沒有把握住，再分析一下自己有哪些地方跟不上老師的思路，時間一長，能較好地鍛煉自己的自學(xué)能力。這種學(xué)習(xí)重點的把握鍛煉也能在一定程度上促進自己對工作重點的把握，使自己在不同的環(huán)境中均能分清主次、理順?biāo)悸贰? 及時整理上課筆記：這里要強調(diào)兩個關(guān)鍵詞，一是“及時”，二是“整理”，最好在上完課的當(dāng)天，即將課堂上沒有及時記下的重點內(nèi)容進行補記，再對課堂上搶記的比較混亂的內(nèi)容進行整理和重新記錄。這樣，一是增強記憶，二是可以留下完整和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料，三是加強對上課內(nèi)容的理解。另外，記筆記無需記“流水賬”，而應(yīng)重點記錄老師所講的重點內(nèi)容，從而提高記筆記的價值和質(zhì)量，再一個就是在筆記上將重點內(nèi)容所對應(yīng)的課本頁碼寫下來，使我們在復(fù)習(xí)時根據(jù)筆記應(yīng)能快速找到重點內(nèi)容在課本里的位置，從而減少翻書尋找的時間，提高學(xué)習(xí)效率。 合理選擇復(fù)習(xí)環(huán)境：復(fù)習(xí)時，應(yīng)選擇安靜、良好的環(huán)境，讓自己可以靜下心來全心投入看書，如果沒有特別重要和緊急的情況，可將手機關(guān)閉或調(diào)靜音，也不要一邊聽MP3一邊復(fù)習(xí)，而且我們可選擇到附近的圖書館或其他能安靜的地方復(fù)習(xí)，同時，大家盡量挑選在自己注意力最集中的時間段進行復(fù)習(xí)。主動做課后習(xí)題：除了完成老師課堂上布置的作業(yè)外，建議大家主動完成課本上每章節(jié)后的練習(xí)題（思考題），以增加習(xí)題面和鞏固對所學(xué)內(nèi)容的理解。做完題后，還應(yīng)認(rèn)真體會，深入了解和總結(jié)什么樣的問題應(yīng)該怎樣回答，掌握一些基本和通用的答題技巧，聯(lián)系課本、綜合分析、總結(jié)概括、舉一反三。 以上就是我的經(jīng)驗總結(jié)，我也希望我在大學(xué)四年能夠好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)！安全與環(huán)境工程學(xué)院工業(yè)1203班賀紫瑜學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動剪影唐風(fēng)老師在進行演講校團委學(xué)生會圖書館志愿活動 勤學(xué) 務(wù)實 圓融 卓越湖南工學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會目 錄圖書館志愿活動策劃書2圖書館志愿活動總結(jié)9圖書館志愿活動剪影11 校團委學(xué)生會圖書館志愿活動策劃書主辦方：校團委學(xué)生