基于單片機的消毒柜電路設計-資料下載頁
2025-06-27 19:44本頁面
【正文】 CLR TR1。 KEY2:SETB 。 切斷電熱板加熱 LJMP START。 返回 END 。結束 貴 貴州大學本科課程設計 第 10 頁第五章 結論及心得隨著科學技術發(fā)展的日新月異，單片機已經成為當今計算機應用中空前活躍的領域，因此此次課程設計對我們專業(yè)學生有很重要的意義。課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。回顧起此次設計，我仍感慨頗多。我單片機學得不好，剛開始時沒思路，做得很慢，自己查閱了很多資料但對其理解還是不夠，最后在老師的多次答疑指導，加上同學的幫助，思路清晰了。對我來說，軟件設計這塊是最難的，在不斷看書查閱相關資料，終于設計出了程序，當程序完成的那一瞬間，真的很開心很滿足。通過此次課程設計，學到了很多很多的的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學了很多在書本所沒有學到過的知識。理論與實際相結合是非常重要的，僅有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能提高自己的實際動手能力和獨立思考能力。在設計的過程中遇到問題可以說是困難重重，畢竟對這種課程設計，難免會遇到過各種各樣的問題。同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說不懂一些元器件的使用方法，對單片機編程掌握得不好等等。本次課程設計我逐漸掌握了用單片機進行實際產品的開發(fā)的基本過程，加強了模塊化設計思想的培養(yǎng)，進一步熟悉了單片機編程，同時也增加了對本專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了實際操作和編程技能，為今后走向工作崗位打下良好的基礎。 貴 貴州大學本科課程設計 第 11 頁第六章 參考文獻[1] 李建忠. 單片機原理及應用[M].西安:電子科技大學出版社,2008.[2] 余錫存等. 單片機原理及接口技術[M].西安:電子科技大學出版社,2000.[3] 王毓銀. 脈沖與數(shù)字電路[M]. 北京:高等教育出版社，1992.[4] 張凡等. Protel電路設計使用指南[Z]. 北京:電子工業(yè)出版社,2006.[5] 王浩等. 集成電路速查大全[Z].西安:電子科技大學出版社,2003.[6] 康華光. 電子技術基礎（模擬部分）[M]. 高等教育出版社，2006. 貴 貴州大學本科課程設計 第12 頁 致謝 在本次課程設計中，彭老師的精心指導和嚴格要求讓我受益匪淺。真正領悟到“嚴師出高徒”的精辟道理，彭老師的嚴厲讓我的能力有了進一步的提升，也認識到自己對某些事情并不是做不到，而是不夠努力。在課程設計過程中我獲得了豐富的理論知識，極大的提高了實踐能力。單片機知識的掌握對我今后的學習及工作方面有極大的幫助，很感謝這次課程設計，在此，真誠的感謝彭老師及班級同學對我的指導和支持！ 貴 貴州大學本科課程設計 第13頁貴 貴州大學本科課程設計 第 14 頁系統(tǒng)電路圖附錄二附錄二 系統(tǒng)電路圖
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