中班上學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)及分析表-資料下載頁
2025-06-30 17:21本頁面
【正文】 三 幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)及分析表班級(jí)： 幼兒姓名： 評(píng)價(jià)分析者： 評(píng)價(jià)時(shí)間：領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)☆☆☆☆☆☆健康健康認(rèn)知知道秋天天氣轉(zhuǎn)涼，增添衣服能防止受涼，保護(hù)身體。知道秋天水果豐富、有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃水果。動(dòng)作能熟練得用捏、剝、團(tuán)、切的動(dòng)作剝開花生、手工制作、切開水果等動(dòng)作，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。能熟練的掌握雙腳向上跳的動(dòng)作，會(huì)輕輕落。在一定范圍內(nèi)四散跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào)能躲閃碰撞，反應(yīng)靈敏。在集體合作游戲中動(dòng)作較平穩(wěn)、協(xié)調(diào)。語言傾聽與理解他人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)。能認(rèn)真傾聽故事，說出故事的主要情節(jié)及對(duì)話。樂意參與散文詩、詩歌、童謠的學(xué)習(xí)與欣賞活動(dòng)，能理解作品表達(dá)的優(yōu)美、活潑、幽默等情緒講述能根據(jù)畫面中事件發(fā)生的順序，用腳完整的語言講述畫面的基本內(nèi)容表達(dá)樂意參與故事、通話的表演活動(dòng)，能打但表現(xiàn)某一角色的對(duì)話樂于嘗試用較恰當(dāng)?shù)恼Z氣、聲調(diào)表演有韻律的童謠、小快板等活動(dòng)閱讀喜歡閱讀圖書，較能專注的觀察畫面，有較準(zhǔn)確的理解社會(huì)分享在日常生活中愿意與同伴分享自己的食物、玩具及想法合作交往樂于參與同伴集體游戲及合作表演活動(dòng)，情緒愉快自信自主遇到困難時(shí)能尋求幫助或嘗試解決，不輕易放棄科學(xué)好奇心和探究興趣能感受到秋天自然環(huán)境的多種變化。喜歡探究小昆蟲的秘密。科學(xué)認(rèn)知知道秋天樹葉飄落和變色、菊花開放、過時(shí)豐收的典型特征。能區(qū)分蟋蟀、螳螂等小昆蟲的不同，了解其相同及基本的生活習(xí)性數(shù)學(xué)認(rèn)知理解5以內(nèi)序數(shù)的含義，會(huì)用序數(shù)詞“第幾”表示5以內(nèi)物體排序的次序，并能從不同方向確認(rèn)。能理解5添1是6及6兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。邏輯思維能運(yùn)用觀察、比較的方法感知、了解周圍事物，獲得較精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)感受與欣賞能感受到歌唱、韻律、器樂演奏活動(dòng)帶來的愉悅，情緒愉快，興趣濃厚。對(duì)名花欣賞有初步興趣，能說出對(duì)畫面色彩、意境的初步感受。音樂能力與素養(yǎng)能用舒緩、愉快有力等不同風(fēng)格的聲調(diào)演唱不同的歌曲能用樂曲節(jié)奏正確地做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，有一定的美感樂意嘗試用身體動(dòng)作、打擊樂器表現(xiàn)簡(jiǎn)單的韻律節(jié)奏美術(shù)能力與素養(yǎng)能用布團(tuán)拓印和畫手形輪廓的方法作畫，表現(xiàn)出秋天樹林的變化。能嘗試用添畫的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型想象與創(chuàng)造性表達(dá)能嘗試方便簡(jiǎn)單的歌詞并進(jìn)行演唱能在合作表演創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作并進(jìn)行表演。綜合分析：注：☆發(fā)展中：指幼兒行為尚未達(dá)到該發(fā)展指標(biāo)?！睢罨痉希河變旱男袨榻咏摪l(fā)展指標(biāo)，但不穩(wěn)定。☆☆☆非常棒：幼兒的行為達(dá)到或超過該發(fā)展指標(biāo)。 您可根據(jù)幼兒的行為，在相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打“
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