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2025-07-15 12:25
【總結(jié)】實訓報告題目名稱:直流穩(wěn)壓電源電路系部:電氣與信息工程系專業(yè)班級:機制14-3學生姓名:郭欣欣學號:20132
2025-07-15 12:24
【總結(jié)】***************實驗報告課程名稱:電子設(shè)計自動化小組成員及學號:_____________________________________________________________________*********************************實驗一P
2025-07-15 12:20
【總結(jié)】學號:120044072014-2015學年第1學期第17~18周課程設(shè)計I報告題目:課程設(shè)計班級:44姓名:范海霞指導教師:黃雙穎職稱:
2025-07-15 11:56
【總結(jié)】本科實驗報告課程名稱:Web程序設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)班級:學號:2012學生姓名: 指導教師:田玉玲2015年11月3日實驗一HTML語
2025-07-15 11:37
【總結(jié)】機械設(shè)計綜合實驗指導書及實驗報告班級學號姓名機械基礎(chǔ)實驗中心雷代明2017年3月第一部分機械設(shè)計實驗一機械零件認知與分析實驗一、實驗目的1、熟悉常用的機械零件的基本結(jié)構(gòu),以便對
【總結(jié)】環(huán)境信息探測與控制系統(tǒng)——黑龍江大學2012年電子設(shè)計大賽 700實驗室組長:組員:2012年6月14日目錄u1摘要3u2關(guān)鍵詞
2025-08-01 01:48
【總結(jié)】《計算機程序設(shè)計實踐》中南大學程序設(shè)計基礎(chǔ)實踐報告題目設(shè)計一個和window系統(tǒng)類似的小游戲【挖地雷】學生姓名張?zhí)m蘭學院信息科學與工程學院
2025-07-15 11:32
【總結(jié)】華南師范大學 “葉脈書簽”的制作 化學與環(huán)境學院實驗七探究性實驗設(shè)計-----“葉脈書簽”的制作成員:班級:一、選題背景和探究意義:葉脈書簽,就是用樹葉通過一定的化學處理后,去掉樹葉的葉肉細胞,留下網(wǎng)狀的脈紋,再通過染色制成各種顏色的書簽。根據(jù)化學人教版九年級下冊第十單元關(guān)于葉脈書簽的制作資料中,是利用所
2025-07-15 11:47
【總結(jié)】包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗報告院系:輕工與能源學院班級:包裝122姓名:劉玉學號:201209030209
2025-07-15 11:50
【總結(jié)】《電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計》實驗報告一開課實驗室:商學院電子商務(wù)實驗室2016年04月25日學院商學院班級電商131學號1304022126姓名仲娜娜成績課程名稱電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計實驗項目名稱電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃指導教師蘇輝一、實驗目的要求學生理解電子商
【總結(jié)】編譯原理課程設(shè)計 指導老師:張兵 學生:劉佳玉編譯原理課程設(shè)計報告課題名稱:C-詞法掃描器及語法分析器實現(xiàn)提交文檔學生姓名:劉佳玉提交文檔學生學號:2012141461134同組成員名單:無
2025-07-15 12:35
【總結(jié)】實驗報告與無線通信技術(shù)一樣擺脫有形介質(zhì)的束縛,實現(xiàn)電能的無線傳輸是人類多年的一個美好追求。無線電能傳輸技術(shù)(WirelessPowerTransfer,WPT)也稱之為非接觸電能傳輸技術(shù)(ContactlessPowerTransmission,CPT),是一種借于空間無形軟介質(zhì)(如電場、磁場、微波等)實現(xiàn)將電能由電源端傳遞至用電設(shè)備的一種供電模式,該技術(shù)是集電磁
2025-07-15 12:38
【總結(jié)】編譯原理詞法分析程序設(shè)計實驗報告【實驗目的】1.了解詞法分析的主要任務(wù)。2.熟悉編譯程序的編制?!緦嶒瀮?nèi)容】根據(jù)某文法,構(gòu)造一基本詞法分析程序。找出該語言的關(guān)鍵字、標識符、整數(shù)以及其他一些特殊符號,給出單詞的種類和值。【實驗要求】1.構(gòu)造一個小語言的文法類C小語言文法(以EBNF表示)::={分
2025-07-15 12:37
【總結(jié)】甘肅政法學院本科生實驗報告(五)姓名:趙明翔學院:公安技術(shù)學院專業(yè):安全防范工程班級:2015級安全防范工程班實驗課程名稱:程序設(shè)計實驗日期:2016年月日開課時間:2015學年第二學期實驗題目實驗5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計小組合作姓名趙明翔班級安全防范工程學號201583130145一、實驗目的1.熟