【正文】 學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）能夠?qū)⒖蛻舻慕ㄗh轉(zhuǎn)化在設(shè)計(jì)方案中。（3）掌握分析圖紙的能力，收集和處理信息能力。、信息。設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段是開(kāi)展設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)，要求設(shè)計(jì)師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和一絲不茍的工作作風(fēng)。教師講述5分鐘作業(yè)練習(xí)：根據(jù)教師發(fā)放的效果圖樣稿進(jìn)行快速表現(xiàn)：（1）在A4紙上手繪完成效果草圖，并附分析性文字說(shuō)明。 ：培養(yǎng)學(xué)生的手繪能力、尺度概念，熟練運(yùn)用馬克筆和彩鉛。－推銷自我時(shí)講究禮貌的能力；巧妙展示自己技能、特長(zhǎng)和文化底蘊(yùn)的能力；多渠道推銷自己的能力。熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，如有關(guān)參考書(shū)、手冊(cè)；現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定及文件；標(biāo)準(zhǔn)圖集；勞動(dòng)定額、預(yù)算定額資料；有關(guān)范例、產(chǎn)品資料等。（2）到圖書(shū)館查閱資料：圖書(shū)館藏書(shū)量多，種類齊全。便于積累資料，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。（5）不同設(shè)計(jì)方向的同學(xué)聯(lián)手，搜集有關(guān)的第一手資料。效果圖為了追求最終畫(huà)面效果的完美可以“不擇手段”使用各種工具來(lái)表現(xiàn)，它與繪畫(huà)相比較更加自由、無(wú)拘束，其常用工具有以下幾種：（1）尺效果圖帶有一定的制作性，有一定的制圖標(biāo)準(zhǔn)，按作圖需要可分為兩類：一類是直線尺，使用較普遍，是基本的作圖工具，如丁字尺、三角板、比例尺、界尺等。此外，界尺是效果圖表現(xiàn)的專用尺，將兩根50cm直尺上下相差 1公分，用雙面膠相粘在一起，自制而成的界尺較為實(shí)用。畫(huà)筆要根據(jù)畫(huà)面效果來(lái)分類選配、合理使用?，F(xiàn)代繪畫(huà)工具越來(lái)越多，各種類型畫(huà)筆層出不窮，為豐富效果圖表現(xiàn)帶來(lái)了極大的方便，設(shè)計(jì)師可根據(jù)自己的需求來(lái)選擇。常用材料效果圖表現(xiàn)形式與手法是多種多樣的，在材料的使用上也可以多樣綜合地使用。（1）顏料 顏料按特性可分為兩類：一類為透明顏料，如水彩顏料，透明水色，適宜表現(xiàn)淡彩渲染、玻璃及鋼筆淡彩處理，也可結(jié)合馬克筆、彩色鉛筆使用。一般透明顏料色彩艷麗，具有透明性，多用于快速表現(xiàn)。效果圖一般都綜合使用不同顏料來(lái)表現(xiàn)。作圖時(shí)要靈活掌握，合理地使用各種顏料去表現(xiàn)。鋼筆類表現(xiàn)圖：可選用素描紙、繪圖紙、銅版紙、牛皮紙等?？焖俦憩F(xiàn)圖：可選用馬克筆專用紙、復(fù)印紙、描圖紙等。馬克筆筆觸表現(xiàn)要點(diǎn)馬克筆上色要先畫(huà)淺色，后畫(huà)深色，逐步加深畫(huà)面。馬克筆效果圖保存時(shí)注意不要見(jiàn)光或長(zhǎng)時(shí)間爆曬，要放在暗處或合起來(lái)封閉保存，否則容易褪色。馬克筆使用的一些注意事項(xiàng) （1）用紙的時(shí)候一般選擇吸水性差、紙質(zhì)結(jié)實(shí)、表現(xiàn)光滑的紙張作畫(huà)，比如馬克筆專用紙、白卡紙等。馬克筆用筆要求速度快，肯定有力度。 彩色鉛筆之所以倍受設(shè)計(jì)師的喜愛(ài)，主要因?yàn)樗蟹奖?、?jiǎn)單、易掌握的特點(diǎn)，運(yùn)用范圍廣，效果好，是目前較為流行的快速技法之一。同時(shí)，由于彩色鉛筆的色彩種類較多，可表現(xiàn)多種顏色和線條，能增強(qiáng)畫(huà)面的層次和空間。彩色鉛筆辨別：好的彩鉛色要正。非水溶鉛筆：鉛硬不易斷。 （2）由于彩色鉛筆有可覆蓋性，所以在控制色調(diào)時(shí)，可用單色（冷色調(diào)一般用藍(lán)顏色，暖色調(diào)一般用黃顏色）先籠統(tǒng)的罩一遍，然后逐層上色后向細(xì)致刻畫(huà)。（五）設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃表的制定設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃表學(xué)習(xí)情境班級(jí)姓名進(jìn)度日程安排過(guò)程（階段）時(shí)間內(nèi)容實(shí)際完成情況原因 家具的彩色表現(xiàn)效果 項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)題目：二、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)手繪材料和表現(xiàn)技法步驟的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步建立手繪表現(xiàn)概念，掌握手繪技法的基本要求、表現(xiàn)理念，以及效果圖的整體效果把握。四、設(shè)計(jì)原則：、適用、美觀的原則。在滿足功能的基礎(chǔ)上，力求方案構(gòu)思新穎。，色彩和諧，照明能滿足功能和審美的需要。六、設(shè)計(jì)條件：。，透視準(zhǔn)確，比例適當(dāng)。八、設(shè)計(jì)期限： 月 日－ 月 日學(xué)習(xí)情境3 單體和組合物體的彩色效果表現(xiàn)工作過(guò)程二 手繪實(shí)施階段● 教學(xué)方案工作任務(wù)（或項(xiàng)目） 教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握效果圖表現(xiàn)不同技法，培養(yǎng)學(xué)生快速記錄設(shè)計(jì)靈感和創(chuàng)意，提高學(xué)生眼、腦、手協(xié)調(diào)配合能力，使其具有觀察能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)意能力及整合能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生作為室內(nèi)裝飾工程技術(shù)人員的職業(yè)道德觀，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)和諧與人共事，訓(xùn)練良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。（2）不同質(zhì)感效果的表現(xiàn)技法。教學(xué)重點(diǎn)。解決措施課件演示、案例教學(xué)教學(xué)條件多媒體教室、教學(xué)課件、招標(biāo)文件、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、數(shù)碼相機(jī)、卷尺、顏色筆。多媒體教室教學(xué)方式行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)教學(xué)組織與實(shí)施步驟教與學(xué)的內(nèi)容教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)教學(xué)方法時(shí)間導(dǎo)入問(wèn)題：如何繪制彩色效果圖？ 教師講授分析討論角色扮演法5分鐘咨訊●行動(dòng)過(guò)程（1）下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)或工作任務(wù)單。●學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）畫(huà)面的構(gòu)成形式。布置任務(wù)指導(dǎo)答疑獲取信息收集資料任務(wù)驅(qū)動(dòng)法30分鐘決策●行動(dòng)過(guò)程（1）明確設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求。（3）研究效果圖的表現(xiàn)技法，團(tuán)隊(duì)間分享對(duì)項(xiàng)目的理解。組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)答疑分析討論交流溝通頭腦風(fēng)暴法（根據(jù)實(shí)際填寫(xiě)）35分鐘計(jì)劃●行動(dòng)過(guò)程（1）成立項(xiàng)目設(shè)計(jì)組（5人一組）。教師指導(dǎo)成立小組制定計(jì)劃小組討論法20分鐘實(shí)施●行動(dòng)過(guò)程（1）實(shí)施計(jì)劃。（3）教師指導(dǎo)方案評(píng)價(jià)。（2）熟練運(yùn)用馬克筆，掌握快速表現(xiàn)技法，提高工作效率。教師講授教師指導(dǎo)調(diào)研勘測(cè)分組練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)演示法60分鐘檢查，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求提交。教師指導(dǎo)學(xué)生自查小組互評(píng)張貼展示法20分鐘評(píng)估總結(jié)評(píng)價(jià)小組討論整改措施案例分析法5分鐘本講小結(jié)這一講我們學(xué)習(xí)了單體和組合物體的彩色效果表現(xiàn)－手繪實(shí)施階段的行動(dòng)過(guò)程和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)多觀看優(yōu)秀表現(xiàn)技法圖片，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，為將來(lái)更好的從事設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）教師對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題匯總，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。技能訓(xùn)練課內(nèi)+課外● 授課講義一、導(dǎo)入問(wèn)題：如何繪制彩色效果圖？二、方案設(shè)計(jì)階段學(xué)習(xí)要點(diǎn)（一）彩色效果圖的總體繪制要求效果圖是設(shè)計(jì)師通過(guò)可視的形象表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的一種圖畫(huà)，它能直觀地反映出設(shè)計(jì)師預(yù)想中的室內(nèi)空間、色彩、材質(zhì)、光照的效果。手繪效果圖可幫助人培養(yǎng)三維立體思維能力，并且在快速勾畫(huà)時(shí)，可激發(fā)設(shè)計(jì)師的靈感，思維連續(xù)及時(shí)，是設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的一項(xiàng)基本功。畫(huà)板、丁字尺、三角板、比例尺、鉛筆、橡皮、勾線筆（一般黑色墨水筆即可，線條變化豐富）、馬克筆（40支左右）、水溶性彩色鉛筆、A3復(fù)印紙。2. 床的色彩表現(xiàn)床的表現(xiàn)重點(diǎn)是床面的留白處理，要注意加強(qiáng)暗部對(duì)比度，不能有規(guī)律性的筆觸間隙。（1）在用途上，按功能的不同區(qū)分有：木地板類——復(fù)合地板、仿實(shí)木地板、實(shí)木地板；家具類——衣柜、書(shū)柜、沙發(fā)、桌椅；裝飾類——門(mén)窗套、隔斷、墻裙、局部吊頂。（3）在表現(xiàn)形式上，要對(duì)木材的形狀和紋理特征進(jìn)行如實(shí)地表現(xiàn)，而對(duì)色彩要感性地表現(xiàn)。整體表現(xiàn)時(shí)木紋刻畫(huà)不宜過(guò)細(xì)，把其基本的色相表現(xiàn)出來(lái)即可。（四）磚石材料的表現(xiàn)及技法地磚，石材由于其結(jié)實(shí)、耐磨、光亮厚重，在建筑商業(yè)空間. 辦公大廈、家居裝飾中得到了普遍使用。（2）從外觀質(zhì)感歸類：墻地磚分亮光、啞光兩種效果，亮光墻地磚如鏡面，晶瑩剔透、透明潤(rùn)澤；啞光墻地磚色澤穩(wěn)重，防滑耐磨、樸實(shí)自然。花崗巖質(zhì)地較堅(jiān)硬、耐磨，經(jīng)加工后光澤度好，大理石材質(zhì)較軟、耐磨耐腐性較差。花色繁多，種類齊全,自然紋理優(yōu)美。對(duì)石材紋理的刻畫(huà)，要力求自然流暢、生動(dòng)，且要按近大遠(yuǎn)小，近疏遠(yuǎn)密，近實(shí)遠(yuǎn)虛的透視原理來(lái)對(duì)其進(jìn)行處理。先鋪磚石的大體色相，色彩總體變化要少，以使其協(xié)調(diào)統(tǒng)一，但要注意表現(xiàn)出遠(yuǎn)近色彩的純度、明度的變化。最后用勾線筆借助界尺勾線表現(xiàn)磚石接縫和高光，注意打線要平正、干凈利索。窗簾屬于軟裝飾的一種，是室內(nèi)空間裝飾不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。表現(xiàn)時(shí)用筆要輕松、活潑、飄逸，同時(shí)要注意皺褶處的明暗刻畫(huà)。衛(wèi)浴材料在衛(wèi)生間表現(xiàn)中占有相當(dāng)?shù)谋壤?其產(chǎn)品種類多樣, 功能要求也較全面, 是室內(nèi)空間表現(xiàn)不可缺少的一個(gè)重要部分. 在表現(xiàn)上，要先了解功能、結(jié)構(gòu)特色, 根據(jù)其材質(zhì)的不同選擇不同的表現(xiàn)方法, 在造型上，要求準(zhǔn)確, 不作夸張表現(xiàn), 以寫(xiě)實(shí)表現(xiàn)為主。一般可種養(yǎng)樹(shù)木類的竹櫚、觀音竹、馬尾鐵樹(shù)；觀葉類的龜背竹、吊蘭、文竹、滴水觀音等。（2）在表現(xiàn)植物或花卉時(shí)，首先要表現(xiàn)其外形特征及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尤其要注意植物的生長(zhǎng)規(guī)律、枝葉的前后關(guān)系和葉面的翻轉(zhuǎn)與透視；枝葉安排要疏密得當(dāng)，姿態(tài)要自然，用筆要流暢。綠化作為配景，近處植物的刻畫(huà)要詳實(shí)、自然、生動(dòng)，遠(yuǎn)處的要畫(huà)得概括、簡(jiǎn)單，以加深空間的透視效果。燈具的造型及式樣所產(chǎn)生的光影效果直接影響整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格。燈具的表現(xiàn)手法不拘一格，但應(yīng)以寫(xiě)實(shí)為主，小型燈具應(yīng)細(xì)致刻畫(huà)，而對(duì)大型吊燈的刻畫(huà)不宜過(guò)細(xì)。注意燈光與背景的明暗變化，可適當(dāng)加重背景色，燈光可以用白色、淺色點(diǎn)畫(huà)，光影最好用噴筆來(lái)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)情境3 單體和組合物體的彩色效果表現(xiàn)工作過(guò)程三 手繪效果圖提交階段● 教學(xué)方案工作任務(wù)（或項(xiàng)目） 教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握效果圖表現(xiàn)不同技法，培養(yǎng)學(xué)生快速記錄設(shè)計(jì)靈感和創(chuàng)意，提高學(xué)生眼、腦、手協(xié)調(diào)配合能力，使其具有觀察能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)意能力及整合能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生作為室內(nèi)裝飾工程技術(shù)人員的職業(yè)道德觀，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)和諧與人共事，訓(xùn)練良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。（2）不同質(zhì)感效果的表現(xiàn)技法。教學(xué)重點(diǎn)。解決措施課件演示、案例教學(xué)教學(xué)條件多媒體教室、教學(xué)課件、招標(biāo)文件、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、數(shù)碼相機(jī)、卷尺、顏色筆。多媒體教室教學(xué)方式行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教學(xué)組織與實(shí)施步驟教與學(xué)的內(nèi)容教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)教學(xué)方法時(shí)間導(dǎo)入問(wèn)題：手繪效果圖如何提交？教師講授分析討論角色扮演法5分鐘咨訊●行動(dòng)過(guò)程（1）下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)或工作任務(wù)單?！駥W(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）畫(huà)面的構(gòu)成形式。布置任務(wù)指導(dǎo)答疑獲取信息收集資料任務(wù)驅(qū)動(dòng)法10分鐘決策●行動(dòng)過(guò)程（1）明確設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求。（3）研究效果圖的表現(xiàn)技法，團(tuán)隊(duì)間分享對(duì)項(xiàng)目的理解。組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)答疑分析討論交流溝通頭腦風(fēng)暴法（根據(jù)實(shí)際填寫(xiě)）10分鐘計(jì)劃●行動(dòng)過(guò)程（1）成立項(xiàng)目設(shè)計(jì)組（5人一組）。教師指導(dǎo)成立小組制定計(jì)劃小組討論法10分鐘實(shí)施●行動(dòng)過(guò)程（1）實(shí)施計(jì)劃。（3）教師指導(dǎo)方案評(píng)價(jià)。（2）熟練運(yùn)用馬克筆，掌握快速表現(xiàn)技法，提高工作效率。教師講授教師指導(dǎo)調(diào)研勘測(cè)分組練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)演示法40分鐘檢查，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求提交。手繪提交階段是設(shè)計(jì)工作的結(jié)束，要求設(shè)計(jì)師有耐心和細(xì)心，完成最終效果圖。教師講述5分鐘作業(yè)練習(xí)：根據(jù)教師發(fā)放的效果圖樣稿進(jìn)行快速表現(xiàn)：（1）在A4紙上手繪完成效果草圖，并附分析性文字說(shuō)明（如現(xiàn)有布局的優(yōu)缺點(diǎn)分析，如何改進(jìn)等）。 ：培養(yǎng)學(xué)生的空間概念、尺度概念，學(xué)會(huì)分析平面布局的合理性。圖面布置合理、構(gòu)圖美觀、準(zhǔn)確詳細(xì)。封面內(nèi)容包括：項(xiàng)目名稱、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名。學(xué)習(xí)情境4 室內(nèi)場(chǎng)景的線描表現(xiàn)工作過(guò)程一 手繪準(zhǔn)備階段● 教學(xué)方案工作任務(wù)（或項(xiàng)目）教學(xué)目標(biāo)（1）綜合表現(xiàn)技法訓(xùn)練，以針管筆結(jié)合中性筆等綜合技法，完成室內(nèi)場(chǎng)景的線描表現(xiàn)效果圖。（1）鍛煉學(xué)生的欣賞水平和設(shè)計(jì)水平（2）培養(yǎng)學(xué)生作為室內(nèi)裝飾工程技術(shù)人員的職業(yè)道德觀，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)和諧與人共事，訓(xùn)練良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。解決措施課件演示、案例教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用線條，深入刻畫(huà)與表現(xiàn)。圖板、圖紙、三角尺、丁字尺、云行板、圓規(guī)、馬克筆、針管筆、水溶性鉛筆、橡皮