php動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)資料課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 17:09本頁面
【正文】 案設(shè)計(jì)（12學(xué)時(shí)）學(xué)生模仿任務(wù)進(jìn)行制作（8學(xué)時(shí)）檢查：提問方式、課堂練習(xí)（）評價(jià)：教師綜合評價(jià)，以分步打分。（1學(xué)時(shí)）PHP操作MySQL數(shù)據(jù)庫（16）資訊：明確任務(wù)（7學(xué)時(shí)）計(jì)劃：需求分析（1學(xué)時(shí)）決策：方案設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）學(xué)生模仿任務(wù)進(jìn)行制作（8學(xué)時(shí)）檢查：提問方式、課堂練習(xí)（）評價(jià)：教師綜合評價(jià)，以分步打分。（1學(xué)時(shí)）PHP項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（8）資訊：明確任務(wù)（1學(xué)時(shí)）計(jì)劃：需求分析（1學(xué)時(shí)）決策：方案設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）學(xué)生模仿任務(wù)進(jìn)行制作（5學(xué)時(shí)）檢查：提問方式、課堂練習(xí)（）評價(jià)：教師綜合評價(jià)，以分步打分。（1學(xué)時(shí)）4．教學(xué)方法建議本課程是選用現(xiàn)有教材，由電子工業(yè)出版社出版《PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》，屬21世紀(jì)高等職業(yè)教育信息技術(shù)類規(guī)劃教材。教學(xué)組織主要有教師講授知識與學(xué)生實(shí)踐兩種模式相結(jié)合。教學(xué)采用多媒體教室進(jìn)行理論教學(xué)，以案例引入教學(xué)內(nèi)容，通過制作過程的講解來完成相關(guān)知識與技能的傳授，同時(shí)通過大量的實(shí)踐課程，讓學(xué)生完成案例的獨(dú)立操作過程，從而加深學(xué)生對理論知識的感觀認(rèn)識并熟練掌握網(wǎng)頁制作的實(shí)踐技能，優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。運(yùn)用多媒體電腦現(xiàn)代教育技術(shù)，將項(xiàng)目效果向?qū)W生展示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和制作興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。教學(xué)條件學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識與相關(guān)的先修課程。（專任、兼任）為了實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)要求任課教師具有高校教師任職條件，取得高校教師資格證書，具有扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的科研能力和一定的企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)，能采用情境教學(xué)法、直觀教學(xué)法、講授法等教學(xué)方法指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)兼職教師應(yīng)是行業(yè)企業(yè)一線的高技能人才，熟悉與本課程相關(guān)典型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，了解典型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的流程，熟悉企業(yè)典型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程，具備教師基本素質(zhì)和具有較為豐富的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉不同崗位的工作任務(wù)、工作內(nèi)容、工作方法、工作流程。能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技能，能指導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)。（軟、硬條件）（1）學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件多媒體教室及多媒體機(jī)房，每個(gè)學(xué)生一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)。課程的考核評價(jià)采用“過程+結(jié)果”的方式進(jìn)行，即學(xué)生綜合成績的評定包括兩個(gè)方面：一是對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中知識目標(biāo)、能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行考核評價(jià)，即為過程考核，在平時(shí)以適當(dāng)方式（各門課根據(jù)實(shí)際情況）給出成績；二是通過對學(xué)生提交的工作成果、理論作業(yè)、調(diào)查報(bào)告以及期末試卷測試成績對學(xué)生知識、技能掌握程度進(jìn)行考核評價(jià)?？己嗽u價(jià)內(nèi)容主要包括：基本概念的理解程度，具體技能方法的掌握程度，相關(guān)工作方案設(shè)計(jì)實(shí)施能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，工作態(tài)度（包括出勤），工作效率（包括進(jìn)度），工作質(zhì)量（失誤率、正確率）等。建立過程考評與期末考評相結(jié)合的方法，過程考評占40分，期末考評占60分。具體考核要求見下表：考評方式期末考評（60）過程考評（40）上機(jī)操作考評平時(shí)素質(zhì)平時(shí)實(shí)操考評601030考評實(shí)施要求考生按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行制作。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評由指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目操作考評考評標(biāo)準(zhǔn)試題類型及其配分參考方案（1）網(wǎng)站創(chuàng)建10分（2）網(wǎng)頁布局20分（3）層應(yīng)用10分（4）表單制作10分（5）超鏈接10分根據(jù)遵守設(shè)備安全規(guī)定和教學(xué)課堂紀(jì)律情況進(jìn)行打分10分操作過程正確10分任務(wù)完成良好20分
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