【正文】 標的達成上。 他們不了解設(shè)定目標的力量來源。每當設(shè)定了一個目標，卻沒有決定“一定要”去完成，只是想要、應該要、或許要去完成。達到目標固然可喜，若達不成，也無所謂。 目標實現(xiàn)法 以上是我們對設(shè)定和達成目標所應了解平的觀念與態(tài)度，接下來，要進入目標設(shè)定的具體方法與步驟了。希望你一定要一步一步地全心全意地跟隨這些步驟來做，因為這會影響人錢生的成就與幸福快樂。在開始時前，要先給你一個忠告，就是不要給自己設(shè)限。當然并不是要你完全拋棄常理，你的目標要合理，卻不要設(shè)限。在這里先說一說設(shè)立目標的五大規(guī)則： 一、寫下你想要的，而不是你不想要的，用肯定正面的語言來描述你想要的預期結(jié)果。 二、結(jié)果要具體明確。你要能“祥細”描述想要的結(jié)果，愈明確愈好，如此你的潛意識才能明白地接收到確認訊息，同時你也得明確地訂出完成的時間和期限。 三、要有明確的衡量標準 四、結(jié)果要能自己掌控，目標的達成協(xié)議，主動權(quán)在你，而不是由別人來控制。 五、查驗你的目標和結(jié)果是否符合你人生排名前五位的追求型價值觀，以及是否能滿足你的六大需求，如果不能，這個目標可能并不適合你，或許你應該選擇另一個能符合你價值觀和六大需求的目標和工具。 現(xiàn)在，請你準備好一支筆和一張紙，照著下列的步驟來一一進行。 一、在你的紙上寫下這一生對你最重要的價值觀是那五項至十項。（價值觀必須是一種感覺，如，成功、快樂、幸福...） 二、花約十分鐘時間，寫下你對“個人成長”方面的所有目標（從現(xiàn)在到未來的20年之內(nèi)的）所謂個人成長目標，包含你想成為什么樣的人；你想達成什么成就；你想從事什么工作和職業(yè)；你的家庭和感情方面的目標；你的人際關(guān)系的目標或你希望和哪些人交往；你希望學習和擁有哪些知識技能和學歷；你在情緒管理上有哪些目標；健康方面的目標；生活上想過什么樣的生活；其他本人成長和貢獻方面的目標。 三、花三十分鐘的時間，寫下你對“物質(zhì)生活”方面從現(xiàn)在到未來二十年之內(nèi)所有目標，這些物質(zhì)目標不包含金錢。 四、花十分分鐘的時間，寫下你對“財務”方面的目標。從現(xiàn)在到未來二十年之內(nèi)，每個階段要有多少明確的財富數(shù)。 五、將你所列出的所有目標一一寫下預期達成的期限。 六、在個人成長、物質(zhì)生活、財務三大項中，各選出三項在未來的一年中對你最重要的目標，并且將這九項目標加以具體化，明確地描述你的各項目標。同時這些目標應該是你在未來的一年中最想要完成，最令你躍躍欲試及興奮不已的項目。 七、對上述的九項目標，第一項都明確清楚地寫下你為什么要達成這個目標的真正原因和理由，或是你要達成這個目標的“目的”是什么？并且仔細地檢視達成這個目標是否能真正地符合你的目的，換句話說，是否你所選取的是正確且有效的工具，若不是，則你應該轉(zhuǎn)換你的目標。 八、核對你所列各項的目標是否與設(shè)定目標的五大規(guī)則相符合，尤其是第五項告別重要。如果無法符合，請立刻修正。 九、寫下若達不成這些目會給你帶來什么樣的損失和痛苦，會對你的人生造成哪些負面影響，詳細地寫下來，并且盡量擴大這些痛苦。 十、列出你目前已經(jīng)擁有的各項可助你達成所有目標的條件和資源。如，自己的哪些個性、人際關(guān)系、財務及教育背景、經(jīng)驗和能力，特長、以及其他等等。越詳盡越好。 十一、現(xiàn)在請寫下為了要達成目標，你本身所應具備的所有條件和資源。胡哪些是你目前仍不足和缺乏的。你要接受哪些訓練，學習哪些額外的知識和技能，建立哪些目前所沒有的人際關(guān)系，培養(yǎng)哪些人格特質(zhì)或條件......。 十二、寫下有哪些可能性的原因會阻撓你達成這些目標，是家庭的束縛？環(huán)境的限制？個性原因？還是你不知如何執(zhí)行？我們每個人都會為自己設(shè)限，許多成功道路上的阻礙，事實上等于自我的限制。限制越多、越難達成目標。如果我們能正視這些限制，便能找出解決限制的辦法，所以請你現(xiàn)在寫下所有的可能限制，并一一列出解決辦法。 十三、接下來就要進行計劃的擬定，經(jīng)過上列的各項步驟后，相信你應該知道自己具備和所缺乏的資源和條件，以及可能性的限制，此時你所需要的是一個循序漸進的計劃和做法，如果你不確定，可以想想有哪些成功者值得你去學習和效仿，模仿他人成功的經(jīng)驗和做法，是加速你成功及事先避免犯錯的最佳方法，以自己的錯誤來換取經(jīng)驗，則是最差的方式。 十四、經(jīng)常檢視所做的事和采取的行動是否正在幫助你朝向目標前進。每周、每月、每半年、每一年不斷檢視你的行為。當然，最重要的是，你得持續(xù)不斷地行動，堅持到底，永不放棄，直到達成目標為止。 十五、自我暗示、將你的目標寫下來，貼在明顯之處，每天早晚去想象達成目標時你的情景。這步驟極為重要。 許多人一生過得庸碌，其中一個原因是他們不肯付出，只想收獲。成功經(jīng)常是藏在辛勤工作的背后。不錯，計劃自己的未來，按部就班地朝向目標前進是件艱難的工作。這也是為何多數(shù)人遲遲不肯規(guī)劃自己的人生，因而落入僅求養(yǎng)家糊口的窠臼。長久以來有句話是這么說的：人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者的痛苦卻大于前者千百倍，為了自己的將來，好好運用這幾條原則，你的人生將會無比豐富多彩。成功故事的魅力鷹的本性 謙虛和恭敬心是打開學習之門的鑰匙 從前在高山上，一只母鷹想要搬家，便抓起了鳥巢。飛呀飛呀!鳥巢里本來有五個蛋，但在飛生途中，不小心下了一個。按理蛋從那么高的地方掉落下來，必破無疑。而這顆蛋卻剛好落在農(nóng)莊的牧草堆上，又滾到了雞舍附近。 這天正好母雞帶著一群小雞出來散步，走著，走著，母雞突然發(fā)現(xiàn)了鷹蛋。心想，哪來這么在一個蛋，會不會是自已生蛋生得太多而給忘了( 以雞的智慧，她當然不會分辨那是什么蛋)。因此便匆匆將鷹蛋抱回雞窩，以免被老公發(fā)現(xiàn)，無法解釋巨蛋的由來。 孵呀孵呀的，日子一到，總算孵出來一只完全與其他小雞不一樣的小鷹(不論它長得有多奇怪，母雞是絕不會承認自已生錯了的)。即然生了，也只好將他當作小雞一樣來養(yǎng)啦!只是母雞發(fā)現(xiàn)這只小鷹不像其他小雞一樣，低著頭啄米吃(因為雞嘴是上短下長，而鷹嘴則是上長下短)。小鷹只好歪著頭、橫著大嘴在地上掃來掃去掃米吃。固然吃得辛苦且畸形，但總算也日漸長大。 話說有一天母鷹在天上教小鷹如何飛翔，正巧飛到雞舍上空，發(fā)現(xiàn)了在雞群里有只正歪著頭在一上掃米吃的“小雞”，其實是一只小鷹。即時飛下去將他抓了起來，帶回高山頂上，并且 介紹姊妹給他認識，告訴他，你本來是只鷹，你可以飛。這時小鷹一直咕咕地叫(因為他已經(jīng)習慣)?；卮鹄销椪f：“請您放我走，我是一只雞，我并不是什么老鷹，更不會飛”。母鷹聽完非常生氣，遂將小鷹推下懸崖。在求生本以的尖叫聲中，小鷹終于展開了翅膀，迎風飛了起來故事引喻：這故事告訴我們，知識與本領(lǐng)并不是與生俱來的。沒有老鷹一推，小鷹就可能永遠在地上啄食，怎么能搏擊長空？在傳統(tǒng)而又固定的生活形態(tài)中，我們往往習慣被飼養(yǎng)，習慣去“要”，要升級，要加薪，甚至要不勞而獲。只因為沒有良師提醒我們，學什么會成功，做什么會成功，養(yǎng)成什么 習慣會成功，因此在人生過程中，我們都需要愿意肯定我們、鼓勵我們、點醒我們，甚至教導我們的好老師，好朋友。只要我們謙虛好學，不斷努力，就能學到各種知識，取得成就。使用時機：用在大型訓練會議上，可以提升、鼓舞學習者的信心，更可以引用來介紹主講貴賓。使用對象：本故事的隱喻深刻且能發(fā)人深省，故而適用于社會各階層。假如用在人多的場合，它所展現(xiàn)的魅力會更大。身負鼓舞士氣責任的老師和企業(yè)主管們不可不知。東海烏龜 話說，佛陀在世時曾召集年有門徒，問他們說：“這個世上什么事情最難？”眾徒思考過后，大徒弟說：“貧窮布施?！保ㄒ庵^人在貧窮時想要將身上僅有的東西用來救助別人，那是很難的。）佛陀回答說：“它再難，沿有人舍身取義，故貧窮布施不算最難?！苯又降苷f：“隨喜最難。”因為人多善妒，一個人要由衷地去欣賞，去稱贊別人比自已成功，比自已優(yōu)秀，這非常難。佛陀回答說：“它是很難，但大氣度、大襟懷之人，如在座眾徒，均可做到，這不能算最難?！北娡降芙阅?。 佛陀再問眾徒：“在東海（現(xiàn)在的太平洋）海底有只千年神龜。每隔一千年才會浮出海面吐?lián)Q一中真氣；一日正巧探頭出海面，一頭撞上了一塊大如桌面，且其間有個破洞的浮木。頭正巧卡在木洞里，使盡全力也縮不回去了。像這般的巧合難不難！” 但佛陀又接著說：“東海神龜還不算最難，真正難的是：世人向來只知以經(jīng)典為師，從來不懂得以人為師、以經(jīng)驗為師。他們不知道思考當今之世，經(jīng)師易得，但人師難求。更其者，只想用過去有限的知識推論未來，以推論當結(jié)論，因而活在無知的苦難里。故而，以人為師才真正是人世間最難的事情呀！”故事引喻： 下定了決心努力學習，還應該積極培養(yǎng)虛心的學習態(tài)度。以求學的心境，以經(jīng)驗為師，以成就者的經(jīng)驗和言行為師，便可縮短努力的時間，省去自己摸索的時間表，避免撞得頭破血流而一事無成。我深信，如果有了成功者的示范，則人人均有成功的機會。成功是可以COPY（復制）的。使用時機：在聚會中或公司訓練中，可時間培養(yǎng)學員虛心學習的態(tài)度。使用對象：對于社會上各行業(yè)中的佼佼者，及職位高的主管，自負而安于現(xiàn)狀的人。 back top page up page down 大海浪與小波浪 據(jù)說自高山上的石縫中流出涓涓細流，形成了小波浪。小波浪聽遠古的祖先說“大?！笔呛蔚鹊膫ゴ笈c壯闊。因此立下志愿：今生務必努力去到“大?！保ê帽葕^斗中的年輕人，立志要成功。） 終于在親友的祝福聲中，小波浪上了理想之路。行至山腰，溪面變寬、水流轉(zhuǎn)急，小波浪發(fā)現(xiàn)這里的波浪都比他大，速度都比他快（好比人在努力一個時段后，都會與別人比較出身、學歷、機會以及成就上的差距），因而信心大受打擊。但無論如何仍要歷勇走向大海。特別是來到山腳下的出海口，小波浪發(fā)現(xiàn)河面是那么廣闊。大海浪往返于河面之上，高談海水是什么味道、海魚有多大、船是什么 小波浪至此，更覺得自己一生最大的壯志，對于在這里的海浪而言，竟是每天都在做的極平凡的事（好比我們努力了好幾年，突然遇上一個年輕人，他的職位在你之上，或領(lǐng)導你，使你失去奮斗的優(yōu)越感與動力）。頓時，小波浪深深覺得自己一生毫無意義，心灰意冷而越走越慢（但大家都知道，水不流動，波浪就會消失。） 正巧旁邊來了一波大海浪，熱心地鼓勵他說：我們并非天生就是大海浪，而是我們集中了一群志同道合的小波浪，才會形成今天的大海浪，共同實現(xiàn)理想。小波浪聽完非常羨慕地問，那我們都是水嗎？大海浪大笑說：“你忘了我們都是水嗎？你只要靠過來就可以了呀！”故事引喻： 這個故事告訴我們，過去的白手成家是何等辛苦，機會是何等渺小。我們要處理好人際關(guān)系，善于團結(jié)人才，才可將機會擴大，互補才智的不足，達到合作的目的。故參與人群，做個受歡迎的人，才能使自己更有價值，更為人們所需要，無形中自己也是個有魅力的人，同時更為自己營造一個成功的環(huán)境。使用時機： 在人群里使用此故事，可激發(fā)人們的共鳴，拉近彼此的關(guān)系，減少懷疑和戒心。使用對象： 這故事對任何人均可講，但愈多人效果會愈好。這實在是領(lǐng)導人、演講家必備的能力。 back top page up page down 小魚問大魚經(jīng)常請教成功的人去觀察、去學習他們的優(yōu)良習慣相信您一定會成功“跟隨”是最好的方法 有一天，有條小魚問大魚說“聽遠古的祖先傳說，誰對我們魚類非常重要。您能否告訴我，誰究竟在哪里？”大魚深深地看著小魚回答說：“是呀！誰對我們魚族是非常重要的，一旦離開了水，魚就無法存活，而且你知道嗎，其實我們已經(jīng)泡澡水里面了呀??！” 看到這里，您一定會有所體會。人不正如小魚一般，積極地在尋找能使自己成功的方法嗎？卻不知道成功原來一直與我們同在。只要我們多注意自己思考、行為、待人接物……實施學習優(yōu)良習慣，這些不正使每個成功者的特質(zhì)嗎？因此在努力的過程中，經(jīng)常請教比自己成功的人，去觀察、學習他們的經(jīng)驗，相信您一定也會成功的.故事引喻： 成功與失敗，取決于受思想所左右的行為，因此想取得成功，務必先培養(yǎng)成功者的思想，學習成功者的經(jīng)驗。確定自己的人生目標——成功。使用時機： 適用任何場所，更可用來做大型會議的開場白，或做三分鐘演講。使用對象： 用來提醒信心不足之人，恢復自信；鼓勵恒心不足之人，耐心去學，堅持到底?？梢越?jīng)常使用。 back top page up page down 貓追尾巴尋求突破——主動尋找好的機會 締造好的人際 革新舊的觀念 幸福即至 在古老的傳說里，說毛只要追到自己的尾巴，就會得到幸福。 因此，有一支初長成的貓，拼命追著自己的尾巴，不斷在原地打轉(zhuǎn)。油脂老貓看了感慨地對年輕的貓說：“年輕人，像你這樣繞著自己的尾巴追，是永遠也追不到幸福的。當年，我就是看著自己的幾個兄弟用同樣的方法試圖去尋找幸福，盡管旁觀者苦口婆心的勸告，他們?nèi)匀晃倚形宜?；而今他們不但一事無成，更可悲的是竟淪為行乞街頭的老人 。唉！我呢，好在有人指點迷津，才沒有落到他們的下場。要知道，你只要往前走，尾巴就會跟著走，而幸福也就會跟著你來?！?瞧！這是一則多么有哲理的引喻呀！故事引喻： 進步本來就是避免被淘汰，爭取幸福的必要條件。 社會上一些年輕人，直至拼命努力在打轉(zhuǎn)（在固定的環(huán)境里），在尋找幸福，在多年不可得之后，即轉(zhuǎn)變?yōu)槿テ诖腋！Ｅ笥?！何不尋求“突破”，主動往前走，去?chuàng)造好的機會、制造好的人際關(guān)系 、革新觀念，相信只要你愿意付出努力，使自己成長，幸福必會與你同在。使用時機： 在聚會中可提醒所有人注意努力的方向與學習情緒，特別是用來做會議講話前的引述，更可使講話生動而有感染力。使用對象： 對于一些初入社會尚未找到努力方向、橫沖直撞之人，或胸懷大志而暫時失意之人，給他方向，給他機會。 back top page up page down 老經(jīng)理釣魚謙虛的態(tài)度可緩和人際關(guān)