微機(jī)原理與接口技術(shù)步進(jìn)電機(jī)控制課程設(shè)計-資料下載頁
2025-07-13 23:08本頁面
【正文】 JMP L0 AA3: MOV AL,3 MOV BX,OFFSET TAB2 XLAT OUT 61H,AL MOV AL,[SI] CMP AL,03H 。 ；判斷是否是第一個數(shù) JNZ A3 。 ；不是第一個數(shù)，反轉(zhuǎn) ADD SI,8 。 ；否則加8到0BH A3:DEC SI MOV AL,[SI] OUT 62H,AL CALL DELAY1 JMP L0 AA4: MOV AL,4 MOV BX,OFFSET TAB2 XLAT OUT 61H,AL MOV AL,[SI] CMP AL,03H 。判斷是否是第一個數(shù) JNZ A4 。不是第一個數(shù)，反轉(zhuǎn) ADD SI,8 。 ；是，第一個數(shù)加8A4: DEC SI MOV AL,[SI] OUT 62H,AL CALL DELAY2 JMP L0 DELAY1:PUSH CX MOV CX,0E300H 。 修改cx的值提高轉(zhuǎn)速 ADD1: PUSH AX POP AX LOOP ADD1 POP CX RETDELAY2: PUSH CX MOV CX,04300H 。 ；CX的值為循環(huán)次數(shù) ADD2: PUSH AX POP AX LOOP ADD2 POP CX RETCODE ENDS END START第5章 課程設(shè)計總結(jié)與體會這次課程設(shè)計是我感受很多，因?yàn)檫@次課程設(shè)計需要自己動手動腦，把自己課堂上學(xué)到的軟件和硬件知識全部應(yīng)用進(jìn)來，要想完成好這次課程設(shè)計首先要弄懂步進(jìn)電機(jī)的工作原理，與外部電機(jī)的連接，匯編語言等。這其中有以前課堂上學(xué)到的也有我們自學(xué)研究的，這不僅考察了自己原來的知識程度還加強(qiáng)了我們獨(dú)立獲取知識并加以運(yùn)用的能力。 我想通過這次課程設(shè)計，我對電機(jī)的了解拓寬了對課設(shè)芯片和系統(tǒng)電路的認(rèn)識也更為清晰了，這為我以后工作提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 大幾天盡管過去了，看著自己的勞動成果，心里滿足欣慰，盡管時間很短并不能很深入的了解更多匯編程序的一些技巧，可我還是很感謝學(xué)校的安排，最后真的很感謝我們的老師，對我們提出比較高的要求，雖然我做的不夠好，但是也從中學(xué)到了很多知識，還有鉆研的精神，不敷衍。在這次課程設(shè)計中，使用到了匯編語言進(jìn)行編程，在以前的課設(shè)或?qū)嵺`中并未使用過，感覺既新鮮又擔(dān)心。剛開始自己接觸匯編編程的時候，覺得那太難了，甚至有些害怕編程。不過當(dāng)我接觸了一段時間編程之后，我開始對匯編程序有了更多的認(rèn)識與理解。于是，我慢慢的一句一句的編寫，直到最后編出了我的第一個實(shí)踐匯編程序，我真的高興之極，成功的喜悅溢于言表。然后，這次課設(shè)還讓我對8086CPU、8255A等芯片，有了更多的理解與記憶。本次設(shè)計還用到了很多相關(guān)的軟件，如PROTEUS、EMU808MASM FOR WINDOWS等。由于自身和其他一些外界因素，導(dǎo)致我在軟件的選擇與使用時出現(xiàn)了一些重大的失誤。不過在同學(xué)和指導(dǎo)老師的幫助下，最終問題得到了圓滿的解決。總而言之，這次課設(shè)我收獲良多。我既學(xué)到了新知識、新方法，也懂得了更多一些值得我學(xué)習(xí)與改正的東西。但是，這也說明我在進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我也會像現(xiàn)在一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、慢慢進(jìn)步的！參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)：【1】王小明。電動機(jī)的控制（第一版）.【2】樓天順、【3】遲成文、【4】，設(shè)計者： 日 期： 2013 年 1月 4日（注：與封面日期相同）設(shè)計過程中質(zhì)疑（或答辯）記載：1. TAB1的作用及生成方法 答：定義段代碼，儲存顯示七段碼中18的二進(jìn)制源碼？ 答： OR ，就可以控制正反轉(zhuǎn)了，速度快慢就要控制輸出脈沖周期了，周期越短速度越快，如果速度很快的話請考慮緩慢加速，不然它是啟動不了的，如果方向也變的快的話就要還做一個緩慢減速。CMP AL,03H 。 ；判斷是否是第一個數(shù) JNZ A3 。 ；不是第一個數(shù)，反轉(zhuǎn)CMP AL,03H 。判斷是否是第一個數(shù) JNZ A4 。不是第一個數(shù)，反轉(zhuǎn)指導(dǎo)教師評語：評分：簽名：年 月 日20
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