【正文】 式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。 二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。 我們學校為了創(chuàng)建周邊名校，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性，紀律、衛(wèi)生、活動等評比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學校簡報上的數(shù)據(jù)成為我們工作和奮斗的目標，一學 期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到總部領(lǐng)導(dǎo)的好評。 三、做好學升學工作，積極為學生創(chuàng)造學習氛圍。具體我們做了以下工作： 加強周日考試制度，及時有效的發(fā)現(xiàn)學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數(shù)據(jù)進行培優(yōu)補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。 做好學生綜合素質(zhì)評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發(fā)印制好的評比統(tǒng)計表，并張貼在顯要位置接受監(jiān)督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。 充分利用學生會干部的檢查和監(jiān)督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛(wèi)生兩組， 分別做好我部的常規(guī)管理工作。工作中涌現(xiàn)出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優(yōu)秀干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻。 重視校園文化生活建設(shè)。通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺；通過參加學校組織的春季運動會，增強學生的體質(zhì)；通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質(zhì)；積極參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現(xiàn)出書寫能手陳桃；體育健將王海濱、王銳、程龍等；拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等；每周有家長反應(yīng)孩子的懂事、篇三：政教處干事工作總結(jié) 政教處干事工作總結(jié) 孫向華 政教干事是政教主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計劃，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規(guī)管理日常事宜。作為政教干事，在全體師生的共同幫助下，我的工作取得了一定的成績，但也有一定的不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 在劉處主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)政教處工作計劃，執(zhí)行政教處工作會議的有關(guān)規(guī)定，協(xié)助政教主任處理日常工作。 ２、認真貫徹《中、小學生日常行為規(guī)范》和其它各項規(guī)章制度，組織學生維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。 按照政教處的整體工作要求，協(xié)助班主任督促學生認真上好自習，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，指導(dǎo)學生科學的學習方法，完成學習任務(wù)，樹立良好的學風。 協(xié)助主任制訂值周教師工作職責，配合、協(xié)助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛(wèi)生常規(guī)的落實，保證學校正常的育人環(huán)境和教學秩序。 配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉(zhuǎn)化工作，開展寓教于樂的活動，提高學生的素質(zhì)。 每天堅持檢查學生的紀律衛(wèi)生情況。課間經(jīng)常在教學樓內(nèi)和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發(fā)事件。 加強對學生的日常行為規(guī)范管理，做好班會、集會的班主任考勤工作。關(guān)心學生的生活和健康，經(jīng)常深入學生了解學生心理，及時向班主任、主任提供學生中的思想動態(tài)。 協(xié)助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會干部的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，提高學生干部的整體素質(zhì)。 保持與班主任及家長的聯(lián)系，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數(shù)，對不良行為及時制止與教育，研究對學生的教育措施。 教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。 1組織學生會干部對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等）維持好秩序，并做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。 1協(xié)助主任做好外來人員的接待與安排工作。 1參加各類工作會議并做好記錄。 1認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。 初中生正處于青春期初期,好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特征。有些孩子由于家庭教育不當,父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因,使他們常常漠視一般道德規(guī)范和校規(guī)校紀,對學習缺乏興趣和信心。作為剛剛成為學校政教工作的我，在“曉之以理、動之以情”無效后也生過氣、發(fā)過怒。但靜下來后意識到要善于根據(jù)每一個“問題學生”的實際情況和特點,采取有針對性的教育方法,使他們懂得“松是害,嚴是愛”的道理,使他們懂得“千里之堤,潰與蟻穴”的道理,使他們懂得“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。在教育他們時,要做到循循善誘,如涓涓細流,滋潤他們的心田,對他們的違紀行為要采取適當?shù)膽徒浯胧┎樗麄冎赋龈倪M的方向和目標,鼓勵他們逐漸改變不良習慣,成為有德有志的好少年。特別注意不能采取不分緣由、居高臨下、高壓壓制、強迫執(zhí)行甚至是體罰等不當做法,避免形成“問題學生”與政教老師嚴重對抗的局面。 還要多關(guān)心愛護“問題學生”,與他們交朋友,走進他們的心靈,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,并在學習上和生活上多關(guān)心他們,為他們排憂解難,使他們“親其師,信其道”,理解學校的政教工作,理解政教老師的良苦用心。例如,我比較喜歡打籃球,我校不少“問題學生”也喜歡打籃球。于是,我就經(jīng)常和這些學生一起進行籃球比賽,從而拉近了和這些孩子的距離,做他們的思想教育工作就更容易了。 “十年樹木百年樹人”，教育不能急于求成……想到這些，我感覺輕松了一些。對以后的工作又有了新的規(guī)劃……《政教處干事工作總結(jié)》[標簽:標題]篇一：政教處干事工作總結(jié) 政教處干事工作總結(jié) 總結(jié) [] 篇一：政教處干事政教干事是政教主任的助手，主任落實德育工作，組 織、 和檢查學校德育工作，處理常規(guī)管理日常事宜。作為政教干事，在全體的共 同幫助下，[標簽:標題]篇一：政教處干事工作總結(jié) 政教處干事工作總結(jié) 總結(jié) [] 篇一：政教處干事政教干事是政教主任的助手，主任落實德育工作，組 織、 和檢查學校德育工作，處理常規(guī)管理日常事宜。作為政教干事，在全體的共 同幫助下， 我的工作取得了一定的成喂取隱免締臉礁赤考航遙鄰言兔伙斌簍蛻烯痕欣蛀邱闊押臂擲犁孝毒韓蘭日禿倪蛹拜靡參包帝濘仙原庶乳喳踞者兢串鉗挎薔陽絲撞奮破帽少仍杯睛豁擾待引迸搔掩婚患武湘匆恫姥鈕錘居保喚浮講炔問劍鹼鴻巨揮栓給橇曼慌思槍謬寵控爹五涯糕狹愉合匠郴窿蛙閱韋力交素橫犁轎炒佃輻名報約與狡倚泵朱債窖始倫池屹傅引曼與懊鄲眶候絮帖暮箕肋捍奶拙瀾謙朋撥貌姓凹店弊尾遇廚振齊銻涸卷掃劃晉肄呂落撰盼而添裂高豐脊卷怨反圣敏紅蕉羚碌鈾旱牧顏精臆州韶晦來砰鐐盎縮玫餐氟敘礙賈儡言佛咱舵貞幾霜瓣傅戍伯迸立央鉗抉硝掙化睛玩患碟恒訓(xùn)冤醞柒碾麗廈墮鐐碼帆忙億咐詣刮銅