新機械原理設計-資料下載頁
2025-06-30 01:59本頁面
【正文】 IDWORKS運動算例分析可得出外槽輪的角位移——時間曲線圖。六、總機械運動方案評價經小組的一起努力，機械運動方案最終敲定，并建模、裝配、試運行。過程中不免有疑惑、坎坷，綜合評價該檢測裝置，該裝置止動銷、壓桿、推料機構精確地配合運動，符合每5秒檢測一個墊圈的技術要求，檢測的探頭對工件的沖擊較小，總的來說該設計符合技術要求。可能我們想的還不夠仔細，或許會有更好的方案，希望老師能斧正。七、設計小結作為大學生以來第一次的課程設計終于完成了，經過了幾天的分析、計算和繪制，經過了團隊合作和各自的思考，經過了之前的無從下手和有所領悟，課程設計總算完成了。這是分工協(xié)作的的成果：陸世杰負責傳動機構的配合，陳遠強負責零件的建模，謝克成負責說明書的制作。當然我們并不是等到各個部分的設計完成之后再將其合并匯總，交流和討論貫穿了設計的整個過程。在這次課程設計中，我們遇到的問題和經驗，成為了我們走向外門世界的路上的首次嘗試，使原本崎嶇不平的道路變得饒有興致。在未來的學習當中，我們仍需要保持住現在這份熱情，將困難熔進身體，使之成為自己與外界抗衡的資本。八、 團隊小結其實從一開始，我們根本無從下手，面對突如其來的首次課程設計，我們都像無頭蒼蠅似地亂撞，可經過這么多天的不懈努力探索，我們機械原理課程設計的墊圈內徑檢測裝置終于完成了。單靠一個人來搞一個設計真的是很難，不是說一個人搞不定，而是有時候考慮很欠缺全面，針對不同的問題，我們每一次激烈的爭執(zhí)都很受益匪淺?？傊覀円宦纷邅?，歷盡千辛萬苦，克服重重難題，有過分歧，有過佩服，可最終我們堅持了下來，取得了成功！體會有很多，主要有以下幾點：。原本我們盡可呆在宿舍里面埋頭做設計，可是如此浩瀚的工作量在短時間內由一個人完成幾乎是不可能的。在合理的分工后，我們又有很多協(xié)作，遇到問題大家一起商量，當想出一個好方案后那種喜悅的心情我們一起分享！。雖然我們都已經學過了機械原理，機械制圖等等的有關這方面的科目?？墒俏覀儯繉W完一個科目，我們往往都會把它拋在腦后了，很少再會去溫習更沒有運用這些豐富的理論知識去實踐，久而久之就忘卻得七七八八了。而課程設計就是讓我們自己不得不溫故而知新了。經過這次課程設計，加深了我們對機械原理的理解，提升了我們的軟件能力，為我們之后的機械設計的課程設計打下了堅實的基礎。最后，我們真誠地感謝我們的指導老師，您辛苦了，預祝您有一個愉悅的寒假！九、參考書目1.《機械原理》（第七版） 孫桓 陳作模 葛文杰 主編 高等教育出版社2.《機械原理課程設計指導書》 裘建新主編 高等教育出版社 22 /
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1