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正文內(nèi)容

財務會計實訓總結報告(共9篇-資料下載頁

2024-11-08 22:25本頁面

【導讀】重要的是增強自己的實際動手能力。為了提高我們的實際應用水。做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原。踐相結合的目的。期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料,再繼續(xù)審。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、表,進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。真實性,增強積極參與實訓的興趣。在實訓中我最能體會的是一個字:累!原來會計的工作并沒有想???所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,從業(yè)人員的嚴格要求。時,加強對自己實踐能力的培養(yǎng)。務的分錄都有參考答案,但實際工作中還須自己編制會計分錄,學生學好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎。訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。

  

【正文】 ,才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計,會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心 +一份耐心 +一份責任心 =人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細致 嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。 總而言之,這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了 一個更為明確的方向和目標。 最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師,宿杉老師,胡源老師,鐘偉老師因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導,我們才能順利地完成這次會計模擬實習! 報告三 會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作 就顯得越重要。針對于此,在進過了兩年的大學學習生活之后,通過對會計學等科目的學習,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。 兩個學期的實訓是在我們充實、奮斗的過 程中完成的,記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應,只能依靠老師的引導和幫助,現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談! 一、實訓基本內(nèi)容 《會計職業(yè)技能實訓》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟業(yè)務的會計處理實訓,十月份的會計業(yè)務實訓是在學完初級會計后進行的,十一月份會計業(yè)務實訓是在學完中級會計進行,十二月份的會計業(yè)務 實訓是在本學期剛剛完成的,也就是成本會計學完后。 二、基本過程 審核原始憑證。具體包括 a、審核原始憑證的真實性; b、審核原始憑證的全法性; c原始憑證的合法性; d審核原始憑證的完整性; e審核原始憑證的正確性; f審核原始憑證的及時性。 編制記帳憑證?;疽笥校?a記帳憑證各項內(nèi)容必須完整,b記帳憑證應該連續(xù)編號, c記帳憑證的書寫應清楚、規(guī)范, d記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制, e 除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外,其他記帳憑證必須附有原始憑證, f填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤,應該重新 填制, g記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后,如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。 登明細帳。其中具體包括:三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。 “ T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備,它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目,并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。 編制科目匯總表試算平衡。這是對“ T形帳的匯總 ,各科目的 借貸金額最終是借方等于貸方 ,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤 . 登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。 資產(chǎn) 負債表、利潤表的編制。 三、注意事項: 錯帳更正方法: 在記帳過程中,可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤,而作為會計人員應運用正確的更正方法,一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。 對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。 四、心得體會: 在實訓中我們最能體會的是一個字 :累!不過這是一種苦盡甘來的感覺,我們會以累感到驕傲,也是我們的用心表現(xiàn)! 不過作為一 名學生,最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助!我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜! 報告四 會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工 作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。經(jīng)過這一年的學習。我們可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,對有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,都基本 掌握了,但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作,為我們提供這實訓的機會,也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。 上學期和這次的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結合與適應,只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學校開這門實訓是為要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實訓就是我 們適應社會工作的墊腳石! 經(jīng)過上學期的實訓,我們的技能在一定的程度上都提高了很多,不再像頭一次那樣盲目,不知道該從何下手。此次實訓的過程還是一下的以下面的幾個步驟: 1 審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據(jù)原始憑證做出各筆業(yè)務的會計分錄。 2根據(jù)會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內(nèi)容必須完整,記賬憑證編號要具有連續(xù)性,最重要的是 記賬憑證的書寫應清楚、規(guī)范,證可以不附原始憑證外,其填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤,應該重新填制,或使用正確的修 改方式進行修改。以及填寫完后要責任到位。 3 登記現(xiàn)金日記賬。 登明細賬。其中具體包括:三欄式明細賬、數(shù)量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細,不然很容易造成錯誤;在登記數(shù)量金額式時,數(shù)量要永續(xù)盤存,其他的根據(jù)該業(yè)務的發(fā)生情況填制。 “ T”形賬匯總。這是為登賬所做的準備,它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目,并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細認真,同時也時在考驗自己的耐力的時候。 編制科目匯總表試算平衡。這是對“ T形賬的匯總 ,各科目的借貸金額最終是借 方等于貸方 ,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤 . 登記總賬。按照科目匯總表中各科目依次登賬。 資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。 前面的過程走過后,就開始封賬;并且裝訂賬本。 經(jīng)過以上我們熟悉的過程,然而還時會因為自己的不注意的話出現(xiàn)錯誤,但我們都能使用正確的更正方法改正,比如在記賬過程中,可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤,而作為會計人員應運用正確的更正方法,一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意 的一點。還有就時在實訓中我們 必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,這樣讓自己更清楚,更能很好的改正。 這是我第二次的實訓,雖然大一上學期實訓過一次,對這樣的工作也不是太陌生,回想起第一次實訓,當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時,面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品,我竟然有點無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在指導老師的耐心直到下,我開始一筆一筆地登記。而現(xiàn)在的我就不是那么的不知所措了,雖然實訓很累,但和上學期的實訓相比我在這次實訓 當中有了一定的技能提高,以及在老師的指導下,我們更有信心做好實訓的工作。 有句話這么說:“人不能兩次同時踏進一條河里?!睍r間時流水,永遠不會倒著走。實訓的日子很辛苦,但也忙碌,在忙碌中也充實了自己。 現(xiàn)在實訓完了,讓我的知識在實訓中有了一定的提高,經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在實訓的過程中,我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足: 比如自己不夠心細,經(jīng)??村e數(shù)字或是在匯總的過程中借貸相反,少記,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩; 雖然這幾里,每筆業(yè)務的分錄老師都與我們進行了核對,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面 我還存在著一定的不足,今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高,讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展。 總而言之,十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證,填記賬憑證等工作有了更進一步的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,學校能給我們這些的多的實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課,為以后走向 社會奠定良好的基礎。通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強,加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的所學的知識及相關的稅法知識綜合運用,了!解會計基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上中工作崗位奠定堅實的基礎。 在實訓很累,但是我們知道吃得苦中苦,方為人上人,我們是苦盡甘來,體會到累的樂趣是我們的成功的體現(xiàn)。我們要很好的掌握書本上的知識并且靈活運用, 還要認真的接受老師的指導,在指導中學會更多。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜。 篇九:財務會計實訓報告及心得體會 財務會計實訓報告及心得體會 〈一〉 2020年 1月 21 日 2020年 2月 〈二〉地點:財務會計實訓室 〈三〉實訓目的: 通過財務會計實訓,使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強學生對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗。 通過實際操作,不僅使得每位 學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。 〈四〉實訓內(nèi)容: 以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。 〈五〉財務會計實訓的心得及要改進的意見或建議: 緊張得十天財務會計實訓時 間就這樣在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。 我們實訓目的就是:注重“教學”于“實踐”相結合,提高學生的動手能力增強對會計知識進一步理解,培養(yǎng)學生對會計知識的靈活運用以便在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”! 我們做得實訓內(nèi)容大概是這樣的一個過程: 1)填制原始憑證 2)根據(jù)原始憑證,填記帳憑證 3)根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳 4)填制資產(chǎn)負債表和利潤表 “簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓步驟如下: 1)填制原始憑證 2)根據(jù)原始 憑證,填記帳憑證 3)填制科目匯總表 4)根據(jù)科目匯總表填總分類帳 5)根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳 這是我的第一次真正意義上的實訓,懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情,我開始了實訓的第一天。雖然大學一年級實訓過一次,對這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”,而且還是和同學們在底下自己做。沒有相這次老師在上邊簡單的提點一下!當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時,面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品,我竟然有點無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做 一步錯一步,后來在指導老師的耐心直到下,我開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己 所期望的要求進度。匆匆在飯?zhí)冒橇藥卓陲?。就回到了我們的教室去繼 續(xù)實訓。一整天下來,幾乎整天都是做著實訓,眼睛盯著生疼。不過話又說回來了,看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累,很枯燥,但是很充實!
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