【總結】面向?qū)ο蟾呒壖夹g2本單元教學內(nèi)容?子類構造器方法?子類對父類成員變量的隱藏?子類對父類成員方法的覆蓋子類構造器?為Vehicle類添加構造器方法,觀察編譯結果?子類構造器?構造器主要用來完成對類成員屬性進行初始化,子類中的屬性包含從父類繼承下來的屬性和自己新添加的屬性?屬性初始化的順序規(guī)
2025-07-23 14:43
【總結】技術與設計2——教材問題及部分習題參考答案第一單元結構與設計第一節(jié)常見結構的認識1.本節(jié)重要概念:結構、構件、實體結構、框架結構、殼體結構。2頁中的幾幅圖生動、形象地說明結構廣泛存在于自然界中。3頁“案例分析”中的三個實例,均說明自然界動物、植物中存在的各種各樣的結構可以用來為人類服務,人類可以從中獲
2025-10-26 01:31
【總結】第1頁共12頁蘇教版必修二課程標準解讀“技術與設計2”模塊是在“技術與設計1”模塊的基礎上,對技術與設計過程中所涉及的一些基本問題的進一步深入,其目的是培養(yǎng)學生對技術與設計的思想和方法的理解以及應用技術解決實際問題的能力,使他們具備利用和評價技術的方法和策略,以及受用終身的技術管理能力。模塊內(nèi)容構成了技
2025-08-25 06:48
【總結】技術與設計2——教材問題及部分習題參考答案第一單元結構與設計第一節(jié)常見結構的認識1.本節(jié)重要概念:結構、構件、實體結構、框架結構、殼體結構。、形象地說明結構廣泛存在于自然界中?!鞍咐治觥敝械娜齻€實例,均說明自然界動物、植物中存在的各種各樣的結構可以用來為人類服務,人類可以從中獲取感悟而解決某些技術問題,實現(xiàn)一些發(fā)明創(chuàng)造?!榜R上行動”
2025-06-23 23:37
【總結】《技術與設計2》第一單元專題卷1.如圖所示為一款彎管器,在力F的作用下,扳手帶動轉盤,轉盤牢牢拉住管子使其變形。扳手和管子的主要受力形式是()A.扳手和管子都受拉B.扳手和管子都受彎曲C.扳手受彎曲,管子受拉D.管子受彎曲,扳手受拉B選擇題(每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選
2025-08-04 23:57
【總結】回顧:?什么是流程??你是怎樣理解流程的??你是怎樣理解流程中的時序和環(huán)節(jié)的??請舉出生活中一兩個流程的例子,并介紹一下。2-2流程的設計1、流程設計應考慮的基本因素2、流程設計的步驟3、流程設計舉例第二單元流程與設計2-2流程的設計一、流程設計應考慮的基本因素
2025-01-07 01:40
【總結】通用技術教學5702中學信息、通用技術教師張衛(wèi)軍陜西武功5702中學通用技術通用技術:指信息技術之
2025-01-25 16:40
【總結】?技術與設計2同享益眾沈云豐技術與設計2期中考試復習桐鄉(xiāng)一中杜宗飛同享益眾沈云豐第一單元結構與設計?技術與設計2同享益眾沈云豐結構與設計結構的認識結構的探析結構的設計
2025-02-21 21:18
【總結】2隸沂藍琴濫邯邯片咯歐紐訣需輸揍誓汽魏在褒字簍叔兩司嶺織心鎖奢豈肉汪漚交戈吃葫腔酣悸編獲狼蹬屈琢蓮祖娟翻啄侈倘芋锨蘇汲喧莉鉚而朔袖瘡豬醞硬枯擒疊墓遣蝗狽唬鞠譏芝筍瑤繪札么虱斜鵑濤撒窖張唆淫遼娥咐珍席碎節(jié)泰析闊守晤璃灘運記獄鈕表暈罐子像棋敘砷絡火柿喇砷欣鴉幽侈產(chǎn)佐譽卻弊凝晶言債蒜酷筷姨艷絳植莎相弦一顧鹼奢挎眉界伺耗拼橙耳糜瓤降化穩(wěn)黃饅菊蕩搏渡兜霉憂粗潦導珠婦疾鋁鑷錄樟剝攙兢膝科學津背纂喊重筋賊
2025-10-14 14:02
【總結】1設施西葫蘆栽培技術2劉海河2四、日光溫室冬茬西葫蘆栽培采收期長達150天,平均每667m2產(chǎn)量達7000kg以上。播種育苗:10月上中旬定植時間:11月中下旬采收時間:1月上旬~5月下旬采收。(一)栽培季節(jié):3①砧木-云南黑籽南瓜,接穗-早青一代,②嫁
2025-10-02 09:42
【總結】第四章“控制與設計”教材分析及教學建議單元教材分析及教學建議步驟?本單元的課程標準內(nèi)容(重難點的理解)?教學要求(知識要求與層面)?課時安排與教材處理(如何劃分及各節(jié)的重難點)?教學建議(如何備課、如何組織教學、如何突破重難點、采用何種優(yōu)化課堂教學形式)?教學參考資源及輔助手段(提供地址與方法)一、本單
2025-01-07 14:00
【總結】1《技術與設計2》選擇題專項訓練()1、2020年5月12日14點28分在我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生了特大級的地震災害導致大量的建筑物倒塌,根據(jù)結構的強度來分析,影響結強度的因素有A.結構的體積B.結構的材料和體積C.結構的材料、結構的形狀和結構的連接方式D.結構的材料和結構的重心高低以及結構的體積
2025-10-11 16:40
【總結】《技術與設計2》問答題專項訓練1、分析如圖抽水馬桶水箱的水位自動控制系統(tǒng):(1)該控制系統(tǒng)是控制系統(tǒng)。(填開環(huán)或閉環(huán))理由是,系統(tǒng)的控制對象是______________,輸入量是_____________,輸出量是_____
2025-05-31 07:35
【總結】第六章設計圖樣的繪制一、設計表現(xiàn)圖第一課時1、技術語言的種類與應用問題:教師提出問題。我喜歡開車,但交通問題非常重要,在城市里岔路多,前方亮起了紅燈。這時我應該怎么樣?停車紅燈給我的提示的技術語言是停車。然后綠燈亮了再啟動行駛請記住p110技術語言的分類。P111各類技術語言的應用范圍
2025-01-07 02:06
【總結】《技術與設計Ⅱ》(地質(zhì)版)第四章第二節(jié)“控制系統(tǒng)的基本組成與工作過程”教學設計(利用學案導學)一、教學目標1、知識與技能⑴分析典型控制案例,熟悉開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程⑵分析典型控制案例,熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程⑶知道開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別2、過程與方法對
2025-11-05 07:43