aba的介紹和一些訓練項目-資料下載頁
2025-06-29 10:30本頁面
【正文】 )哪兒有滑梯？i)哪兒可以看到老虎？j)到哪兒可以游泳？k)生病了到哪兒去看?。縧)到哪兒去買書？m)到哪兒可以買到油條（漢堡包……）？n)你去哪兒理發(fā)？o)……注意：除了口頭提示（示范）以外，孩子可以使用照片、圖片來作提示。項目七十二：回答關于故事的問題。Ａ．用圖片①和孩子對面坐好。②給他出示一個人在做動作（在某種場所從事某種活動）的圖片／或照片（比如，一個小朋友在海灘游泳）。③講述圖片中的故事〖有一天，阿毛去海邊游泳〗。4詢問孩子關于故事中的問題（阿毛到那里去了？誰到海邊去了？阿毛到海邊干甚么？）⑤提示他（口頭）正確回答。并給以強化。⑥和以上的練習一樣，逐漸地減少提示和幫助，逐漸地減少強化。Ｂ．簡單地講故事①和孩子對面坐好。②給他講一個簡單的故事（如：有一天，媽媽去商店買冰淇淋）。③詢問他關于故事中的問題。（如：誰去了商店？媽媽到那里去了？媽媽在商店里買了什么？……）④提示他正確回答出，并給以強化。⑤和以上的練習一樣，逐漸地減少提示和幫助，逐漸地減少強化。Ｃ．簡單兒童故事（書）①和孩子對面坐好。②給他念兒童故事書中的一頁（一、二句話）。③詢問他關于聽到的故事內容的問題（不是要求他復述，而是回答詢問）。④提示孩子正確地回答，并給以強化。⑤和以上的練習一樣，逐漸地減少提示和幫助，逐漸地減少強化。Ｄ．講比較難的故事①和孩子對面坐好。②給他講一個四句話的故事（比如：“有一天，一個叫毛毛的小朋友到公園玩，他發(fā)現(xiàn)了一個紅色的球。他把球帶回家給了媽媽，晚飯后他玩了會兒球，就睡了。）③詢問孩子有關故事中的內容。④提示他正確地回答的答案，并給以強化。⑤和以上的練習一樣，逐漸地減少提示和幫助，逐漸地減少強化。注意：如果你的孩子有困難，可以從更簡單的故事開始。（如：“媽媽去了商店”。“誰去了商店？”）項目七十四：聽從“問”和“告訴”的指令Ａ．問①在遇見一個小朋友時，讓孩子去“問…………”（問“毛毛”他“多大”了）?、谟脤嵺`提示讓孩子走到那個小朋友身邊，示范他詢問“毛毛，你多大？”③那個小朋友回答后，你馬上給孩子一個強化。④和以上的練習一樣，逐漸地減少提示和幫助，逐漸地減少強化。Ｂ．告訴①在“遇到”一個小朋友時，讓孩子去“告訴……………”（去告訴“毛毛”你多大了）?、谟脤嵺`提示和口頭示范讓孩子走到那個小朋友身旁，并且說出（要求說的話）：“毛毛，我六歲了”。3孩子說完馬上給以強化。和以上的練習一樣，4逐漸地減少提示和幫助，5逐漸地減少強化。Ｃ．問、告訴隨意練習①給孩子Ａ項或Ｂ項的（第一）指令。②提示孩子孩子做出正確反應，并給以其強化。③和以上的練習一樣，逐漸地減少提示和幫助，逐漸地減少強化。注意：可以利用小朋友進行這個項目的練習，教孩子在玩的過程之中怎么問和回答問題。項目七十八：解釋（描述）話題①和孩子對面坐著，讓他注意你。②要求孩子：“給我談談（關于……）”（內容見下面的實例）。③用示范幫助他說出有關題目內容中的三件東西，并給以強化。④和以上的練習一樣，逐漸地減少提示和幫助，逐漸地減少強化?？梢赃x用的實例：①節(jié)日春節(jié)：是一個節(jié)日。在冬天過。大家那天在一起吃飯。②地方學校：我在拉薩路小學上學。我的老師是王老師。我的同學是王琨。③家庭媽媽：我的媽媽是馬琳。她在學校里教書。④運動溜冰：我和爸爸去溜冰。我們在夫子廟溜冰場溜冰。我滑得很快。注意：開始時先講一句，逐漸地增加到二句、三句話。項目八十七：回答“為什么……？”和“如果……？”的問題Ａ．“為什么”1和孩子對面坐著，2讓他注意你。3問一個“為什么……”的問題（比如：“你為什么要吃飯？”）。4提示他作出正確回答（“又為我餓了”）。給他強化。5和以上操作一樣，6逐漸地減少對他的提示和強化。Ｂ．“如果”1和孩子對面坐著，2讓他注意你。3王一個“如果”的問題（比如“你如果覺得餓了，4你會作什么？”）。5提示他正確回答（我會吃飯或吃東西），6給以強化。7和以上操作一樣，8逐漸地減少對他的提示和強化。詢問的內容可以包括：1吃飯／餓了2喝水／渴了3睡覺／困了4哭／難過5笑／高興6看?。?舒服89洗澡／臟了10穿大衣／冷了11打傘／下雨注意：用日常生活的情況，比如孩子要喝水（或飲料）時，問他為什么要喝水？同時幫助他回答“因為我渴了”。也要教他從圖片上回答問題的方式（比如出示一張圖片，上面是一個孩子從自行車上摔下來，哭了。問“他為什么哭”，提示他說，“因為他從自行車摔下來”）。參考書：Leaf,R.,amp。McEachin,J.(Eds.).(1999).Aworkinprogress.Behaviormanagementstrategiesandacurriculumforintensivebehavioraltreatmentofautism.NewYork:.Books.Maurice,C.,Green,G.,amp。Luce,S.C.(Eds.).(1996).Behavioralinterventionforyoungchildrenwithautism:Amanualforparentsandprofessionals.Austin,TX:PROED.Taylor,.,amp。McDonough,.(1996).Selectingteachingprograms.InC.Maurice,G.Green,.Luce(Eds.),Behavioralinterventionforyoungchildrenwithautism:Amanualforparentsandprofessionals(pp.63177).Austin,TX:PROED.本文由陸汝文醫(yī)師整理，在此表示感謝！14 / 14
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1