七年級生物我國的植物資源-資料下載頁
2024-11-09 00:55本頁面
【導(dǎo)讀】天上的云是怎樣形成的？能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。森林涵養(yǎng)的水分一部分供給植物。存在體內(nèi)，其余的水則通過蒸騰作用散失。這樣，植物通過根吸收水分，再通過。碳和氧的平衡及促進生物圈中的水循環(huán)發(fā)揮著重要的作用。保護綠色植物對維持生物圈的動態(tài)平衡具有重要意義。中西雙版納是我國著名的熱帶雨林自然保護區(qū)。冬季寒冷，植物多為落葉闊葉樹組成，葉夏季茂盛而冬季凋落。國落葉林主要分布在華北和東北的大部分地區(qū)。度以下，植物大多是適應(yīng)半干旱條件的草本植物?；哪?，主要分布在西北部，約占國土面積的五分之一。之多，名列世界第三位。是舉世矚目的珍稀特有樹種，被稱為植物界的“大熊貓”“活化石”。銀杉是一種常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密。銀杉的美稱便由此而來。科學(xué)家克服種種困難，終于在1979年用嫁接法繁育銀杉警告成功。桫欏又名樹蕨，高可達八米。所以被國家列為一類保護植物。桫欏樹干為圓柱形，直立而挺拔，
【正文】 立木總蓄積由 。 經(jīng)濟林面積由 106萬公頃擴大到 300萬公頃； 多種經(jīng)營年產(chǎn)值達到 107億元。 林業(yè)年產(chǎn)值由 9億元增加到 240億元。 平原、綠洲農(nóng)田全部實現(xiàn)林網(wǎng)化，使農(nóng)作物產(chǎn)量提高 10%—15%。水土得到基本控制。 沙地得到治理，沙化面積不再擴大。 建設(shè)目標 Go back 導(dǎo)航 設(shè)計校園綠化方案 Go back 導(dǎo)航 設(shè)計校園綠化方案活動目的：通過校園綠化設(shè)計，學(xué)習(xí)有關(guān)常見花卉、樹木等植物 的知識，提高審美情趣，增強愛學(xué)校的情感。 材料器具：皮尺，繪圖用的紙和筆等。方法步驟：［課前］( 1 ) 按小組調(diào)查和勘察整個校園，繪出校園綠化現(xiàn)狀示意圖。( 2 ) 收集有關(guān)園林綠化設(shè)計的資料，調(diào)查周圍公園或綠化設(shè)計注意事項 應(yīng)考慮學(xué)校的實際情況，盡量不對原有的設(shè)計作 較大的改動； 鑒于校園土地面積有限，應(yīng)多從立體空間設(shè)計方 面考慮，有效利用空間，呈現(xiàn)立體層次； 應(yīng)注意花草樹木的生長周期，盡量讓校園四季如春 。 校園綠化設(shè)計還應(yīng)注意不妨礙師生進行正常的教學(xué)、 學(xué)習(xí)、活動等。 Go back 導(dǎo)航 實例展示 :籃球場綠化設(shè)計 Go back 導(dǎo)航 請給圖中的校園設(shè)計綠化方案 Go back 導(dǎo)航 本課時小結(jié) 二十一世紀將是我國社會、經(jīng)濟、資源和環(huán)境進入可 持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的世紀，森林的生態(tài)保護將越來越受到 人們的重視，森林資源的可持續(xù)發(fā)展有著廣闊的前景。我 國十大生態(tài)工程的建設(shè)將使我們祖國的大地呈現(xiàn)一片郁郁 蔥蔥的美好景象。 參加植樹造林，保護每一片綠葉，是我們每一個公民 應(yīng)盡的義務(wù)。我們青少年是祖國的未來，植樹種草和綠化 祖國是我們的責任。為了保護人類共同的地球家園，讓我 們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起。 Go back 導(dǎo)航
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