【總結(jié)】觀察思考:1.蠶豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察步驟:——種皮上的種臍(種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。),想一想種皮的作
2024-11-06 16:04
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征一、生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、能排泄廢物4、有應(yīng)激性5、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)6、生長發(fā)育7、能繁殖8、遺傳變異二、觀察法P2第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物一、調(diào)查的一般方法步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理
2025-04-07 03:08
【總結(jié)】被子植物的主要特征:植物主要類群:藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物:被子植物裸子植物受精過程不需要水;受精是雙受精;胚珠有子房壁包被;種子有果皮包被,用種子繁殖。知識準(zhǔn)備裸子植物的主要特征:受精過程不需要水;受精是單受精;胚珠裸露,
2024-11-12 00:29
【總結(jié)】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)新橋中學(xué)吉星人們對光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次制作者:林麗靜第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物剛才所看的生物都由許多細(xì)胞構(gòu)成,但億萬個(gè)細(xì)胞簡單地堆積在一起是不能成為生物體的,它有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)。它們是怎樣構(gòu)成生物體的呢?這一章的學(xué)習(xí)將揭開它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次看書討
2025-08-04 12:56
【總結(jié)】第三部分被子植物的一生第一章.種子的萌發(fā)菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖種子的結(jié)構(gòu)胚軸胚根種皮胚芽子葉玉米種子的結(jié)構(gòu)圖種子的結(jié)構(gòu)果皮和種皮胚乳胚芽胚軸胚根子葉?答:發(fā)育成植物體的莖和葉。種子的
2024-11-06 18:27
【總結(jié)】制造有機(jī)物穩(wěn)定二氧化碳和氧氣的含量轉(zhuǎn)化并儲藏太陽能回眸歷史——解開光合作用之迷17世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特栽培的柳苗實(shí)驗(yàn)提出問題制定計(jì)劃,實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論:植物生長和水有關(guān)作出假設(shè)表達(dá)和交流18世紀(jì),普里斯特萊實(shí)驗(yàn)普利斯特萊
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)人們對光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)過程二、綠色植物光合作
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】種子萌發(fā)的外界條件有____、_____、____種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件有____、____充足的水分一定的水分適宜的溫度活的、完整的胚度過休眠期種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程?種子吸收水分?子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸?胚根發(fā)育,形成根?胚
2024-11-11 08:30
【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種,每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn),為了更好地利用這些寶貴資源,首先要認(rèn)識它們,知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名?“甘薯”等叫法,都是它的俗名,可以有很多種呢。想一想、議一議唉,傷腦筋!你認(rèn)為這些名稱好不好?說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】第一章:認(rèn)識生物第一節(jié):生物的特征版權(quán)所有:清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作:王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢?蝴蝶小麥在茁壯生長悄悄開放的曇花世界上最大的動(dòng)物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么
2024-11-06 18:28
【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識的積累,體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷,倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí),學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,同時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物,以及生物與人的關(guān)系,但這只是生物大家庭的一小部分,還沒有從整體上認(rèn)識它們,為更好地保護(hù)和利用這些生物資源,有必要專門
【總結(jié)】第二節(jié):我國的植物資源我國的主要植被類型有:?熱帶雨林?常綠闊葉林?針葉林?落葉闊葉林?草原?荒漠熱帶雨林熱帶雨林1、主要分布在南方地區(qū)的云南,臺灣,海南。2、熱帶雨林分布的地區(qū),年降雨量很高,通常高于1800毫米,有些地
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】請你快速閱讀短文?袁隆平和雜交水稻?并思考以下問題:為我們?nèi)祟惿鐣砹耸裁春锰?學(xué)探索中的什么精神?水稻的?一、生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響科學(xué)探究的基本步驟:發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)探究、驗(yàn)證得出結(jié)論偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻。利用雜交的辦法
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入形形色色的植物世界進(jìn)入1.根分為哪幾種類型?2.什么是根系?有幾種類型?3.根系在土壤中的分布有什么特點(diǎn)?狗尾草蒲公英植物部分器官特征根的組成主根側(cè)根不定根根系:一株植物體上
2024-11-12 00:30