活動1：認(rèn)識信息技術(shù)-資料下載頁
2025-07-14 00:47本頁面
【正文】 加工、存儲、傳遞和利用過程中所采用的技術(shù)和方法。（2）、信息技術(shù)的作用是代替、擴(kuò)展和延伸人的信息功能。信息技術(shù)的應(yīng)用信息技術(shù)的核心技術(shù)常見的個人信息終端信息技術(shù)的發(fā)展趨勢教學(xué)反思這節(jié)課設(shè)計的主要目的是讓學(xué)生參與討論活動，教師引導(dǎo)來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。從教學(xué)的過程來看，學(xué)生回答問題很積極、主動，課堂氣氛較好。通過分組活動培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作精神，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感覺到新課程改革理念的變化，不再是以前的傳統(tǒng)教學(xué)方式。通過實踐題鞏固這節(jié)課所學(xué)過的知識點(diǎn)。因為這是初一第一堂課，所以是很關(guān)鍵的一節(jié)課，如果這節(jié)課上好了對下面課程的學(xué)習(xí)會使到一個促進(jìn)的作用。學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計 信息是客觀存在的，人類就生活信息的海洋之中，無時無刻地在接受信息，但有些信息對我們來講是有用的，有些是無用的，要學(xué)會怎樣去獲取有用的信息。進(jìn)行討論活動 完成下面的題目：（2選1）1．如果你要買一臺電腦，你需要了解哪些信息，你準(zhǔn)備通過哪些途徑去獲取這些信息。學(xué)生在論壇里相應(yīng)話題下面發(fā)表自己的見解。有電腦市場、電腦書籍、電腦專家、教師、朋友、互聯(lián)網(wǎng)等等。2．假如現(xiàn)在是2008年，你準(zhǔn)備去北京觀看奧運(yùn)會，你需要了解哪些信息，你可以通過哪些途徑去獲取這些信息。回答有報紙、旅游社、地圖產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、朋友、電視臺、打電話了解等等。教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新說明 初一第一節(jié)課講信息與信息技術(shù)概念，如果直接從概念講解入手，學(xué)生往往覺得比較枯燥，很難接受。這是我以往講這節(jié)課碰到的問題，現(xiàn)在采用引導(dǎo)式、探究式和 合作式的氛圍，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性得到充分體現(xiàn)。從身邊的例子談起，讓學(xué)生從自己的感性認(rèn)識中去了解信息這個概念，效果比較好。在討論活動中，學(xué)生反應(yīng)熱 烈，在論壇中發(fā)表了很多意見。課后大部分同學(xué)在完成作業(yè)時都比較認(rèn)真，雖然講得不全面，但培養(yǎng)了學(xué)生獲取加工信息的能力，初步建立了信息意識。但由于信息 和信息技術(shù)涉及到的內(nèi)容太廣泛了，對于初一學(xué)生來講，不能講得太深，否則會使學(xué)生一頭霧水，例如信息的定義方面，信息有很多種定義，不能要求初一學(xué)生在這 方面有太深的認(rèn)識，可以在以后的學(xué)習(xí)中再去加深理解。我覺得，必須根據(jù)初一學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)去上課，把握好信息的概念和信息技術(shù)的作用這兩個知識點(diǎn)，這樣才 能講好這一節(jié)課。6
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