最新設(shè)計(jì)性試驗(yàn)微小線徑的測(cè)定-資料下載頁(yè)
2025-06-30 04:15本頁(yè)面
【正文】 鏡使得看到清晰的干涉條紋，并調(diào)節(jié)目鏡筒的十字絲，使得十字絲的縱絲與暗條紋平行。在轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微鼓輪過(guò)程中，每個(gè)暗（亮）條紋讀一次數(shù)(在測(cè)量劈尖干涉條紋的間距b時(shí)，縱絲每次應(yīng)與明、暗條紋的交界線重合)，讀10個(gè)，并記下各對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)填入條紋間距b數(shù)據(jù)記錄表中。e) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收拾好實(shí)驗(yàn)儀器。主要誤差來(lái)源：平面玻璃表面有粉塵、欠光滑；制造劈尖時(shí)用力過(guò)度造成頭發(fā)絲變形；十字叉絲縱絲跟條紋等沒有很好的對(duì)齊；沒有消除空轉(zhuǎn)。 數(shù)據(jù)處理： 已知： 對(duì)的數(shù)據(jù)處理： 因此L1= L2= L3= L4= L5= L6= 此時(shí)L平均數(shù)為：= = A類不確定度： ==B類不確定度： = 不確定度 ： ==對(duì)a的數(shù)據(jù)處理： 于是有：b1= b2= b3= b4= b5= （mm） ==A類不確定度： = =B類不確定度： =不確定度 ：= 由 得： =又，此時(shí)d的間接不確定度 ： =所以相對(duì)不確定度為：因此d=思考題：⑵ 制作劈尖要注意什么？答：頭發(fā)要與劈尖頂端平行，不能用力壓劈尖以免頭發(fā)變形，劈尖長(zhǎng)度盡量選取大一點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)心得：本實(shí)驗(yàn)讓我又復(fù)習(xí)了逐差法和讀數(shù)顯微鏡的使用，深入了解了劈尖的干涉原理（等候費(fèi)干涉），并親自作了實(shí)驗(yàn)。明白了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理的重要性。物理學(xué)是自然科學(xué)先導(dǎo)，物理實(shí)驗(yàn)是最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，但是長(zhǎng)期以來(lái)，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式單一、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法過(guò)死；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容基本上是測(cè)量性、驗(yàn)證性的，缺乏由學(xué)生自己設(shè)計(jì)的、帶研究性的內(nèi)容，學(xué)生只要讀懂教材上寫明的原理、按教材上寫明的步驟去做，就可以成功地測(cè)到數(shù)據(jù)、完成實(shí)驗(yàn)。這種千篇一律的教學(xué)方式不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。因此這個(gè)設(shè)計(jì)性試驗(yàn)讓我懂得了，自己動(dòng)腦想問(wèn)題，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的好處，這樣能讓我們對(duì)事情都有一個(gè)嚴(yán)密性，鍛煉出我們謹(jǐn)慎，細(xì)心的性格。 15
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