內蒙古自治區(qū)深化中小學教師職稱制度改革試點教師水平評價標準條件(試行)-資料下載頁
2025-07-14 18:20本頁面
【正文】 （一）正高級教師 參加具有廣泛代表性的國家級及以上業(yè)務競賽一等獎、特等獎獲得者或作為體育代表隊主教練、藝術團體主要指導教師，所帶體育代表隊、藝術團體在全國或國際比賽中獲冠軍或一等獎，可以不受學歷、資歷、論文論著等條件的限制直接申報。 （二）高級教師 獲得“全國勞動模范”、“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時，獲得盟市級以上學科帶頭人或優(yōu)秀教學能手稱號； 獲得“自治區(qū)勞動模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時，獲得自治區(qū)級以上學科帶頭人或優(yōu)秀教學能手稱號。 符合自治區(qū)人力資源和社會保障廳當年職稱評審文件規(guī)定的破格條件。 （三）一級教師 獲盟市優(yōu)秀教師和盟市教學能手稱號的二級教師。符合自治區(qū)人力資源和社會保障廳當年職稱評審文件規(guī)定的破格條件。 五、其他條件 （一）本標準條件中規(guī)定的學歷（學位），是指國民教育序列中與申報學科相同或相近專業(yè)的學歷（學位）。所學專業(yè)與申報學科不同的，須參加申報學科1年以上進修或取得結業(yè)證書。原有中級教師專業(yè)技術資格證書的專業(yè)與申報學科不同的，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術資格后從事申報學科教育教學工作滿3年方可申報。（二）本標準條件要求的論文必須是獨立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的省級以上學術刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學術刊物的“增刊、特刊、?？］嫛鄙习l(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評審條件。 （三）班主任工作經歷包括擔任教研組長和各學科教師上活動課的時間。學校行政人員參評，擔任教導主任、政教主任、團委書記、少先隊輔導員、辦公室主任、校長、書記的時間亦可算作擔任班主任工作時間。音樂、美術、體育、心理健康、勞動技術、教育技術、綜合實踐等學科教師因學校工作安排，不能擔任班主任等工作，但應有承擔第二課堂或興趣小組的相應工作經歷。 （四）其他系列的專業(yè)技術人員，擬評中小學教師系列專業(yè)技術資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術資格后，在中小學校教師崗位或在教育教學研究、電化教育機構、少年宮等教育教學崗位工作滿2年，方可轉評同級中小學教師專業(yè)技術資格，其業(yè)績成果以中小學教師崗位工作的業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術工作的論文等業(yè)績成果僅作參考。轉系列滿1年后，具備本評審條件規(guī)定的學歷、資歷等相應要求，可參加高一級專業(yè)技術資格評審。（五）由黨政機關調入中小學校和其他教育機構從事教學工作的人員，三年之內第一次申報專業(yè)技術資格，可不受專業(yè)技術任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學歷和業(yè)績成果等條件，比照同類人員申報高級教師及以下相應的專業(yè)技術資格。在國家機關工作的時間和從事專業(yè)技術工作時間可以合并計算。以后按正常程序、條件申報。
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