計算機基礎及應用資料課程標準-資料下載頁
2025-07-15 03:18本頁面
【正文】 教學法直觀演示法練習法機房教學PPT演示操作演示微機機房極域教學軟件教師演示學生操作4幻燈片中元素動畫、幻燈片切換動畫、切換方式、切換速度講授法案例教學法直觀演示法機房教學PPT演示操作演示微機機房極域教學軟件教師演示學生操作8幻燈片放映：從頭開始、從當前頁開始、錄制旁白、排練計時、幻燈片分辨率、幻燈片視圖切換方式講授法案例教學法直觀演示法練習法機房教學PPT演示操作演示微機機房極域教學軟件教師演示學生操作47多媒體技術基礎應用知識目標： 常見的音頻、視頻播放工具的使用 圖形、圖像、音頻、視頻的簡單處理能力目標： 能夠進行音頻、視頻的播放，播放工具的簡單設置 會對圖形與圖片的簡單處理 學會使用音頻和視頻處理軟件對音頻和視頻進行簡單的處理情感目標： 體驗媒體技術應用所包含的文化內涵，關注多媒體技術對人們的學習、工作、生活的影響音頻、視頻播放器的使用；講授法練習法討論法機房教學PPT演示操作演示微機機房極域教學軟件教師演示學生操作6圖形、圖像的處理；音頻、視頻的簡單處理講授法直觀演示法分組討論法練習法機房教學PPT演示操作演示微機機房極域教學軟件教師演示學生操作6合計144四、實施建議（一）教學策略以現(xiàn)代辦公應用為主線，用項目引導、任務驅動方式，通過案例教學，“提出問題”→“分析問題”→“解決問題”→“總結提高”四步展開。緊緊圍繞中職教育的人才培養(yǎng)目標，以學到實用技能、提高職業(yè)能力為出發(fā)點，注重提高學生綜合應用和處理基本辦公事務的能力，在教學過程中注意情感交流，教書育人、工學結合，并實施分層次教學、因材施教。培養(yǎng)學生基本的計算機應用能力的同時，通過相關的教學活動設計（）注重工學結合和學生職業(yè)素養(yǎng)的提高，彰顯中等職業(yè)教育“職業(yè)”特性，培養(yǎng)合格的職業(yè)人才。（二）教師要求本課程由專業(yè)專任教師完成，專任教師應具備計算機應用基礎課程的理論基礎，還要用一定的實踐技能能力。具備設計課程教學和組織課堂教學的能力。（三）教材選用與編寫目前選用2009年新大綱要求的職業(yè)教育公共課規(guī)劃教材《計算機應用基礎教程》（第2版）王崇國主編，柴曉軍主審。也是新疆維吾爾自治區(qū)計算機考證通用教材。（四）課程資源開發(fā)與利用注重教材、教案、備課的完整性制作教學課件、開發(fā)動畫、微課程、視頻等網(wǎng)絡資源注重案例教學，學生操作教師指導（五）實訓環(huán)境本課程的實訓條件為微機室，擁有教師教學軟件和實訓項目五、課程評價與考核考核標準為：課程總成績=平時成績（60%）+期末考試成績（40%）期末考試采用上機考試的方式，試卷滿分為 100 分?？荚嚂r間為90分鐘。
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