【總結(jié)】《C程序設(shè)計實例教程》下梁立第7章動態(tài)組織數(shù)據(jù)第8章綜合應(yīng)用第七章動態(tài)組織數(shù)據(jù)建立鏈表的過程?設(shè)想一下,我們看雜志時碰到有篇文章3頁不夠放,4頁又空著太多。這時,編輯往往先給這篇文章(且稱它為文章a)排3頁(且稱這3頁為),接著排其他文章,等什么時候有空的頁面還夠安排a剩下的部分(且
2024-12-08 02:42
【總結(jié)】《C程序設(shè)計實例教程》中梁立第4章數(shù)據(jù)組織第5章文件第6章函數(shù)與指針第4章數(shù)據(jù)組織數(shù)組數(shù)組是一組同類型數(shù)據(jù)的有序集合。數(shù)組在內(nèi)存中占有一片連續(xù)的存儲空間,但可以隨機地訪問數(shù)組中的任意一個元素,即數(shù)組是順序存放、隨機訪問的。在一片連續(xù)的內(nèi)存空間中,每一個元素占用的空間大小相同
2025-10-10 04:35
【總結(jié)】《C程序設(shè)計實例教程》上梁立第1章概述第2章用C語言表達程序第3章控制結(jié)構(gòu)第1章概述主要內(nèi)容——程序化——程序——算法學(xué)習(xí)目標(biāo)本章重點:理解算法和程序的概念掌握C程序的基本結(jié)構(gòu)本章難點:C程序的上機操作計算機
2024-12-23 12:46
【總結(jié)】一、單項選擇題1.由C++目標(biāo)文件連接而成的可執(zhí)行文件的缺省擴展名為()。B.exe2.x0&&x103.在下面的一維數(shù)組定義中哪一個有語法錯誤()。C.inta[];4.假定p是具有double類型的指針變量則表達式++p使p的值以字節(jié)為單位增加()。B.4
2025-07-07 14:22
【總結(jié)】VB串口通信程序設(shè)計典型實例利用VB開發(fā)串口通信程序既可以使用MSComm控件也可以調(diào)用WindowsAPI函數(shù)實現(xiàn)。不過,只要MSComm控件可以被選用,我們推薦選擇此控件實現(xiàn),因為MSComm控件的功能和API調(diào)用一樣強,甚至比它還好且使用起來更加簡單。在本章提供的串口通信程序設(shè)計中,除了PC與PC串口通信外,PC與單片機、PC與智能儀表、PC與PLC、PC與GSM短信模塊等串
2025-07-07 14:14
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計習(xí)題(編程類)1、從鍵盤輸入任意的字符,按下列規(guī)則進行分類計數(shù)?! 〉谝活?0','1','2','3','4','5','6','7','8','9' 第二類'+',
2025-03-24 04:49
【總結(jié)】1【程序1】題目:有1、2、3、4個數(shù)字,能組成多少個互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?:可填在百位、十位、個位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。:main(){inti,j,k;printf("\n");for(i=1;i5;i++)
2025-08-12 15:24
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》說課稿廣州松田職業(yè)學(xué)院機電與信息工程系--唐濤一、課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱包括課程性質(zhì)、課程地位、課程目標(biāo)等幾個方面。(一)課程性質(zhì)《C語言程序設(shè)計》課程是高職高專計算機類、電子信息類、通信類和電子商務(wù)類各專業(yè)職業(yè)素質(zhì)必修課,旨在培養(yǎng)高職學(xué)生運用計算機進行邏輯思維的能力,掌握運用C語言編程來解決崗位工作中實際問題的方法和步驟,為提高職業(yè)能力和拓展職業(yè)空間打下
2025-04-29 07:12
【總結(jié)】題型及分?jǐn)?shù):單選題:25分判斷題:10分填空題:15分程序分析題:20分編程題:30分其中:課后習(xí)題及復(fù)習(xí)大綱中相類似題所占比例在70%-80%。帶*號的內(nèi)容和復(fù)習(xí)題為較難部分,為非重點考察內(nèi)容。第一章C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)(出題比例4-6%)1.程序設(shè)計語言的基本概念ü程序ü程序設(shè)計語言ü常用程序設(shè)計語言及
2025-06-23 21:52
【總結(jié)】遼寧工業(yè)大學(xué)《C++語言程序設(shè)計》課程設(shè)計(論文)題目:掃雷院(系):軟件學(xué)院專業(yè)班級:軟件工程111班學(xué)號:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:
2025-07-07 14:30
【總結(jié)】您的本次作業(yè)分?jǐn)?shù)為:88分選擇題()?!abc.c·Bfile·CMain·DPRINTF正確答案:A選擇題,則對數(shù)組a元素的不正確引用的表達式是()。inta[4][5];*p[2],j;for(j=0;j4;j++)p[j]=a[j];提示:p為指針數(shù)組
2025-06-24 05:23
【總結(jié)】??啤禖語言程序設(shè)計》一、(共75題,共150分)1.不能定義為用戶標(biāo)識符的是()。(2分).標(biāo)準(zhǔn)答案:A2.設(shè)x和y均為int型變量,則以下語句:;的功能是()。(2分).標(biāo)準(zhǔn)答案
2025-06-25 01:29
【總結(jié)】第一章#includeusingnamespacestd;intmain(){cout"This""is";cout"a""C++";cout"pro
2025-06-23 21:43
【總結(jié)】。(1)有兩個瓶子A和B,分別盛放著醋和醬油,要求將它們互換(即A瓶原來盛醋,先改盛醬油,B瓶則相反)。(2)依次將10個數(shù)輸入,要求輸出其中最大的數(shù)。(3)有三個數(shù)a,b,c,要求按大小順序把它們輸出。(4)求1+2+3+…+100。(5)判斷一個數(shù)n能否同時被3和5整除。(6)將100~200之間的素數(shù)輸出。(7)求兩個數(shù)m和n的
2025-07-07 14:24
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》題目走迷宮游戲程序設(shè)計一、內(nèi)容本系統(tǒng)主要實現(xiàn)了走迷宮游戲,執(zhí)行游戲的時候出現(xiàn)迷宮圖案,每次各不相同,但是入口均在左上角,出口在右下角,出入口各有“出”、“入”提示。人物為㊣,“█”表示墻,外圍為一圈墻,空白部分為可行走的路,使用“上”、“下”、“左”、“右”鍵操作㊣,當(dāng)遭遇“墻”時無法前
2025-01-16 05:08