【導讀】輸到下部,并且能夠促進胚芽鞘下面某些部分的生長。合物,經過鑒定,知道這種化合物是吲哚乙酸。長素的敏感性不同有關。A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長。C、C處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長。
【總結】?動物激素的種類、產生部位及生理作用?激素分泌的調節(jié)?相關激素間的協同作用和拮抗作用?其他化學物質的調節(jié)作用?水和無機鹽的平衡?水和無機鹽的平衡的意義?血糖平衡及其意義?血糖平衡的調節(jié)?糖尿病及其防治?體溫的調節(jié)?人的體溫及其相對恒定的意義?體溫的調節(jié)神經調節(jié)的基本
2025-11-03 18:57
【總結】必修Ⅲ第2章動物和人體生命活動的調節(jié)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(1)免疫器官:胸腺、骨髓脾、淋巴結、扁桃體(2)免疫細胞:淋巴細胞(T細胞、B細胞、)吞噬細胞(3)免疫活性物質:淋巴因子
2025-08-16 01:54
【總結】你就是奇跡贛榆縣第一中學第二節(jié)人體激素調節(jié)當你在賽跑時,為什么呼吸會加快?骨骼肌細胞劇烈運動,產生大量CO2血液中CO2含量升高CO2刺激呼吸中樞促使呼吸活動增強,增加通氣量加快對CO2的清除想一想:生物必修3一、體液調節(jié):是指某些化學物質,
2025-10-31 23:23
【總結】人和動物的聲命活動調節(jié)方式:神經調節(jié)和體液調節(jié)植物的聲命活動調節(jié)方式:激素調節(jié)第四章生命活動的調節(jié)第一節(jié)植物的激素調節(jié)一.植物的向性運動1.定義:植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。如:根向地性,莖的背地性,向水性,向肥性,向光性。
2025-11-01 07:20
【總結】專題三生命活動的調節(jié)專題要略……………………………………………(3)主干線索……………………………………………(4)要點剖析……………………………………………(8)真題體驗……………………………………………(21)返回目錄本專題涉及動、植物生命活動的調節(jié)、人體生命活動調節(jié)及免疫等
2025-11-03 01:24
【總結】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修三《人的體溫及其調節(jié)》課件?什么叫人的體溫?人身體內部的溫度。?臨床上常用什么溫度來代表體溫?1)口腔溫度2)腋窩溫度3)直腸溫度(一)人的體溫及其意義平均為℃平均為℃平均為℃直腸溫度最接近人體內部溫度?正常機體的體溫是恒定不變的
2025-11-03 18:59
【總結】人的體溫及其調節(jié)人的體溫及其調節(jié)知識點?什么是體溫??體溫相對恒定的意義是什么??人體又怎樣使自己的體溫保持相對穩(wěn)定的??什么叫人的體溫?人身體內部的溫度。?臨床上常用什么溫度來代表體溫?1)口腔溫度2)腋窩溫度3)直腸溫度一、人的體溫平均為℃平均
2025-10-31 08:00
2025-10-31 03:11
【總結】討論:1、神經系統(tǒng)能感覺到病原體的存在嗎?2、人能夠靠反射殺滅病菌或病毒嗎?3、人能夠依靠激素來直接殺滅病原菌嗎?4、病原體進入機體后,會影響內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?第二章第4節(jié)免疫調節(jié)復習:免疫概念及分類免疫的概念:免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。
2025-12-30 13:13
【總結】血糖平衡和調節(jié)糖類代謝血糖80-120mg/dL食物中糖類消化吸收肝糖元分解非糖物質轉化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖元合成肌糖元合成轉變脂肪,非必需氨基酸等(肝臟)血糖含量降低血糖含量升高主要來源:食物中的糖類主要去路:氧化分解
2025-10-31 23:12
【總結】必修3第二章動物生命活動的調節(jié)教學分析與建議教材課程標準學生教師教育理念選擇什么樣的知識內容來編寫教材,以什么樣的順序編排這些內容并不重要,重要的是用什么樣的理念去支撐它、用什么樣的思路去組織它、用什么樣的方
2025-11-03 01:30
【總結】第八單元生命活動的調節(jié)第26講植物生命活動的調節(jié)回扣基礎構建網絡一、生長素的發(fā)現1.達爾文父子研究結論:是感光部位,彎曲的部位在__________。2.丹麥植物學家波森和詹森檢驗達爾文的化學物質假說時發(fā)現,插有明膠片的苗發(fā)生_________現象,插有云母片的苗則______。從而證明,的確有__
2025-11-02 01:20
【總結】第一章人體生命活動的調節(jié)及營養(yǎng)和免疫第一章人體生命活動的調節(jié)及營養(yǎng)和免疫第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)第二節(jié)人體的營養(yǎng)和健康第三節(jié)免疫補充內環(huán)境一水和無機鹽的平衡和調節(jié)二血糖的調節(jié)三人的體溫及其調節(jié)分類免疫失調引起的疾病非特異性免疫特異性免疫補充
2025-10-31 08:39
【總結】?一.水和無機鹽的平衡及調節(jié)結束?二.血糖的平衡及調節(jié)?三.人的體溫及其調節(jié)?四.課堂檢測與練習一.水和無機鹽的平衡及調節(jié)主頁?1、內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)?2、水的平衡及其調節(jié)?3、無機鹽的平衡及調節(jié)?4、水和無機鹽平衡的意義二、血糖穩(wěn)定及調節(jié)主頁?1、血糖的
2025-11-01 00:44
【總結】《優(yōu)化方案》通過激素的調節(jié)課件(人教版必修3)第2節(jié)通過激素的調節(jié)課標領航1.描述動物和人體的激素調節(jié)。2.運用建構模型的方法,建立血糖調節(jié)的模型。3.探討動物激素在生產中的應用。情景導引“下蛋公雞,公雞中的戰(zhàn)斗機?!边@句春晚臺詞讓人開懷大笑,笑過之后,有人會問,真有這
2025-11-03 18:56