成人高等教育電氣畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱-資料下載頁(yè)
2025-06-29 12:20本頁(yè)面
【正文】 ，解決問(wèn)題思路清晰，并擬定有2種以上的初步方案，各種方案均有技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，實(shí)施方案合理，有創(chuàng)新，文字通順，簡(jiǎn)練。四、文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用能力是基本功，是進(jìn)行高水平科研的基礎(chǔ)工作。（1）分析研究課題的屬性，明確查閱要求；（2）選擇檢索工具和檢索方法；（3）確定檢索途徑和檢索標(biāo)志；（4）利用檢索工具查找文獻(xiàn)線索；（5）了解館藏情況，獲取原始文獻(xiàn)；（6）閱讀原始文獻(xiàn)，準(zhǔn)備新一輪檢索；（7）查閱文獻(xiàn)在10篇以上，引用的文獻(xiàn)在5篇以上；（8）翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文準(zhǔn)確、通順、字?jǐn)?shù)在3000漢字以上。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容與要求：一份完事的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：（1）設(shè)計(jì)題目。（2）摘要，要求有300500漢字的中文摘要和相應(yīng)的外文摘要。（3）目錄。（4）前言：包括本課題的意義、目的、研究范圍及應(yīng)達(dá)到的要求；說(shuō)明本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在問(wèn)題；說(shuō)明本課題的主要問(wèn)題。（5）正文：其內(nèi)容包括問(wèn)題的提出，研究工作的前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的討論。（6）結(jié)論：包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的結(jié)論，所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的主要問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。（7）謝辭（8）參考文獻(xiàn)與附錄。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的要求：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)需用學(xué)院規(guī)定的稿紙；文字采用已正式發(fā)布過(guò)的簡(jiǎn)化字；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和標(biāo)題層次要符合新聞出版署的規(guī)定；單位、圖表要符合國(guó)際單位制或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。（2）圖紙結(jié)構(gòu)合理，工藝性好，表達(dá)完整清晰正確，符合GB規(guī)定，圖紙折合量在3張A0號(hào)圖紙以上。（3）盡量利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法（例如：優(yōu)化設(shè)計(jì)、可靠性設(shè)計(jì)、有限元設(shè)計(jì)等），應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、繪圖，要求至少有一張圖紙用計(jì)算機(jī)繪制。（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明內(nèi)容完整，條理清楚，文字通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，形式完整，字?jǐn)?shù)在一萬(wàn)字以上。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)：畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師的條件：（1）指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高，具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，一般應(yīng)具講師或工程師以上的職稱(chēng)，其中高級(jí)職稱(chēng)的人員應(yīng)占一定的比例。初級(jí)職稱(chēng)的人員一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。（2）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師應(yīng)具有良好的工程素質(zhì)，明確的工程概念，熟練的工程方法以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在新技術(shù)層出不窮的時(shí)代，適應(yīng)工程技術(shù)高度發(fā)達(dá)的客觀要求，才能指導(dǎo)學(xué)生獲得并掌握工程知識(shí)。指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用：（1）提出選題報(bào)告，根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求，認(rèn)真填寫(xiě)，包括選題的依據(jù)、目的、主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、份量大小以及準(zhǔn)備的程度，現(xiàn)有的技術(shù)和物質(zhì)條件等，供學(xué)生進(jìn)行選擇。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)題目確定后，指導(dǎo)教師要及時(shí)作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，其中包括擬定任務(wù)書(shū)、收集資料以及做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作等。（3）指導(dǎo)教師必須全面了解學(xué)生情況，分析學(xué)生的特點(diǎn)和條件，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，如：設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方案、設(shè)計(jì)方法和理論分析、數(shù)據(jù)處理及結(jié)論等要認(rèn)真檢查。（4）指導(dǎo)教學(xué)應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、答疑。每周指導(dǎo)時(shí)間應(yīng)依據(jù)課題內(nèi)容及工作和進(jìn)度而定，一般每周不少于兩個(gè)單元，每個(gè)單元不少于4學(xué)時(shí)，做出考勤記錄。使學(xué)生能及時(shí)得到 教師的幫助與指導(dǎo)。（5）指導(dǎo)教師要從德、智、體各方面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和違犯紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)幫助教育和處理。（6）指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行全面審查，并審查全部書(shū)面資料，基本合格后方可同意參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。（7）指導(dǎo)教師應(yīng)幫助學(xué)生作好畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備工作。 14
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1