【正文】 導(dǎo)入問題：如何繪制彩色效果圖？ 教師講授分析討論角色扮演法5分鐘咨訊●行動過程（1）下達設(shè)計任務(wù)書或工作任務(wù)單。（2）項目描述；明確設(shè)計任務(wù)與要求；確認相關(guān)信息；收集相關(guān)資料；資料的歸納分析，寫調(diào)研分析報告?！駥W(xué)習(xí)要點（1）畫面的構(gòu)成形式。（2）手繪效果圖的資料收集。布置任務(wù)指導(dǎo)答疑獲取信息收集資料任務(wù)驅(qū)動法30分鐘決策●行動過程（1）明確設(shè)計任務(wù)書的要求。（2）確定手繪效果圖的表現(xiàn)形式。（3）研究效果圖的表現(xiàn)技法，團隊間分享對項目的理解。● 學(xué)習(xí)要點掌握表現(xiàn)技法、馬克筆的屬性、水溶性彩鉛的屬性、色彩搭配等綜合知識及手繪表現(xiàn)技法。組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)答疑分析討論交流溝通頭腦風(fēng)暴法（根據(jù)實際填寫）35分鐘計劃●行動過程（1）成立項目設(shè)計組（5人一組）。（2）明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度表。教師指導(dǎo)成立小組制定計劃小組討論法20分鐘實施●行動過程（1）實施計劃。（2）手繪效果圖方案的細化與調(diào)正。（3）教師指導(dǎo)方案評價。●學(xué)習(xí)要點（1）能夠?qū)⒖蛻舻慕ㄗh轉(zhuǎn)化在設(shè)計方案中。（2）熟練運用馬克筆，掌握快速表現(xiàn)技法，提高工作效率。（3）掌握分析圖紙的能力，收集和處理信息能力。教師講授教師指導(dǎo)調(diào)研勘測分組練習(xí)現(xiàn)場演示法60分鐘檢查，根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求提交。2. 整理設(shè)計準備階段原始資料、信息。教師指導(dǎo)學(xué)生自查小組互評張貼展示法20分鐘評估總結(jié)評價小組討論整改措施案例分析法5分鐘本講小結(jié)這一講我們學(xué)習(xí)了單體和組合物體的彩色效果表現(xiàn)－手繪實施階段的行動過程和學(xué)習(xí)要點。手繪實施階段是設(shè)計工作的重點，要求設(shè)計師有強烈的事業(yè)心和一絲不茍的工作作風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)多觀看優(yōu)秀表現(xiàn)技法圖片，加強自主學(xué)習(xí)，擴大知識面，為將來更好的從事設(shè)計工作打下堅實的基礎(chǔ)。教師講述5分鐘作業(yè)練習(xí)：根據(jù)教師發(fā)放的效果圖樣稿進行快速表現(xiàn)：（1）在A4紙上手繪完成效果草圖，并附分析性文字說明。（2）教師對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題匯總，有針對性的輔導(dǎo)。 ：培養(yǎng)學(xué)生的手繪表現(xiàn)能力、尺度概念，學(xué)會熟練運用馬克筆和彩鉛。技能訓(xùn)練課內(nèi)+課外● 授課講義一、導(dǎo)入問題：如何繪制彩色效果圖？二、方案設(shè)計階段學(xué)習(xí)要點（一）彩色效果圖的總體繪制要求效果圖是設(shè)計師通過可視的形象表達設(shè)計意圖的一種圖畫，它能直觀地反映出設(shè)計師預(yù)想中的室內(nèi)空間、色彩、材質(zhì)、光照的效果。手繪效果圖速度快，它既適于勾畫設(shè)計草案，又可作正式的方案投標。手繪效果圖可幫助人培養(yǎng)三維立體思維能力，并且在快速勾畫時，可激發(fā)設(shè)計師的靈感，思維連續(xù)及時，是設(shè)計師應(yīng)掌握的一項基本功。此外，手繪效果圖能體現(xiàn)設(shè)計師的藝術(shù)修養(yǎng)，具有較高的藝術(shù)欣賞價值。畫板、丁字尺、三角板、比例尺、鉛筆、橡皮、勾線筆（一般黑色墨水筆即可，線條變化豐富）、馬克筆（40支左右）、水溶性彩色鉛筆、A3復(fù)印紙。（二）單體、組合體的色彩表現(xiàn)1．沙發(fā)、坐椅的色彩表現(xiàn)沙發(fā)和座椅需要根據(jù)不同材料表現(xiàn)出不同質(zhì)感，如布藝沙發(fā)和座椅就應(yīng)該用柔材質(zhì)的表現(xiàn)法，而木質(zhì)材料沙發(fā)和坐椅就應(yīng)注意高光與木質(zhì)拋光的特點。2. 床的色彩表現(xiàn)床的表現(xiàn)重點是床面的留白處理，要注意加強暗部對比度，不能有規(guī)律性的筆觸間隙。（三）木質(zhì)材料的表現(xiàn)及畫法木質(zhì)材料由于具有紋理細膩、色彩溫和、色澤豐富的優(yōu)點，是建筑裝飾設(shè)計中經(jīng)常使用的材料之一。（1）在用途上，按功能的不同區(qū)分有：木地板類——復(fù)合地板、仿實木地板、實木地板；家具類——衣柜、書柜、沙發(fā)、桌椅；裝飾類——門窗套、隔斷、墻裙、局部吊頂。（2）按木質(zhì)材料色澤的不同可歸類為：偏紅的紅木、沙比利、橡木；偏黃的胡桃木、花梨木、楓木；偏深褐色的樟木、柚木、檀木等。（3）在表現(xiàn)形式上，要對木材的形狀和紋理特征進行如實地表現(xiàn)，而對色彩要感性地表現(xiàn)。先鋪大體色相，按照木材的紋理運筆，可以疊加用筆，然后可以用彩色鉛筆來刻畫細節(jié)。整體表現(xiàn)時木紋刻畫不宜過細，把其基本的色相表現(xiàn)出來即可。大面積表現(xiàn)木材時色彩變化不要太大，以免造成裝修用料不統(tǒng)一的感覺。（四）磚石材料的表現(xiàn)及技法地磚，石材由于其結(jié)實、耐磨、光亮厚重，在建筑商業(yè)空間. 辦公大廈、家居裝飾中得到了普遍使用。（1）在用途上分類：瓷磚常用于建筑外墻、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間、廚房等；石材常用于建筑外墻與地面、室內(nèi)地面裝修、樓梯與窗臺、內(nèi)墻的局部裝修等。（2）從外觀質(zhì)感歸類：墻地磚分亮光、啞光兩種效果，亮光墻地磚如鏡面，晶瑩剔透、透明潤澤；啞光墻地磚色澤穩(wěn)重，防滑耐磨、樸實自然。石材有花崗巖、大理石兩類。花崗巖質(zhì)地較堅硬、耐磨，經(jīng)加工后光澤度好，大理石材質(zhì)較軟、耐磨耐腐性較差。（3）常見的石材種類有：白色類：爵士白、大花白等；黃色類：金花米黃、舊米黃等；紅色類：印度紅、楓葉紅、中國紅等；深色類：啡網(wǎng)、大花綠、黑金沙、蒙古黑等?；ㄉ倍?，種類齊全,自然紋理優(yōu)美。（4）在表現(xiàn)上，要充分表現(xiàn)磚石的光亮度, 注意高光、燈光及倒影的描繪，其中倒影與高光要結(jié)合地面、墻面上的物體來表現(xiàn)。對石材紋理的刻畫，要力求自然流暢、生動，且要按近大遠小，近疏遠密，近實遠虛的透視原理來對其進行處理。表現(xiàn)出的色彩要與實際材料的色彩相近，力求真實再現(xiàn)。先鋪磚石的大體色相，色彩總體變化要少，以使其協(xié)調(diào)統(tǒng)一，但要注意表現(xiàn)出遠近色彩的純度、明度的變化。然后仔細仿真刻畫紋理，要注意表現(xiàn)出透視變化。最后用勾線筆借助界尺勾線表現(xiàn)磚石接縫和高光，注意打線要平正、干凈利索。（五）窗簾、玻璃的表現(xiàn)及畫法現(xiàn)代建筑及室內(nèi)設(shè)計, 大量地應(yīng)用各種金屬質(zhì)感的材料和不同質(zhì)感的玻璃來體現(xiàn)現(xiàn)代精神。窗簾屬于軟裝飾的一種，是室內(nèi)空間裝飾不可缺少的一項內(nèi)容。它能有效地調(diào)節(jié)空間色彩與環(huán)境氣氛，可以使空間色彩變得豐富多彩、溫馨、浪漫，并能與硬材質(zhì)形成一定的對比，使平白、整齊、規(guī)矩的效果圖變得生機盎然。表現(xiàn)時用筆要輕松、活潑、飄逸，同時要注意皺褶處的明暗刻畫。（六）五金、衛(wèi)浴、潔具表現(xiàn)及畫法五金類材料一般用于室內(nèi)的裝飾掛件和洗浴龍頭, 體積雖小, 但其特殊的光澤和亮度往往能奪人眼目, 在表現(xiàn)上也應(yīng)該對其質(zhì)感仔細刻畫。衛(wèi)浴材料在衛(wèi)生間表現(xiàn)中占有相當(dāng)?shù)谋壤?其產(chǎn)品種類多樣, 功能要求也較全面, 是室內(nèi)空間表現(xiàn)不可缺少的一個重要部分. 在表現(xiàn)上，要先了解功能、結(jié)構(gòu)特色, 根據(jù)其材質(zhì)的不同選擇不同的表現(xiàn)方法, 在造型上，要求準確, 不作夸張表現(xiàn), 以寫實表現(xiàn)為主。（七）室內(nèi)綠化表現(xiàn)（1）在室內(nèi)可種養(yǎng)一些花卉、植物，它們不僅能調(diào)節(jié)空氣，同時也能美化環(huán)境。一般可種養(yǎng)樹木類的竹櫚、觀音竹、馬尾鐵樹；觀葉類的龜背竹、吊蘭、文竹、滴水觀音等。恰當(dāng)?shù)牟贾每梢愿淖兛臻g形態(tài)、烘托氣氛，在效果圖中可起到畫龍點睛的作用。（2）在表現(xiàn)植物或花卉時，首先要表現(xiàn)其外形特征及結(jié)構(gòu)特點，尤其要注意植物的生長規(guī)律、枝葉的前后關(guān)系和葉面的翻轉(zhuǎn)與透視；枝葉安排要疏密得當(dāng)，姿態(tài)要自然，用筆要流暢。（3）室內(nèi)綠化，不僅要刻畫植物，也要刻畫好花盆的形體，透視及造型。綠化作為配景，近處植物的刻畫要詳實、自然、生動，遠處的要畫得概括、簡單，以加深空間的透視效果。（八）燈具與光影表現(xiàn)（1）光影是空間造型的生命，有了光影才有空間、體積的概念，它可以塑造環(huán)境空間意境、強化藝術(shù)氣氛，突出重點。燈具的造型及式樣所產(chǎn)生的光影效果直接影響整個室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格。（2）燈具分地?zé)?、臺燈、吊燈、壁燈、暗藏?zé)舻阮愋?，有玻璃、水晶、羊皮、鐵藝、藤藝等不同質(zhì)感的造型。燈具的表現(xiàn)手法不拘一格，但應(yīng)以寫實為主，小型燈具應(yīng)細致刻畫，而對大型吊燈的刻畫不宜過細。要根據(jù)不同材質(zhì)選擇不同的表現(xiàn)手法，燈光表現(xiàn)要與環(huán)境表現(xiàn)聯(lián)系起來。注意燈光與背景的明暗變化，可適當(dāng)加重背景色，燈光可以用白色、淺色點畫，光影最好用噴筆來表現(xiàn)。綜合應(yīng)用馬克筆能表現(xiàn)出平涂、退暈、疊加的效果；用馬克筆平和快速地運筆，盡量一筆接一筆不重復(fù)可產(chǎn)生平涂的效果；用顏色相近的馬克筆來平涂色塊，能產(chǎn)生退暈效果，或者用油性馬克筆筆尖沾一點稀釋劑（酒精、二甲苯、稀料）快速運筆排線，也能產(chǎn)生由淺到深的退暈效果，水性馬克筆可沾水也可表現(xiàn)退暈效果；靠筆觸的停頓銜接重疊運筆能產(chǎn)生疊加的效果，用不同類色馬克筆疊加運筆，可以產(chǎn)生豐富多彩的顏色，也可以用來增強物體的色彩關(guān)系。學(xué)習(xí)情境3 單體和組合物體的彩色效果表現(xiàn)工作過程三 手繪效果圖提交階段● 教學(xué)方案工作任務(wù)（或項目） 教學(xué)目標學(xué)生掌握效果圖表現(xiàn)不同技法，培養(yǎng)學(xué)生快速記錄設(shè)計靈感和創(chuàng)意，提高學(xué)生眼、腦、手協(xié)調(diào)配合能力，使其具有觀察能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)意能力及整合能力。（1）學(xué)生能手繪表達的方式簡單、快捷的表達出設(shè)計創(chuàng)作意圖。（2）培養(yǎng)學(xué)生作為室內(nèi)裝飾工程技術(shù)人員的職業(yè)道德觀，在實踐中學(xué)會和諧與人共事，訓(xùn)練良好的團隊合作能力。教學(xué)內(nèi)容（1）手繪效果圖表現(xiàn)的光影處理。（2）不同質(zhì)感效果的表現(xiàn)技法。（3）手繪效果圖的布置與分配。教學(xué)重點。解決措施課件演示、案例教學(xué)教學(xué)難點筆觸的把握。解決措施課件演示、案例教學(xué)教學(xué)條件多媒體教室、教學(xué)課件、招標文件、設(shè)計任務(wù)書、數(shù)碼相機、卷尺、顏色筆。圖板、圖紙、三角尺、丁字尺、云行板、圓規(guī)、馬克筆、水溶性鉛筆、橡皮、卷尺。多媒體教室教學(xué)方式行動導(dǎo)向教學(xué)法計劃課時2課時教學(xué)組織與實施步驟教與學(xué)的內(nèi)容教師行動學(xué)生行動教學(xué)方法時間導(dǎo)入問題：手繪效果圖如何提交？教師講授分析討論角色扮演法5分鐘咨訊●行動過程（1）下達設(shè)計任務(wù)書或工作任務(wù)單。（2）項目描述；明確設(shè)計任務(wù)與要求；確認相關(guān)信息；收集相關(guān)資料；資料的歸納分析，寫調(diào)研分析報告。●學(xué)習(xí)要點（1）畫面的構(gòu)成形式。（2）手繪效果圖的資料收集。布置任務(wù)指導(dǎo)答疑獲取信息收集資料任務(wù)驅(qū)動法10分鐘決策●行動過程（1）明確設(shè)計任務(wù)書的要求。（2）確定手繪效果圖的表現(xiàn)形式。（3）研究效果圖的表現(xiàn)技法，團隊間分享對項目的理解?！?學(xué)習(xí)要點掌握表現(xiàn)技法、馬克筆的屬性、水溶性彩鉛的屬性、色彩搭配等綜合知識及手繪表現(xiàn)技法。組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)答疑分析討論交流溝通頭腦風(fēng)暴法（根據(jù)實際填寫）10分鐘計劃●行動過程（1）成立項目設(shè)計組（5人一組）。（2）明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度表。教師指導(dǎo)成立小組制定計劃小組討論法10分鐘實施●行動過程（1）實施計劃。（2）手繪效果圖方案的細化與調(diào)正。（3）教師指導(dǎo)方案評價。●學(xué)習(xí)要點（1）能夠?qū)⒖蛻舻慕ㄗh轉(zhuǎn)化在設(shè)計方案中。（2）熟練運用馬克筆，掌握快速表現(xiàn)技法，提高工作效率。（3）掌握分析圖紙的能力，收集和處理信息能力。教師講授教師指導(dǎo)調(diào)研勘測分組練習(xí)現(xiàn)場演示法40分鐘檢查，根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求提交。教師指導(dǎo)學(xué)生自查小組互評張貼展示法5分鐘評估總結(jié)評價小組討論整改措施案例分析法5分鐘本講小結(jié)這一講我們學(xué)習(xí)了單體和組合物體的彩色效果表現(xiàn)－手繪效果圖提交階段的行動過程和學(xué)習(xí)要點。手繪提交階段是設(shè)計工作的結(jié)束，要求設(shè)計師有耐心和細心，完成最終效果圖。同學(xué)們應(yīng)多觀看優(yōu)秀作品，加強自主學(xué)習(xí)，擴大知識面，為將來更好的從事設(shè)計工作打下堅實的基礎(chǔ)。教師講述5分鐘作業(yè)練習(xí)：根據(jù)教師發(fā)放的效果圖樣稿進行快速表現(xiàn)：（1）在A4紙上手繪完成效果草圖，并附分析性文字說明（如現(xiàn)有布局的優(yōu)缺點分析，如何改進等）。（2）教師對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題匯總，有針對性的輔導(dǎo)。 ：培養(yǎng)學(xué)生的空間概念、尺度概念，學(xué)會分析平面布局的合理性。技能訓(xùn)練課內(nèi)+課外● 授課講義一、導(dǎo)入問題：效果圖提交文件包括哪些內(nèi)容？二、設(shè)計文件提交階段學(xué)習(xí)要點（一）設(shè)計文件手冊包括以下內(nèi)容：、封底（二）設(shè)計文件手冊要求如下：，橫式使用，按順序左側(cè)整齊裝訂。圖面布置合理、構(gòu)圖美觀、準確詳細。、封底精心設(shè)計，可選用加厚彩頁紙。封面內(nèi)容包括：項目名稱、班級、學(xué)號、姓名。（封面，目錄，效果圖，封底）。學(xué)習(xí)情境4 室內(nèi)場景的線描表現(xiàn)工作過程一 手繪準備階段● 教學(xué)方案工作任務(wù)（或項目）教學(xué)目標（1）綜合表現(xiàn)技法訓(xùn)練，以針管筆結(jié)合中性筆等綜合技法，完成室內(nèi)場景的線描表現(xiàn)效果圖。（2）結(jié)合實例工程實訓(xùn)給出的平面布置圖，獨自設(shè)計與繪制線描圖。（1）鍛煉學(xué)生的欣賞水平和設(shè)計水平（2）培養(yǎng)學(xué)生作為室內(nèi)裝飾工程技術(shù)人員的職業(yè)道德觀，在實踐中學(xué)會和諧與人共事，訓(xùn)練良好的團隊合作能力。教學(xué)內(nèi)容（1）一點透視、兩點透視和一點斜透視關(guān)系表現(xiàn)（2）鉛筆素描與鋼筆畫表現(xiàn)技法教學(xué)重點。解決措施課件演示、案例教學(xué)教學(xué)難點學(xué)會熟練運用線條，深入刻畫與表現(xiàn)。解決措施課件演示、案例教學(xué)教學(xué)條件多媒體教室、教學(xué)課件、招標文件、設(shè)計任務(wù)書、數(shù)碼相機、卷尺、顏色筆。圖板、圖紙、三角尺、丁字尺、云行板、圓規(guī)、馬克筆、針管筆、水溶性鉛筆、橡皮、卷尺。多媒體教室教學(xué)方式