【導讀】收集和分析資料法。這就要對調(diào)查做一個計劃。你用什么方式和工具進行調(diào)查?你調(diào)查的工作步驟是什么呢?我想了解校園的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不。材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。一般先要寫一張調(diào)查表。調(diào)查中應注意安全第一,發(fā)揚互相幫助的作風。你會給下面的生物歸類嗎?
【總結】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學探究的常用方法之一,我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口普查也是調(diào)查。調(diào)查的一般方法是什么??調(diào)查時首先要有明確的和,。?制定合理的。?對
2025-06-18 14:58
【總結】上頁下頁退出本單元知識要點上頁下頁返回?環(huán)境問題:指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。我們面臨嚴重的環(huán)境問題具體表現(xiàn)向自然環(huán)境任意排放廢氣物不合理開發(fā)自然
2025-10-31 07:23
【總結】猜猜我是誰????我透過濕潤的皮膚呼吸,我小時候用腮呼吸,長大后用肺呼吸,我用長長的舌頭捕捉昆蟲,我的皮膚是綠色的,在水里進進出出,如果天冷,我會冬眠。一、什么樣的物體叫做生物?自然界的物體無生命的物體有生命的物體生物非生物活動一:請將下列物體按照有無生命力將其分類:小
2025-06-13 22:54
【總結】第三節(jié)我們身邊的生物學一二一、生物學與人類生活的關系1.人類的和離不開生物。例如,我們吃的食物主要取自于地球上的和。2.生物學是研究和的科學。3.生物學與生產(chǎn)、生產(chǎn)、事業(yè)、保護有密切關系。生存發(fā)展動物植物生命現(xiàn)象
2025-06-20 17:22
【總結】第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具一二三四一、認識顯微鏡1.顯微鏡是一種具有功能的儀器,是生物學實驗中常用的探究器具。它能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的。目前中學常用的顯微鏡主要有顯微鏡等。2.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的,就是物像的放大倍數(shù)。3.取顯微鏡
2025-06-15 02:18
2025-06-12 17:43
2025-06-12 00:57
【總結】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種,每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn),為了更好地利用這些寶貴資源,首先要認識它們,知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名?“甘薯”等叫法,都是它的俗名,可以有很多種呢。想一想、議一議唉,傷腦筋!你認為這些名稱好不好?說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
2025-08-16 01:48
【總結】第一章:認識生物第一節(jié):生物的特征版權所有:清華同方思科系統(tǒng)技術有限公司制作:王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢?蝴蝶小麥在茁壯生長悄悄開放的曇花世界上最大的動物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么
2025-10-28 18:28
【總結】§調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學習,你將知道:???調(diào)查:是科學探究常用的方法之一。?如何進行調(diào)查?參考教材第9頁,完成練習冊第3頁的第1題。?明確調(diào)查目的:?選擇材料用具:?方法步驟:?。(公園、校園、農(nóng)田…)?。(6-8人為組,確定一人為組長)?。(生物
2025-06-18 18:55
2025-06-18 18:42
【總結】生物的命名南通市八一中學孫永建一、背景和意義分析新課改倡導學生的實踐知識的積累,體驗實踐經(jīng)歷,倡導研究性和創(chuàng)造性學習,倡導自主及合作性學習。經(jīng)過半個多學期的新課程學習,學生已開始接受和適應新的學習方式,同時,學生已經(jīng)學習了很多種生物,以及生物與人的關系,但這只是生物大家庭的一小部分,還沒有從整體上認識它們,為更好地保護和利用這些生物資源,有必要專門
2025-11-03 16:33
【總結】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對象制訂合理的調(diào)查計劃調(diào)查過程中要如實記錄整理和分析調(diào)查結果校園植物知多少?調(diào)查人班級調(diào)查地點調(diào)查時間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境校園生物調(diào)查表討論1、全組一共
2025-11-01 05:12
【總結】?
2025-11-03 18:34
2025-11-03 17:29