當代大學生入黨動機分析-資料下載頁
2025-06-29 12:18本頁面
【正文】 忠實代表 , 只有全心全意為人民服務(wù), 才能做到忠實代表。每個入黨積極分子只有堅定共產(chǎn)主義信念, 牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想, 才能從根本上端正自己的入黨動機。（3）用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的, 在爭取入黨的過程中, 一個人的入黨動機往往既有正確的成分, 也會攙雜一些不正確的東西, 只不過正確和不正確的比例多少不同而已。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織, 爭取黨組織對自己的幫助, 通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我的思想改造, 發(fā)揚積極因素, 克服消極因素, 把不正確的動機改正過來。端正入黨動機不是入黨前一時的問題, 而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨, 但端正入黨動機的問題并沒有得到完全解決, 有的人入黨時動機是端正的, 但后來放松了政治學習和思想改造, 革命意志衰退了, 甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立好的或者未能經(jīng)常保持正確的入黨動機, 即使組織上入了黨, 遇到適當?shù)臍夂? 還會犯錯誤。毛澤東同志指出: 有許多黨員, 在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨, 甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人, 頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西, 根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想, 什么是 共 產(chǎn)主 義, 什么 是黨[4]。這段 論述 極 為深刻, 每個要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒。 對于高校政治思想工作的可行性建議（1） 弘揚先進典型, 進行榜樣激勵引導 。廣泛開展 “ 一個黨員一面旗幟” 活動 。 高校要充分發(fā)揮優(yōu)秀學生黨員的激勵作用, 讓先進旗幟高高飄揚 。 深入挖掘身邊的 “閃光點” , 對大多數(shù)大學生入黨積極分子來說, 身邊的先進事跡學習教育起來更直接更有效 。因此, 要十分注意發(fā)現(xiàn) 、挖掘和利用身邊的 “閃光點” , 通過有效的宣傳, 讓其產(chǎn)生激勵 、 推動和相互影響的效應(yīng), 發(fā)揮 “ 一花引來萬花開” 的作用 。（2） 開展社會實踐, 培養(yǎng)服務(wù)奉獻意識 。列寧曾說, 青年的共產(chǎn)主義思想的學習, 是從星期六義務(wù)勞動開始的。對大學生入黨積極分子教育, 應(yīng)注重 “ 理論聯(lián)系實踐” 。一是進行參觀考察, 學習獻身精神 。 如組織參觀革命歷史遺址和展覽會, 學習革命先烈為了民族獨立 、人民解放, 前赴后繼, 拋頭顱灑熱血的獻身精神和崇高理想。 考察社會主義建設(shè)重大成就,學習新時期共產(chǎn)黨員艱苦創(chuàng)業(yè) 、 開拓進取的奮斗精神 。 二是參加社會服務(wù)活動, 體驗奉獻意識 。如開展各種幫困扶貧 、知識咨詢 、愛心資助等活動讓他們感受社會需要 、人間真情, 增強奉獻意識。（3）夯實團的組織生活基礎(chǔ)，形成入黨動機矯正的團內(nèi)養(yǎng)成機制。 共青團是黨的助手和后備軍， 團的組織生活是否正常， 對大學生入黨動機的影響是很明顯的。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養(yǎng)成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應(yīng)是一個合格的團員。 當前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化， 舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學生團員意識的工作重視不足。高校應(yīng)采取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續(xù)過程。參考文獻[1] [2~3] 王巖松 [J]黨建班2008年第四期[4] 毛澤東選集: 第 3 卷[ M ] . 北京: 人民出版社,19 91.
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