數(shù)電消毒柜設計-資料下載頁
2025-07-14 13:39本頁面
【正文】 和A2的與，而電路圖左起第一片192的第15腳與A3連接，以實現(xiàn)步驟顯示值與計數(shù)初值的匹配。此顯示電路的連接與原來的一樣，步驟顯示電路則不同，要在160的第12腳接一非門，然后接到第9腳，而報警顯示的二級管則接標號A4,這樣就實現(xiàn)了此設計改進的要求。 設計改進的總電路仿真圖 改進后步驟4的仿真圖此仿真電路圖在原設計的電路圖上稍改實現(xiàn)的，在160第四次置數(shù)輸出有所變動，而138譯碼及組合邏輯控制電路方面也有變動。其實現(xiàn)的原理與原設計差不多，只是在置數(shù)方面有所變動。 設計改進的實物調試圖 改進后的步驟2調試狀態(tài)圖 改進后的步驟4調試狀態(tài)圖經(jīng)過改進電路圖，然后進行仿真成功后，再是實物連接，此兩圖為設計改進后調試的第二、四步驟的調試結果，左邊一個數(shù)碼管顯示的是步驟值，右邊兩個是分別對應的計數(shù)初值的顯示。 無論是電路的設計，還是實物的調試，都得細心，冷靜沉著思考。第8章 總結與體會兩個星期的課程設計一眨眼就過去了，在這短短的兩個星期里，我們完成了從電路的單元構思到整體設計到后來的設計完成、軟件仿真再到最后的安裝調試的成功。雖然這期間我們經(jīng)歷了許多挫折和失敗的探索，付出了很多時間和汗水，但最后我們成功了。心中的喜悅與成就感是不言而喻的。 剛接到設計任務時，我感覺一頭霧水。雖然老師講解指導之后有點頭緒了，但一開始我還是不知從何下手。從圖書館借閱資料后，先確定每個模塊可能要用到哪些芯片然后熟悉它們的引腳和功能表。我漸漸地有了頭緒：原來用我們學過的知識就都可以設計出各個模塊，只要把每個模塊設計好了然后連起來就基本完成了。 在通用計時課題的設計中，我用兩片74192十進制芯片完成了倒計時的循環(huán)計數(shù)，這部分并不難，只需注意進位的連接就可以了，這在數(shù)電實驗中已經(jīng)掌握了。而在譯碼及組合邏輯控制電路這模塊中我遇到許多困難，起初是毫無頭緒，后來通過老師的指導知道，這模塊雖然費時比較長，不過設計成功時是非常開心的，因為我覺得這模塊是本課題一大難點。仿真成功后，在實際接線測試的過程中我們遇到了更多問題。故障產生的原因很多，情況也很復雜，有的是一種原因引起的簡單故障，有的是多種原因相互作用引起的故障。在此過程中，不僅要細致、耐心、堅持，還要靜下心來調試。在這短短兩個星期內，有過苦惱的時候，但最重要的是我們都克服了。我們不僅強化了理論知識，也增強了動手能力和解決實際問題的能力。通過這次課程設計，開闊了我們的眼界，同時也加強自己的動手能力。附錄附錄1 元器件清單 名稱 型號 數(shù)目 六反相器 74ls04 1 4組2輸入或門 74ls32 1 4組2輸入異或門 74ls86 13線8線譯碼器 74ls138 1 十進制加法計數(shù)器 74ls160 1 十進制減法計數(shù)器 74ls192 2 4組2輸入與非門 74ls00 1附錄2 參考文獻《電子技術與EDA課程設計》 郭照南主編《電子技術課程設計指導》 彭介華 主編 《電子技術基礎實驗與仿真》 孫勝麟、郭照南主編 《電子線路設計、實驗、測試》 謝自美主編 23
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