成人高等教育電氣畢業(yè)設計大綱(文件)
【正文】 心的智能儀器的基本組成。4）了解歌舞廳中晶閘管調(diào)光器和微機燈光控制臺的原理。了解科研立項的步驟：主要包括選項、申請等工作。了解城網(wǎng)、農(nóng)網(wǎng)的特點及各自的設計要求。所以，畢業(yè)設計的全過程包括下列環(huán)節(jié)：（1）選題、任務與工作量（2）進度計劃（3）調(diào)研與文獻查閱（4）方案分析與確定（5）設計分析與計算（6）繪圖（7）撰寫說明書（8）答辯二、畢業(yè)設計的選題：畢業(yè)設計課題的選擇是搞好畢業(yè)設計的前提，對畢業(yè)設計的教學質(zhì)量有著直接的影響。（4）應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能。（2）獨立深入到與課題有關的單位、部門了解課題的來源及提出的依據(jù)，收信有關的數(shù)據(jù)、圖表、文獻、資料，進行分析、歸納、整理及研究，使之對課題設計方案的確定有指導作用。四、文獻檢索與應用文獻檢索與應用能力是基本功，是進行高水平科研的基礎工作。（3）目錄。（7）謝辭（8）參考文獻與附錄。（4）畢業(yè)設計說明內(nèi)容完整，條理清楚，文字通順，書寫規(guī)范，形式完整，字數(shù)在一萬字以上。初級職稱的人員一般不單獨指導畢業(yè)設計，可協(xié)助指導教師工作。（3）指導教師必須全面了解學生情況，分析學生的特點和條件，抓好關鍵環(huán)節(jié)的指導，如：設計或?qū)嶒灧桨?、設計方法和理論分析、數(shù)據(jù)處理及結(jié)論等要認真檢查。（5）指導教師要從德、智、體各方面關心學生的成長，做學生的良師益友。 14 。（6）指導教師應對學生完成的畢業(yè)設計任務進行全面審查，并審查全部書面資料，基本合格后方可同意參加畢業(yè)設計答辯。每周指導時間應依據(jù)課題內(nèi)容及工作和進度而定，一般每周不少于兩個單元，每個單元不少于4學時，做出考勤記錄。指導教師的職責與作用：（1）提出選題報告，根據(jù)畢業(yè)實習和畢業(yè)設計大綱的要求，認真填寫，包括選題的依據(jù)、目的、主要內(nèi)容、進行方式、份量大小以及準備的程度，現(xiàn)有的技術(shù)和物質(zhì)條件等，供學生進行選擇。每個指導教師應對整個畢業(yè)實習和畢業(yè)設計階段的教學活動全面負責。（2）圖紙結(jié)構(gòu)合理，工藝性好，表達完整清晰正確，符合GB規(guī)定，圖紙折合量在3張A0號圖紙以上。（5）正文：其內(nèi)容包括問題的提出，研究工作的前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結(jié)果，以及對結(jié)果的討論。五、畢業(yè)設計（論文）專業(yè)的內(nèi)容與要求：一份完事的畢業(yè)設計（論文）應包括以下幾個方面：（1）設計題目。（4）調(diào)研要用記錄，并寫出開題報告。（6）設計任務涵蓋工程設計方面，設計計算占總工作量的15%～30%，繪圖量占35%～55%，其它占30%。（2）應盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室建設等任務，強化工程基本訓練，真題真做。根據(jù)“河南省普通高校本科畢業(yè)設計質(zhì)量評價指標體系”的要求，結(jié)合專業(yè)的實際情況，制定本要求。了解電力系統(tǒng)規(guī)劃設計的任務、內(nèi)容。了解各職能部門的作用、任務。2）了解照明的控制方式，如斷路器控制方式，光電感應開關控制方式等。3）掌握電動機的短路保護和負荷保護的設置，了解電動機的基本控制電路。3）掌握變壓器和電動機的節(jié)電措施。3）掌握智能建筑配電系統(tǒng)接地方式的選擇。3）了解智能建筑的變電所和配電，掌握所設計。了解新產(chǎn)品的開發(fā)研制（包括立項、申請、研制整個過程），以及目前還在進行哪些新產(chǎn)品的開發(fā)研制。全廠生產(chǎn)、管理系統(tǒng)的設備。2）各生產(chǎn)車間的自動控制系統(tǒng)的基本構(gòu)成原理，設備的組成（包括傳感器、執(zhí)行器、控制設備等）。5）高層短路器的構(gòu)造及操作機構(gòu)的作用、種類及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2）廠礦的電力設備負荷分配及供電系統(tǒng)的確定。2了解各種信號的傳輸通道及基本原理。1了解保護裝置的調(diào)試過程、調(diào)試的定值依據(jù)。1了解各種信號網(wǎng)絡的設
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