相交弦定理[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】CP×PD=AP×PB1、如右圖，由射影定理可以得出什么關(guān)系式？OAPBC2、根據(jù)垂徑定理，改寫(xiě)上式：OAPBCD口答：將AC、BE改為兩條對(duì)一般情形的相交弦，上式還會(huì)成立嗎？OAPBCDACBDPOAP×PB==

2024-11-09 03:54

余角和補(bǔ)角[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新橋中學(xué)謝瑩瑩,作的角平分線OC,再作的平分線OD.C???????????CD90°180°∠1＋∠DOB=圖中∠1＋∠2=AOB21如果兩個(gè)角的和是

2024-11-07 01:11

曲線運(yùn)動(dòng)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題:曲線運(yùn)動(dòng)世界是多彩的，即有簡(jiǎn)單，也有復(fù)雜。同樣，在精彩的物理世界中，呈現(xiàn)在我們面前的有直線的運(yùn)動(dòng)，也有曲線的運(yùn)動(dòng)。讓我們懷著孩童般的好奇心去體會(huì)世界的精彩！教學(xué)目標(biāo)：1、掌握曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向，理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。2、掌握物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-09 06:11

中心對(duì)稱[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下列圖形問(wèn)題：它們是軸對(duì)稱圖形嗎？有什么特征？觀察下列圖形，它們都是軸對(duì)稱圖形嗎？有什么特征？你能夠?qū)D形分成兩類？（1）（6）（5）（3）（2）（4）（）（）（）它是軸對(duì)稱圖形嗎？問(wèn)題：這幅圖片是否能夠通過(guò)某種圖形運(yùn)動(dòng)與自身重合呢？

2024-11-06 21:45

頻數(shù)及其分布[下學(xué)期]--浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LQ@LQZX201510561915頻數(shù)（張）時(shí)間（分）40張碟片播放時(shí)間的統(tǒng)計(jì)圖看圖回答?下圖是有關(guān)“碟片播放時(shí)間”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，仔細(xì)觀察，你在圖中找到了哪些信息，請(qǐng)與你的同伴交流。八年級(jí)下冊(cè)第三章《頻數(shù)及其分布》練習(xí)?一次統(tǒng)計(jì)八年級(jí)若干名學(xué)生

2025-10-07 06:01

軸對(duì)稱圖形ppt[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京故宮北京天壇對(duì)稱之美這些圖象有什么特點(diǎn)？你能找到一條直線，使下列圖象是沿這條直線對(duì)折后能重合嗎？把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。下列圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？是軸對(duì)稱圖形的說(shuō)出對(duì)稱軸的位置。是不是ABCDEF

2024-11-10 09:13

整式的除法ppt[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】月球是距離地球最近的天體，它與地球的平均距離約為×108米，如果宇宙飛船以×104米/秒的速度飛行，到達(dá)月球大約需要多少時(shí)間？(×108)÷(×104)怎么計(jì)算(8a8)÷(2a4)?(8a8)÷(2a4)=4a4怎么計(jì)算(6a3b4c)&#

2024-11-10 22:54

直棱柱的表面展開(kāi)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直棱柱的表面展開(kāi)圖東陳中學(xué)糖果盒散開(kāi)了，怎么辦？我們把一個(gè)立方體沿某些棱剪開(kāi)，且使六個(gè)面連在一起，然后鋪開(kāi)，所得到的平面圖形，稱之為立方體的表面展開(kāi)圖。糖果盒散開(kāi)了，怎么辦？我們把一個(gè)立方體沿某些棱剪開(kāi)，且使六個(gè)面連在一起，然后鋪開(kāi)，所得到的平面圖形，稱之為立方體的表面展開(kāi)圖。請(qǐng)沿著立方體

2025-07-20 04:18

旋轉(zhuǎn)變換[下學(xué)期]浙教版(最新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐘表的指針和鐘擺以及風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，哪些改變了？哪些保持不變？AB風(fēng)車的葉片由A至B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，朝哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)了多少度？鐘表鐘擺的擺動(dòng)有什么共同的特點(diǎn)？由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，在改變的過(guò)程中，原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn)，按同一個(gè)方向，轉(zhuǎn)動(dòng)同一個(gè)角度，這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換，簡(jiǎn)稱旋轉(zhuǎn)

2025-10-09 15:58

美妙的鋪嵌[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)案例《平面圖形的密鋪》1、課前準(zhǔn)備2、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞圖案2、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞圖案議一議：這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?平面密鋪的特點(diǎn)（1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接.（2）拼接處不留空隙、不重疊.（3）能連續(xù)鋪成一片.《平面圖形的密鋪》《平面圖形的密鋪》3、動(dòng)手“鋪

2024-11-10 13:01

勾股逆定理[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】X勾股定理cab勾股弦如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a2+b2=c2古埃及人曾用下面的方法得到直角：他們用13個(gè)等距的結(jié)巴一根繩子分成等長(zhǎng)的12段，一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié)，兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié)，拉緊

2024-11-06 13:12

期中復(fù)習(xí)題[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】BA（1）下列各式不是二次根式的是（）??5A??3B???2Ca??12D??21xx?二次根式有意義，則的取值范圍是（3）選擇：下列計(jì)算正確的是（）????266A????????239B????120060C??

2024-11-10 22:33

圓的綜合復(fù)習(xí)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與圓有關(guān)的比例線段復(fù)習(xí)課ADBCPFE相交弦定理：PA·PB=PC·PDGH=PE·PF=PG·PH=·············&

2024-11-06 23:19

因式分解[下學(xué)期]浙教版(最新)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因式分解下列多項(xiàng)式是哪些整式相乘得到的結(jié)果？多項(xiàng)式多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為幾個(gè)整式的積22xx?24x?269xx??(21)xx?(2)(2)xx??2(3)x?一般地，把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式的積的形式，叫做因式分解，有時(shí)我們也把這一過(guò)程叫做分解因式。分解因式與整式乘法有什么關(guān)

2025-10-10 13:51

旋轉(zhuǎn)變換[下學(xué)期]浙教版(最新)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甌北三中（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過(guò)程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn),按同一個(gè)方向,轉(zhuǎn)動(dòng)同一個(gè)角度，這樣的圖形改變稱為圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡(jiǎn)稱

2025-10-10 20:10

認(rèn)識(shí)直棱柱[下學(xué)期]浙教版(完整版)

認(rèn)識(shí)直棱柱[下學(xué)期]浙教版(更新版)

認(rèn)識(shí)直棱柱[下學(xué)期]浙教版(專業(yè)版)

認(rèn)識(shí)直棱柱[下學(xué)期]浙教版(留存版)