課程建設自評表-資料下載頁
2025-07-01 00:15本頁面
【正文】 刪除）.課程特色課程特色就課程在深化教案改革、提高教案質(zhì)量方面形成的“區(qū)別于同類的特征；高于同類的優(yōu)勢；突出的實踐效果；高水平的成果；應用、推廣價值和示范作用”等方面的特色進行總結(jié)、概括（填寫說明可刪除）取得的成果提供證明課程特色的支撐材料（填寫說明可刪除）實際效果提供證明實際效果的支撐材料（填寫說明可刪除）.自評得分一級指標二級指標主要觀測點自評分.教案隊伍（分）課程負責人（分）111課程負責人履職情況、教案科研水平（分）隊伍結(jié)構(gòu)（分）121隊伍結(jié)構(gòu)（分）122主講教師隊伍（分）123青年教師培養(yǎng)（分）教案研究與改革（分）131教研教改項目申報與立項（分）132教改成果與教案成果（分）133科研促進教案（分）師德師風（分）141團隊合作、教書育人（分）.教案內(nèi)容（分）課程內(nèi)容（分）211課程內(nèi)容設計的合理性、科學性、先進性（分）212實驗課程內(nèi)容設計的合理性、科學性、先進性（分）教案內(nèi)容組織（分）221教案內(nèi)容的安排（分）222實踐教案內(nèi)容（分）.教案條件（分）教材及相關資料（分）311教材及相關資料建設（分）實踐性教案條件（分）321實踐性教案條件的數(shù)量、質(zhì)量及使用效果（分）網(wǎng)絡教案環(huán)境（分）331網(wǎng)絡教案資源建設及其使用（分）.教案方法與手段（分）教案設計（分）411教案理念與教案設計（分）412教案評價設計（分）教案方法（分）421多種教案方法的使用及效果（分）教案手段（分）431信息技術應用（分）.教案效果（分）教案督導評價（分）511教案督導聽課評價（分）同行評價（分）521同行聽課評價（分）學生評價（分）531學生評教情況（分）課程教案質(zhì)量（分）541專家對佐證材料的評價（分）.教案管理（分）日常教案管理（分）611教案規(guī)范、制度的執(zhí)行情況（分）612教案文件、資料留存情況（分）質(zhì)量監(jiān)控（分）621教案質(zhì)量監(jiān)控制度執(zhí)行情況（分）教研活動（分）631教研活動開展情況（分）教案輔助環(huán)節(jié)（分）641作業(yè)批改、輔導答疑情況（分）綜合評分小計課程特色教案特色（分）自我評價（分）.評審意見專家組評估意見專家組組長簽字：年 月 日學校教案委員會審定意見主任委員簽字：年 月 日
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