塑料罩模具設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-29 22:39本頁(yè)面
【正文】 實(shí)際的計(jì)算推導(dǎo)，a取22176。30′比較理想，一般在設(shè)計(jì)時(shí)a25176。，最常用為12176?！躠≤22176。 圖91 當(dāng)抽芯方向與模具開模方向不垂直而成一定交角β時(shí)，也可以采用斜導(dǎo)柱側(cè)向抽芯機(jī)構(gòu)。在確定斜導(dǎo)柱傾角a時(shí)，可根據(jù)抽芯距的大小、抽芯力大小合理選用。 綜合以上多方面的考慮，加之抽芯距較長(zhǎng)，可取斜導(dǎo)柱傾角為20176。②斜導(dǎo)柱的直徑計(jì)算:斜導(dǎo)柱在抽芯過程中受到彎曲力Fw 的作用，如圖（51）右邊所示，斜導(dǎo)柱的直徑主要受彎曲力的影響，斜導(dǎo)柱所受的彎矩為：Mw＝FwLw （式10）。式中： Mw－斜導(dǎo)柱所受彎矩；Lw－斜導(dǎo)柱彎曲力臂。由材料力學(xué)可知：式中： ［ αw］―斜導(dǎo)柱所用材料的許用彎曲應(yīng)力；W―抗彎截面系數(shù)。斜導(dǎo)柱的截面一般為圓形，其抗彎截面系數(shù)為：所以斜導(dǎo)柱的直徑為：式中： Hw－側(cè)型芯滑塊受的脫模力作用線與斜導(dǎo)柱中心線的交點(diǎn)到斜導(dǎo)柱固定板的距離，它并不等于滑塊高度的一半。經(jīng)估算與查塑料模具設(shè)計(jì)陳志剛主編P170表413，取斜導(dǎo)柱直徑d 為20 ㎜。③ 斜導(dǎo)柱長(zhǎng)度的計(jì)算:斜導(dǎo)柱的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度根據(jù)活動(dòng)型芯的抽芯距S、斜導(dǎo)柱的大端直徑D、傾斜角a以及定模板厚度h來確定。其計(jì)算式為: 式中 Lz——斜導(dǎo)柱總長(zhǎng)度。 d2——斜導(dǎo)柱固定部分大端直徑。 h——斜導(dǎo)柱固定板厚度。 d——斜導(dǎo)柱工作部分直徑。在此模具中d2為25㎜，h為25㎜，d為20㎜經(jīng)計(jì)算Lz=115㎜斜導(dǎo)柱安裝固定部分長(zhǎng)度為： 經(jīng)計(jì)算La=22mm④ 斜導(dǎo)柱的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)由于斜導(dǎo)柱為標(biāo)準(zhǔn)件，所以只需去賣就行了，其結(jié)構(gòu)形狀可以從圖中看到。2）導(dǎo)滑槽的設(shè)計(jì)成型滑塊在側(cè)向抽芯和復(fù)位過程中，要求其必須沿一定的方向平穩(wěn)地往復(fù)移動(dòng)，這一過程是在導(dǎo)滑槽內(nèi)完成的。根據(jù)模具上側(cè)型芯大小、形狀和要求不同，以及各工廠的具體使用情況，滑塊與導(dǎo)滑槽的配合形式也不同，一般采用T 形槽.設(shè)計(jì)參考資料《塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)》， 翁其金編，機(jī)械工業(yè)出版社（）《塑料模設(shè)計(jì)手冊(cè)》“塑料模設(shè)計(jì)手冊(cè)”編寫組編著，機(jī)械工業(yè)出版社（）《模具設(shè)計(jì)與制造簡(jiǎn)明手冊(cè)》，馮丙堯、韓泰榮、殷振海、蔣文森編上海科技出版社（）《塑料模具設(shè)計(jì)》，郭新玲主編，清華大學(xué)出版社（）《模具結(jié)構(gòu)圖冊(cè)》，鄭大中等編，機(jī)械工業(yè)出版社（）《塑料模具設(shè)計(jì)制造與應(yīng)用實(shí)例》，模具實(shí)用技術(shù)叢書編委會(huì)編，機(jī)械工業(yè)出版社（） 《塑料模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)》，伍先明、王群、龐佑霞、張厚安編著，國(guó)防工業(yè)出版社（）《模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)》 史鐵梁 主編 機(jī)械工業(yè)出版社（）9.《注塑模具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)評(píng) 》 王永平 主編 機(jī)械工業(yè)出版社（）10《實(shí)用塑料注射模設(shè)計(jì)與制造》 陳萬林等主編 機(jī)械工業(yè)出版社（）總結(jié)經(jīng)過一個(gè)多月緊張、忙碌的學(xué)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)以基本完成，在這里要深深感謝每位老師、每位同學(xué)：謝謝，謝謝您們！正是因?yàn)橛心鷤兊拇嬖?，您們熱情的指?dǎo)和幫助，才使我的設(shè)計(jì)得以順利完成。我設(shè)計(jì)的主要是塑料罩，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，主要在于側(cè)抽芯上。所以通過前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)和這次的設(shè)計(jì)，真正是學(xué)到了不少東西，基本上將書本上的知識(shí)有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，有了一定的強(qiáng)化和鞏固。畢業(yè)設(shè)計(jì)不同于以往的課程設(shè)計(jì)，它包含的范圍比較相當(dāng)廣泛，要求綜合能力比較強(qiáng)，比如在制圖、公差、計(jì)算機(jī)，查閱資料、等方面都要有一定綜合能力，所以通過這次的設(shè)計(jì)，對(duì)這些也有了一定的加強(qiáng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少自身知識(shí)存在的不足，所以在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我定要更加嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)！最后，還是要向各位輔導(dǎo)老師，機(jī)房的老師，各位同學(xué)致意我最誠(chéng)摯的謝意，謝謝！指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽名： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）表現(xiàn)成績(jī)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯： 1． 答辯組成員簽名： 2． 答 辯 日 期： 3． 答 辯 評(píng) 語(yǔ)： 4． 答 辯 成 績(jī)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)： 24
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