最新童裝設(shè)計(jì)文化中的“情趣性”符號(hào)語(yǔ)言解析-資料下載頁(yè)
2025-06-29 03:22本頁(yè)面
【正文】 目的滑稽視覺(jué)效果征服了廣大的觀眾。無(wú)疑，觀看這樣的一部動(dòng)畫(huà)，是精神愉悅的體現(xiàn)，已成為代表“卡通”的符號(hào)之一。米奇妙是以卡通人物為設(shè)計(jì)主題的一個(gè)世界性的兒童品牌，其主要生產(chǎn)銷(xiāo)售414歲的兒童服飾，平面圖形運(yùn)用則圍繞著機(jī)智勇敢、活潑善良的米奇和它的好朋友們身邊發(fā)生的一些有趣的故事而設(shè)計(jì)；顏色以紅、黃、藍(lán)為主色，加以每年的流行色彩，領(lǐng)導(dǎo)最新潮流帶給小朋友全方位夢(mèng)幻般的感覺(jué)，成為兒童世界中的佼佼者。如今童裝市場(chǎng)上很多商家，受到了這部動(dòng)畫(huà)的啟發(fā)，創(chuàng)造了一群在形象上類(lèi)似電影中主人公造型的裝飾形象。目的就是希望借此傳達(dá)給觀眾，購(gòu)買(mǎi)和使用這樣的產(chǎn)品，是一種同觀看動(dòng)畫(huà)米老鼠一樣的時(shí)尚行為，同時(shí)也是童裝設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)緊握時(shí)尚脈搏的生活方式之一。又如童裝上出現(xiàn)向日葵圖案，看的人不會(huì)感覺(jué)此時(shí)的兒童與圖案之間的關(guān)系僅僅是“孩子穿著有向日葵圖案的衣服”而已，而是感覺(jué)到一個(gè)很天真的孩子因穿有向日葵圖案而倍添童趣。更會(huì)多做猜想，如果我的孩子穿上這種類(lèi)型的童裝，那么也會(huì)天真爛漫（見(jiàn)圖5）。只要童裝產(chǎn)品所裝飾的元素是有一定的趣味因子，利用裝飾原理就可以達(dá)到很好地視覺(jué)沖擊力。童裝設(shè)計(jì)中“情趣性”因素運(yùn)用很大程度上依賴(lài)于裝飾圖案形式上的創(chuàng)新。如果說(shuō)，“情趣性”因素帶來(lái)的是兒童著裝文化的清新氣息和歡快情調(diào)的話(huà)，那么，裝飾圖案則是這種文化的靈魂創(chuàng)造?！扒槿ば浴毖b飾圖案風(fēng)格形式受表現(xiàn)形象的影響。如人物、動(dòng)物、花草樹(shù)木等，可體現(xiàn)活潑可愛(ài)、天真爛漫的情感；有文字、幾何型圖案的，可體現(xiàn)趣味頑皮等情感；也有表現(xiàn)卡通、動(dòng)漫型圖案的，可體現(xiàn)時(shí)尚休閑等情感。裝飾圖案風(fēng)格作為一種帶有“情感”的文化意境詮釋?zhuān)谕b文化中有深厚的研究?jī)r(jià)值，從而使它含有其它形式和功能無(wú)法比擬的文化感。在具體運(yùn)用過(guò)程中，可針對(duì)每一系列的主題風(fēng)格，采用相應(yīng)的圖案裝飾手法。一般采用“夸張變形手法”修飾手法、抽象手法、分割手法、悖理手法、模糊手法、懸浮手法、比例叛逆手法、怪誕手法等等。這些方法的運(yùn)用意味著意識(shí)形態(tài)逐漸轉(zhuǎn)化為線(xiàn)形形態(tài)、準(zhǔn)平面形態(tài)、極致簡(jiǎn)約形態(tài)、幾何形態(tài)的裝飾藝術(shù)風(fēng)格，有些甚至可以與傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)風(fēng)格相聯(lián)系。例如世界著名童裝品牌Hello Kitty經(jīng)常選用圖形是帶蝴蝶結(jié)的卡通貓，因?yàn)榭ㄍㄖ黝}圖案永遠(yuǎn)是孩子們最喜愛(ài)的風(fēng)格形式，服裝款式可注入簡(jiǎn)約實(shí)用風(fēng)格，加上精致的分割，色彩的協(xié)調(diào)可以把小女孩的可愛(ài)，無(wú)數(shù)甜蜜的笑容盡顯其中?！扒槿ば浴蓖b設(shè)計(jì)者應(yīng)善用裝飾圖案各種加工工藝進(jìn)行創(chuàng)作，如圖案形式單純、簡(jiǎn)潔，可通過(guò)一些色彩的搭配處理，或是加以植絨繡花、發(fā)泡印花、燙鉆等裝飾形式運(yùn)用，使得設(shè)計(jì)作品閃耀出令人耳目一新的光彩，表現(xiàn)了一種統(tǒng)一與變化的情趣美，使得作品達(dá)到了完美的藝術(shù)效果。例如“好孩子”童裝品牌07秋冬中有一款裝飾圖案是熊公主，加工工藝上巧妙運(yùn)用了填物貼布繡，貼布采用的是絨材料，和小熊的外觀形式非常接近，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，趣味十足。而兒童也同時(shí)在觀看的過(guò)程中不斷強(qiáng)化內(nèi)心愉悅感的認(rèn)同，從而達(dá)到消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品附加意義的情感認(rèn)同。5結(jié)語(yǔ)現(xiàn)代童裝設(shè)計(jì)符號(hào)語(yǔ)言——“情趣性”，是兒童的審美個(gè)性、愛(ài)好、趣味、情智等方面綜合表現(xiàn)，是傳達(dá)設(shè)計(jì)師的素質(zhì)、修養(yǎng)、品位的信息過(guò)程，是設(shè)計(jì)童趣美的情感性和藝術(shù)性的有效保證。因此，童裝情趣性設(shè)計(jì)努力方向要強(qiáng)調(diào)和傳達(dá)童裝文化設(shè)計(jì)形式表征的辯證關(guān)系、共生關(guān)系、互動(dòng)關(guān)系。主要參考文獻(xiàn)：[1] [J].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（3）.154. [2] [M].上海：東華大學(xué)出版社，.[3] 管德明，[M].北京：中國(guó)紡織出版社，.[4] 雷玉雁，：中國(guó)童裝事業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力[J]. 裝飾，2007（1）.120.6
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