【導(dǎo)讀】對(duì)該門課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)象——建設(shè)項(xiàng)目。任務(wù)——研究如何根據(jù)具體的條件,以最優(yōu)的方式解決施工組織的問題。材料供應(yīng)情況、構(gòu)件生產(chǎn)方式、運(yùn)輸條件等各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件從經(jīng)濟(jì)和技術(shù)統(tǒng)一的全局出發(fā),從許多可行的方案中選定最優(yōu)的方案。成后不能獨(dú)立進(jìn)行生產(chǎn)或發(fā)揮效益的工程?;蛟O(shè)備種類、型號(hào)的不同劃分。本組成的檢驗(yàn)體??筛鶕?jù)施工及質(zhì)量控制和專業(yè)驗(yàn)收需要按樓層、施工段、變形縫等進(jìn)行劃。反映了整個(gè)施工階段必須遵守的先后次序。單位履行合同、處理關(guān)系的主要依據(jù)。提下,加快速度,縮短工期。擴(kuò)大預(yù)制范圍,提高預(yù)制裝配程度;改善勞動(dòng)條件,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,提高勞動(dòng)效率。