word版可編輯-數(shù)電課程設計報告八路數(shù)字搶答器精心整理doc-資料下載頁
2025-07-15 12:14本頁面
【正文】 為高電平,報警電路發(fā)出報警信號。反之, 輸入信號為低電平時,報警器不工作。 報警電路如圖 6所示 :圖 6 報警電路 四、電路仿真倒計時開始后開始計數(shù),同時倒計時指示燈亮直到倒數(shù)到 0秒熄滅, 總電路 圖 如圖 7所示:圖 7 總電路圖五、實驗結果將檢查好的電路加上 5伏直流穩(wěn)壓電源后,顯示選手編號的數(shù)碼管顯示 7, 按下復位鍵后,接通電源,開關打到預置端,倒計時數(shù)碼管顯示 29。主持人撥 動開關后,倒計時電路開始從 29秒倒數(shù), 8路觸點開關處于待命狀態(tài)。若有選 手按下所在開關(搶答 ,搶答電路顯示選手所在編碼(0~7 ,倒計時電路停止 八路數(shù)字搶答器 計時。同時其他選手所在的開關被鎖定，搶答無效。如果 30 秒倒計時結束后仍 無人搶答，LED 燈熄滅，倒計時電路鎖定為 00，搶答不再有效，且蜂鳴器發(fā)出。 這時只需主持人重新將開關打到預置段，整個電路全部回到初態(tài)。準備進行 下一輪搶答。 六、結論 首先感覺學校、老師、同學及在這次試驗中所有給過我?guī)椭娜?最后的成 功是離不開他們的。 multisim 軟件仿真。雖然以前在模電、Protel 課程設計中接觸過一些電 子電路，但在初期還是感到無從下手。這是我第一次接觸 multisim 軟件，感覺它 比 Protel 更靈活易用，熟練以后十分順手。在整個電路的設計過程中，花費時間 最多的是各個單元電路的連接及電路的細節(jié)設計上，在多種方案的選擇中，我們 仔細比較分析其原理以及可行的原因，但有時接線，因為不夠細心，造成整個電 路無法運行，最后還是在通多次對電路的改進，上機仿真以及接線調試，終于使 整個電路可穩(wěn)定工作。設計過程中，我深刻的體會到在設計過程中，需要反復實 踐，其過程很可能相當煩瑣，有時花很長時間設計出來的電路還是需要重做，那 時心中未免有點灰心，有時還特別想放棄，此時更加需要靜下心，查找原因。設 計思路是最重要的，只要你的設計思路是成功的，那你的設計已經成功了一半。 因此我們應該在設計前做好充分的準備，像查找詳細的資料，為我們設計的成功 打下堅實的基礎。 2. 設計單元電路階段， 這個階段可以說是考察數(shù)電書本知識的階段。 所有的設 計方法還有步驟在數(shù)電書上都有，而且還有例題。這個階段遇到的主要問題就是以 前的知識忘記不少，所以做設計的時候要常隨手翻閱課本，等于是做了幾道數(shù)電作 業(yè)題。這個階段的難度也不是很大，一般翻課本就可以找到答案并解決問題。 3，實驗階段可以說是這次設計中最重要的部分，因為以前的只是理論而不是 真正的實體。所以說它是最重要的。實驗階段我們遇到的問題有：對軟件不熟悉； 對實驗過程中信號的測量知識學習很少； 因為各個模塊是分開做而后又組裝到一起 的，所以兼容性不是很好（也就是不能融合為一個整體，部分工作能行但是接到一 起就會出現(xiàn)問題）。針對以上幾個問題我們作出了以下的“對策”:軟件不熟悉，就借 來參考書，一步一步的對著學，而且老師給的資料上也有軟件的使用說明，所以隨 著接觸的增加軟件也就越來越熟悉， 這方面的問題不是太難因為一邊理論一邊學習 正好是學習的好方法，而且也學的特別快。 10 八路數(shù)字搶答器 七、附錄 圖 附 11 電路原理圖 11
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