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2025-06-29 02:24本頁面
【正文】 顏色自由、大膽地塑造平時生活中常見的食物。投放材料：橡皮泥、各種模具玩法：用橡皮泥制作面點，如湯圓、餃子，利用模具印出不同的食物。B、 我會做菜――小廚師目標：知道常見面食的做法。培養(yǎng)幼兒的動手能力，體驗操作的快樂。投放材料：各類炊具、面點、野果子、樹葉等。玩法：由客人點菜，用各種餐具做出相應(yīng)的食物。C、 我會吃――餐廳客人目標：培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的習慣。培養(yǎng)幼兒正確使用餐具，就餐時能安靜用餐，注意進餐衛(wèi)生。投放材料：各種食物、餐具玩法：去餐廳坐下后，可以主動地點菜，能使用禮貌用語，如當服務(wù)員送來菜時能說“謝謝”，需要餐具時會說“請幫我”。D、 我是小小服務(wù)員目標：能熱情地招呼，能主動的詢問，會使用禮貌用語。投放材料：電話機、餐盤玩法：服務(wù)員能主動地去招呼來用餐的客人，會詢問他們需要什么，當桌上食物過多時，能進行收拾整理。（三）食品作坊小孩子總是對糖果很感興趣，同樣，也喜歡玩跟糖果有關(guān)的游戲，但小班的動手能力還比較弱，如何將這這兩者有效的結(jié)合在一起，我們設(shè)計了這樣幾種形式：棒棒糖制作、餅干加工、禮盒包裝、制造香腸、糖果制作等，目的是：通過有趣的形式來激發(fā)孩子玩的興趣，在游戲中培養(yǎng)孩子的動手能力和對美的審視能力。A、 棒棒糖制作投放材料：橡皮泥、牙簽、廢舊首飾盒底座玩法：第一步，幼兒搓圓，制作經(jīng)典的棒棒糖；第二步，可以根據(jù)自己的口味捏出各種形狀的棒棒糖；B、 餅干加工投放材料：剪好各種形狀的廢舊紙板、記號筆、空盒玩法：在不同形狀的紙板上畫點點（代表芝麻），用空盒包裝，強調(diào)美觀和合適的擺放。C、 禮盒包裝投放材料：各類酒宴上的空包裝、廢舊報紙玩法：舊報紙搓成團，塞進包裝盒，重新包裝。D、 制造香腸投放材料：廢舊彩筆、紅色紙、漿糊玩法：把廢舊彩筆用紅紙包裝，粘牢，注意包裝的松緊，不讓彩筆掉出來。E、 糖果制作投放材料：各類糖果包裝紙收集，廢舊報紙、金絲帶玩法：把報紙用彩色糖紙包起來，并擰上金絲帶。以上的玩法開始的時候是獨立進行的，經(jīng)過一段時間以后，可以加強個體之間的合作，例如，糖果包好后可以到包裝禮品那進行美化。同時還可以引進其他幼兒的參與，當做顧客來購買糖果。
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