室內(nèi)設(shè)計課程標準-資料下載頁
2025-07-14 20:18本頁面
【正文】 中考評由主講教師根據(jù)學生完成的工單情況考評由實訓指導教師對學生進行項目操作考評由學校教務(wù)處組織考評考評標準根據(jù)遵守設(shè)備安全，人身安全和生產(chǎn)紀律等情況進行打分（10分）預習內(nèi)容（10分）項目操作過程記錄（10分）任務(wù)方案正確（14分）工具使用正確（6分）操作過程正確（14分）任務(wù)完成良好（6分）建議題型不少于5種：填空、單項選擇、多項選擇、判斷、名詞解釋、問答題、論述題美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)情景模擬法、現(xiàn)場教學、示范教學、項目教學等方法進行教學，讓學生參與體驗，提高學習的興趣。采用小班制、分組制訓練方式，開展實訓課教學。聘請在酒店工作的兼職實訓教師，保證實訓課的成效，同時使學生了解最新的酒店管理信息。加強課后作業(yè)管理，包括個人作業(yè)、小組作業(yè)、實訓作業(yè)的布置、指導和評估，提高學生課后自覺學習的意識和能力。充分發(fā)揮“第二課堂”的作用，鼓勵和指導學生開展社會實踐，定期舉辦與課程教學內(nèi)容契合的專業(yè)技能比賽，專題講座等，將課程教學延伸到課后，引導學生積極學習和主動學習，培養(yǎng)專業(yè)綜合能力。《室內(nèi)設(shè)計》課程考核與職業(yè)技能資格考核體系接軌，建立與職業(yè)技能資格考核體系接軌的能力評價標準。課程考核的內(nèi)容以項目課程化工作任務(wù)和實際工作過程為主：；：由教師設(shè)計場景和題目，學生抽取試題后，根據(jù)試題要求進行模擬服務(wù)考試；：參加藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)（中級）職業(yè)資格證考核。表五 課程考核標準按照教考分離原則，六、實施建議教學建議6美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)（1）必須依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導向課程的設(shè)計思想。（2）教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。要通過故障模擬、觀看錄像、理實一體教學并運用所學知識進行評價，引入必須的理論知識，增加實踐實實操內(nèi)容，強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（3）教材應(yīng)圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對誠室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的認識和理解。教材表達必須精煉、準確、科學。（4）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。參考文獻《裝飾工程初級識圖》同濟大學出版社 趙徽汪余桃等編寫《室內(nèi)設(shè)計》高等教育出版社湯重熹主編《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與表現(xiàn)技法》湖北美術(shù)出版社 鄭曙陽等編著。7
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