有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)與行為的調(diào)查-資料下載頁(yè)
2025-06-29 03:13本頁(yè)面
【正文】 的只是電子化的信息交流，所有人都可以隨心所欲地發(fā)言、做任何事，而不必?fù)?dān)心承擔(dān)任何義務(wù)和責(zé)任，非常自由、非常民主，并具有一定的超越現(xiàn)實(shí)社會(huì)的特性。這是它的好處，但由此導(dǎo)致的破壞性網(wǎng)上失范行為卻得不到應(yīng)有的懲罰制裁，即使有制裁也可能因?yàn)槭褂谜叩哪涿怪幸?guī)避懲罰的機(jī)會(huì)。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)上還存在一些丑惡現(xiàn)象，一些違法違紀(jì)現(xiàn)象，特別是社會(huì)上的錢權(quán)交易、錢色交易、錢學(xué)交易、權(quán)學(xué)交易、色學(xué)交易等，而大學(xué)生正處于心理、行為上的趨于變動(dòng)期，價(jià)值觀和行為方式尚未定型，具有非常大的可塑性和可教導(dǎo)性，且行動(dòng)比較自由，自制性和自律性遜于成人，富于熱情和活力，嫉惡如仇又有點(diǎn)偏激，如果不適當(dāng)引導(dǎo)控制而讓其沉迷于“網(wǎng)吧”，甚至盲目追求所謂絕對(duì)的自由、民主與理想，變得沒有信仰或信仰宗教迷信，特別是在一些組織、個(gè)人別有用心的誘惑教唆下，就有可能產(chǎn)生極端個(gè)人主義、無(wú)政府主義、民族虛無(wú)主義，淡化應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，成為一個(gè)反社會(huì)的人，反社會(huì)主義的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用甚至有害的人。(五)網(wǎng)絡(luò)犯罪流行。由于互聯(lián)網(wǎng)采用的是分布式的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，任何政府、組織、個(gè)人都不可能統(tǒng)治占有它，任何力量都不可能對(duì)其中的信息進(jìn)行徹底的控制，且推崇匿名、假名上網(wǎng)，給網(wǎng)絡(luò)犯罪者提供了絕好的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)犯罪是指組織或個(gè)體利用網(wǎng)絡(luò)竊取或泄露機(jī)密，非法修改或刪除他人數(shù)據(jù)、信息，入侵他人網(wǎng)絡(luò)或社區(qū)，盜用他人帳號(hào)及利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行詐騙等不道德、違紀(jì)、違法的犯罪行為的總和。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)不斷發(fā)展的新鮮事物，系統(tǒng)和技術(shù)還很不完善，很不安全，還存在很多漏洞，“網(wǎng)上的信息極易受到不明身份者的破壞，盜竊及篡改，由于網(wǎng)上操作的匿名性和隱蔽性，網(wǎng)上缺乏相應(yīng)的信息保護(hù)措施及相關(guān)技術(shù)支持，加之中學(xué)生心理上的不成熟性與知識(shí)信息來(lái)源的相對(duì)廣泛性，道德責(zé)任意識(shí)、自律性不強(qiáng)，極易滋生破壞欲望與犯罪意識(shí)?！睘榱吮憩F(xiàn)自己的個(gè)性與才華，有些大學(xué)生破譯他人網(wǎng)絡(luò)密碼，竅取、篡改他人網(wǎng)上信息，更新他人網(wǎng)站主頁(yè)，甚至以“編制”病毒（如臺(tái)灣大學(xué)生陳盈豪的CIH等）、當(dāng)黑客為樂事；為了貪圖利益，他們竊取其他網(wǎng)絡(luò)用戶及一些公司、企業(yè)、網(wǎng)站的帳戶，從中漁利，或設(shè)置 “網(wǎng)上陷阱”，發(fā)送“垃圾郵件”，編制 “魔鬼程序”（DECSS等）或惡意代碼，給他人、組織、社會(huì)造成極大損失；為了發(fā)泄自己的不滿情緒，他們?cè)诰W(wǎng)上散布虛假信息，揭人隱私，毀人形象，甚至惡意中傷他人[6]。全世界每年的高科技犯罪中大學(xué)生比例占三分之一多就是一個(gè)明證。網(wǎng)絡(luò)正在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治及生活方式跨越式的發(fā)展，原有的一些規(guī)范或觀念或許已失去了它應(yīng)有的效應(yīng)，且大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理危機(jī)的分析與處理亦是一個(gè)全新而重要的研究課題，這就需要作為學(xué)生事務(wù)管理者與研究者的我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理教育時(shí)應(yīng)具備多學(xué)科和跨學(xué)科的知識(shí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，并能根據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)步的規(guī)律積極探索網(wǎng)絡(luò)文明工程和網(wǎng)絡(luò)心理教育的新內(nèi)容、新思路、新方法和新渠道，為大學(xué)生經(jīng)濟(jì)營(yíng)造寬松和諧又穩(wěn)定健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，從而將他們培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的高級(jí)人才。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1