高三英語下學(xué)期詞匯歸類-資料下載頁
2024-11-09 02:43本頁面
【導(dǎo)讀】縱觀歷屆高考，從單項選擇、完形填空、短文。到了高三，僅僅英語一科就有。音的確使英語復(fù)習(xí)顯得很難而又"漫無邊際"。怎樣才能花較少的時間取得較大的復(fù)習(xí)效果？英語詞匯大多具有本身詞義外，還有其語法。它們的用法上進行分類記憶。記住詞匯，又可攻克語法難關(guān)。英語中有些動詞可同時后接不定式和動名詞。作賓語，但意義不同。有些詞如need,require,want,deserve等后可。兩種形式意義相同。等作表語，這類詞有：表感觀的系動詞：look,go,fall,run表依舊的系動詞：remain,語的固有特征和狀態(tài)，與行為方式狀語連用時，
【正文】 ay for（付錢買某物） ? The baby reached for the apple but he couldn\39。t reach 去拿蘋果，但夠不到。 The mayor who used to run a small shop will run for the 個曾經(jīng)營過一家小店的市長準備 去競選參議員。 ly，意思和用法都不同 ? 這詞在教材中較多。一般來說，在形容詞后加了 ly成了副詞，但有些形容 詞不加 ly時也可作副詞，因而 在使用或考測時學(xué)生?；煜磺?，復(fù)習(xí)時可按 用法分類記憶： （無 ly）和抽象（有 ly）的區(qū)別： wide（寬廣）， widely（廣泛地） deep（深），deeply（深深地） high（高，位置高）， highly（高度地） low（位置低）， lowly（地位卑微） ly，意思不同： ? near（近，附近）， nearly（幾乎） hard（努力）， hardly（幾乎不） most（大部分），mostly（主要地） like（象 … 一樣）， likely（大概，也許） dear（昂貴）， dearly（深切地；昂貴地） close（靠近地）， closely（密切地） late（遲到）， lately（最近） bad（壞），badly（惡劣地；嚴重地） 同 這類詞在拼法上一樣，但合寫和分寫在用法和意義上卻不同，常見的詞有： ? sometime（某個時候）， some time（一段時間） sometimes（有時）， some times（幾次） everyday（ adj. 日常的 ，作定語）， every day（每天） anyway（ ）， any way（以任何方式） altogether（總共，完全）， all together（一道，一起） already（已經(jīng)）， all ready（都已準備好） everyone（每個人，指人，不可接 of短語）， every one （每個人或物，后 可接 of短語） none（沒有，可指人或物）， no one（沒有，專指人） （ 95高考） They were all very tired,but_______of them would stop to take a rest. ─── 了一個字母 a，意思大不同 ? 這類詞不多，但在練習(xí)中極易出錯，使用時也常混淆，因而要從用法和意義 上加以辨別。如： alive（ adj. 活著的 ，作表語）， live（ 飾物，作定語： a live fire） alone（ adj.,adv. 獨自，作形容詞時作表語）， lone（ adj. 孤獨的； 偏僻的 ，作定語） asleep（ adj. 熟睡的 ，常作表語），sleep（ V.,） awake（ adj.,v. 醒著；叫醒 ，作形容詞時作表語）， wake（ ） alike（ adj. 相象的 ，表語形容詞）， like（ v.,prep.,；象 … 一樣） ? arise（ ；發(fā)生；出現(xiàn)）， rise（ ；上漲；上升） across（ prep.,；橫過），cross（ ；橫過） await（ vt. 等候 ，直接接賓語）， wait（ vi. 等候 ，不及物動詞） aloud（ adv. 大聲地 ，與 read,call,cry等連用，無比較級形式）， loud （ adv. 大聲地，響亮地 ， 常與 talk,speak,shout,laugh等詞連用） 注意：有 a的形容詞常作表語，作定語時則要后置。如： It39。s difficult for the man awake to fall asleep again. 四、歸納易拼錯的常用詞，過拼寫關(guān) 歸納易拼錯的常用詞如： ? quarrel, immediately, camera, umbrella, envelope, develop, popular, republic ,public, appreciate, pronunciation 等，攻克單詞拼寫難關(guān)。 我們在復(fù)習(xí)詞匯時要有的放矢，全方位、多渠道地去探索它們的內(nèi)在規(guī)律， 根據(jù)它們的特點把語音、拼寫 、語法、搭配等融為一體，縮小復(fù)習(xí)的范圍、避 免詞匯復(fù)習(xí)的枯燥性，從而提高復(fù)習(xí)興趣與效果。
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