課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系表-資料下載頁(yè)
2025-07-01 00:18本頁(yè)面
【正文】 對(duì)性、啟發(fā)性、實(shí)效性；3．為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、提供、利用合理的學(xué)習(xí)資源，并促成新的學(xué)習(xí)資源的生成；4．課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，絕大多數(shù)學(xué)生情緒高，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，思維活躍，保持濃厚的學(xué)習(xí)與探究愿望，不同層次的學(xué)生都參與；5．學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)和探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，能在學(xué)習(xí)中主動(dòng)提出問(wèn)題。20教學(xué)效果1．學(xué)生在學(xué)習(xí)中有積極的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)為好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，并形成正確的價(jià)值觀；2．學(xué)生能基本掌握課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的知識(shí)和技能，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問(wèn)題方面形成一些基本策略；3．學(xué)生認(rèn)真參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，積極思維，敢于表達(dá)和質(zhì)疑；4．時(shí)間利用得當(dāng)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，不同層次學(xué)生都能學(xué)有所得，體驗(yàn)到成功的愉悅。25教師素養(yǎng)1．正確把握知識(shí)、思想和方法，重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與整合。2．有較為豐富的組織和協(xié)調(diào)能力，有教改創(chuàng)新精神，有獨(dú)特良好的教學(xué)風(fēng)格。3．教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、精確、精練，有感染力，問(wèn)題解決能力較強(qiáng)，板書(shū)工整、合理。4．現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段設(shè)計(jì)應(yīng)用適時(shí)適度，操作規(guī)范熟練。10總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀（90分以上）良好、合格（79~60）不合格 總體得分：
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