大學英語聽說實踐項目評分標準-資料下載頁
2025-07-14 20:13本頁面
【正文】 布。 比賽要求各組全員參與，分工協(xié)作。 在學期末的倒數(shù)第二次課，在各教學班先進行分組預賽，每班選出1個小參加短劇匯演。表演時限為10分鐘。 匯演時間為本學期的最后一次課，所有班級同學聚集在固定的地點（待定）進行比賽。無比賽的同學充當觀眾。 匯演設組委會和評審團。組委會包括5為任課教師和有其他同學擔任的角色，包括主持人，服務人員，攝影和攝像師，記分員等。評審團主要由5為任課教師擔任。 決賽采用現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果和獲獎情況的組織形式。 賽前各組必須經(jīng)過周密組織和策劃。包括角色分配，劇本編寫與修訂，合練以及不斷完善的過程。 準備階段的全部資料要進行整理，并以《項目實施報告》的形式提交任課老師（WORD文檔的電子版和打印版形式各1份），作為評分依據(jù)和存檔。 短劇匯演將評選出團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。 入圍匯演各組有加分因素。 同上。 比賽時團隊分打分標準為滿分40分：1） 語音語調(diào)（15分）：發(fā)音準確, 語調(diào)得體、恰當, 臺詞記憶熟練。2） 表演技巧（15分）：進入角色、感染力強，表演大方、神態(tài)自然，人物進出場安排合理。3） 表演內(nèi)容（5分）：劇本完整，內(nèi)容豐富，特色鮮明。4） 舞臺道具（3分）：運用服裝道具，道具使用恰當。5） 綜合效果（2分）：演員配合默契觀眾反映良好。6） 超時1分鐘扣2分，不足10分鐘扣5分。（二）項目組實踐活動的激勵措施對于學習態(tài)度認真，課堂上表現(xiàn)積極的學生或項目組，教師可以根據(jù)實際情況給予加分。但每個學生加分后的總成績之和不得超出期末總成績。最后，在短劇匯演中取得優(yōu)異成績的項目組，還將會頒發(fā)獲獎證書。制定人：周川6 / 6
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