【導讀】物體表面的力稱為壓力。但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的內(nèi)部。大小等于重力大小。較壓力的作用效果。海綿、細米、面粉等。力面積變化的對比度盡量大一些。路程越長,速度越大。的多少叫做速度。50cm的正方形水平臺面上,求鋁塊對臺面的壓強。答:磚柱對地面的壓強是×105帕斯卡。積都能增大壓強。同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上,實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)。最大,第二組其次,第三組最小。
【總結(jié)】第九單元壓強和浮力中考知識考查點1、能用壓強公式進行簡單計算2、知道阿基米德原理3、能通過實驗,探究一些簡單的力學問題課本知識梳理1、壓力F(1)定義(2)方向(3)壓力與重力的區(qū)別BABB壓力與重力不同。壓力的方向
2025-10-29 02:00
【總結(jié)】第十二章探究歐姆定律12.1怎樣認識電阻影響電阻大小的因素1.影響因素:導體的________、________、____________和溫度.材料長度橫截面積2.同種材料制成的導體,橫截面積越小,長度越長,其電阻越______;反之電阻越______.大小3.長度和橫截面積均相同的
2025-11-02 02:24
【總結(jié)】第14章壓強和浮力大氣壓強一、影響壓力作用效果的因素壓力產(chǎn)生的效果跟壓力的大小有關(guān)系,還跟受力面積有關(guān)系。壓力產(chǎn)生的效果越明顯,單位面積上所受的壓力就越大。物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強=壓力/受力面積P=F/S單位:F(牛):S(米2);P(牛/米2)二、壓強的概念
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新氣體和液體都具有流動性統(tǒng)稱為流體。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前10cm左右用鋼筆做一欄桿,高度約2cm,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。硬幣就可能跳過欄桿,比一比,誰的硬幣是跳高冠軍!氣體壓強與流速的關(guān)系●
2025-08-04 13:19
【總結(jié)】一、什么是內(nèi)能▲復習:物體的動能和勢能▲提出:分子有能量嗎?也有動能和勢能?1、分子動能:一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運動,運動著的分子具有的能量。2、分子勢能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量。3、物體的內(nèi)能:把物體內(nèi)所有的分子動能與分子勢能的總和?!镆磺形矬w都具有內(nèi)能嗎?4
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】請認真閱讀課本第56頁~58頁“信息鏈接”分子動理論的初步知識物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無規(guī)則的運動;分子間存在相互作用力。動能和勢能運動的籃球蘋果和地球相互作用運動著的籃球具有動能運動著的分子也具有動能蘋果和地球相互作用具有勢能
2025-11-03 17:35
【總結(jié)】望江縣麥元中學汪水根歡迎領(lǐng)導同仁的批評指正!有您見證我們的進步真好!和諧發(fā)展,共同進步!望江縣麥元中學汪水根復習回顧1.什么叫做“做功”?2.功的兩個必要因素是什么?觀察與思考運動的小球具有做功的本領(lǐng)流動的水具有做功的本領(lǐng)伸長的彈簧具有做功的
2025-11-01 04:49
2025-10-28 17:57
【總結(jié)】三、大氣壓強一、大氣壓的存在1.塑料掛鉤的吸盤貼在光滑墻面上、用吸管吸飲料等等都說明了______________的存在.大氣壓強大氣壓2.大氣壓強通常簡稱為________或氣壓.二、大氣壓的測量760mm1.托里拆利實驗測得水銀柱高度為____________,通常把這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓.一個
2025-08-04 18:02
【總結(jié)】主講教師朱玲想一想?這幾個實驗有什么共同特點??可以得出什么結(jié)論?記住它在氣體中,流速越大的位置壓強越小動動腦為什么要站在安全線以外呢?加油站幾十噸重的飛機為什么能夠騰空而起呢?V1=S1/tV2=S2
2025-10-31 02:57
【總結(jié)】小實驗:乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實驗現(xiàn)象,你能提出什么問題?一、流體、流速氣體和液體都具有流動性,所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿,用力吹氣
2025-11-03 00:03
【總結(jié)】初探數(shù)學教學中如何提高學生的學習興趣在教育心理學中明確指出,興趣是學習的催化劑,我認為興趣更是學生的最好老師,是學生從事學習活動的內(nèi)在動力,從辨證的角度來說,興趣是學生學習的內(nèi)因,它能促使學生萌發(fā)出強烈的求知欲,從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動力,推動他們積極探索,努力拼搏,刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2025-11-12 22:18
【總結(jié)】你能感受到大氣壓強的存在嗎??問題的提出地球的周圍被厚厚的空氣層包圍著,我們就生活在大氣海洋里,大氣對浸在它里面的物體有壓強。大氣壓強雖然很大,但我們好像感覺不到,這是因為我們長期生活在這樣的條件下,習慣了的緣故。生活中有很多現(xiàn)象是由于大氣壓強而產(chǎn)生,而同時人類很多時候在利用大氣壓強,只是我們很少去思考,那些現(xiàn)象是跟大氣壓強有關(guān)的
2025-11-03 16:19
2025-11-01 04:50
2025-11-03 17:36