【導讀】二．葉片制造能力與葉片分類簡介----------------------------------------4. 三．主要產(chǎn)品簡介-------------------------------------------------------------5. 1．長葉片的設計和優(yōu)化--------------------------------------------------7. 2．長葉片全三元氣動設計-----------------------------------------------7. 3．長葉片優(yōu)化設計--------------------------------------------------------8. 1．加工工藝過程分析------------------------------------------------12. 1080葉片應用于電站330MW/600MW330MW汽輪機低壓缸，葉冠（自鎖），葉身（型面）有凸臺，葉冠方向葉身進汽邊側焊接司鈦立合金片。交貨，葉身全部采用型面銑削，葉根采用ELB強力磨機床磨削，裝配非常成功，充沛、裝備精良、品質一流的中、長葉片的專業(yè)制造商。大的電網(wǎng)為了便于運行管理及環(huán)保，也要求增加單機功率。逐步成為大電網(wǎng)的主力機型。大的燃料消耗，提高汽輪機機組的經(jīng)濟性將具有巨大的經(jīng)濟效益。片占整個汽輪機出力的10％左右，它的氣動性能直接影響整個機組的經(jīng)濟性，提高效率、保證安全可靠是長葉片開發(fā)的兩個基本要求，的性能，全速3000r/min汽輪機，1米級的葉片高度已接近于極限。理所的合作，為長葉片的開發(fā)研制打下了基礎。D、按工作狀態(tài)分：動葉片、靜葉片。

　　

【正文】 畢業(yè)設計說明書論文 1961660126 課件之家的資料精心整理好資料 G00 Z250 畢業(yè)設計說明書論文 1961660126 課件之家的資料精心整理好資料 M11 M05 M3畢業(yè)設計說明書論文 1961660126 課件之家的資料精心整理好資料 作者簡介 個人簡介 姓 名 ： 張 如 光 性 別 ： 男 出 生 年 月 ： 1984/10/31 籍貫 江蘇 射陽 學歷：大專 健康狀況：健康 婚否：未婚 身高： 165cm 專業(yè)： 數(shù)控機床加工及應用 畢業(yè)院校： 無錫職業(yè)技術學院 電話：（ 0） 13951500029 教育背景 03 年 10 月 ~06 年 7 月 無錫職業(yè)技術學院 數(shù)控專業(yè)學習 主修課： 高等數(shù)學 大學英語 大學物理 機械制圖 工程熱力學 機制工藝 電工學 大學計算 機 工程力學 思想道德修養(yǎng) 毛澤東思想概論 鄧小平理論和“三個代表重要思想概論” 專業(yè)課程： 數(shù)控原理 UG 數(shù)控原理 液壓與氣壓 計算機能力 計算機：對 Office 中的 Word、 Power point、 Excel 等應用軟件的使用。 熟練 掌握運用 AutoCAD、 PROE 計算繪圖軟件， 對網(wǎng)絡 資源的運用 也 很熟悉 ，能夠利用網(wǎng)絡有效的搜集信息。 實踐及經(jīng)歷 ▲ 在校進行電工電子、鉗工、數(shù)控機床等實訓 ▲ 從 05 年 11 月 — 至今 在無錫透平葉片有限公司實習 自我評價 為人樂觀，自信，誠實穩(wěn)重，責任心強 ，做事有條理，語言表達能力強。有良好的人際交往能力以及一定的組織能力，有團隊合作精神。 畢業(yè)設計說明書論文 1961660126 課件之家的資料精心整理好資料 小結 通 過 這 8 星 期 的 畢 業(yè) 實 踐 使 我 在 葉 片 廠 工 作 的 同 時 還 學到 了 很 多 東 西 。 特 別 是 在 老 師 傅 和 工 程 師 的 指 導 下 使 我 了 解到了葉片中間體。 中 間 體 是 葉 根 和 葉 身 的 連 接 體 , 無 論 對 于 葉 根 和 葉 身 來說都是缺一不可 , 在加工過程中是一個非常重要的基準 . 相對與葉根來說 , 中間體是加工中的基礎 , 在加工葉根榫齒以前首先要加工中間體 , 這樣就可以確保葉根齒形的尺寸 . 雖 然 是 一個輔助工序 ,但 它 是 不 可 缺 少 的 。 在 了 解 中 間 體 的 同 時 ， 我 還 參 與 了 中 間 體 的 改 進 ， 有 中間體的 葉 片 都 是 屬 于 后 幾 級 大 型 動 態(tài) 葉 片 , 在 發(fā) 電 機 的 轉 動過 程 中 , 由 于 氣 輪 機 在 高 溫 , 高 壓 下 高 速 轉 動 ,葉 片 受 到 強 烈 的沖擊 ,其 沖 擊 量 和 葉 片 的 長 度 成 正 比 , 所 以 會 影 響 榫 齒 的 定 位 ,使其受到強烈震動 . 所以在這種情況下 , 中間體能起到加固作用 , 保 護 葉 片 。所 以 這 對 我 來 說 是 非 常 有 意 義 的 ，雖 然 在 短 暫的 時 間 里 沒 有 能 完 全 的 解 決 中 間 體 的 加 工 工 藝 的 改 進 ， 但 是對 我 也 是 收 益 非 淺 ， 畢 竟 中 間 體 的 改 進 是 一 個 非 常 漫 長 而 困難的路。 在 了 解 中 間 體 的 過 程 中 我 還 知 道 了 葉 片 加 工 的 部 分 原理 、 葉 片 各 部 分 的 聯(lián) 系 以 及 一 些 機 械 設 計 的 基 礎 知 識 ， 同 時應 用 這 些 理 論 知 識 用 于 實 際 操 作 之 中 ， 達 到 了 理 論 與 實 際 相結合。 漫 漫 長 路 才 剛 剛 開 始 ， 從 這 次 畢 業(yè) 實 踐 開 始 在 以 后 的 路上我會不斷的完善自我！ 畢業(yè)設計說明書論文 1961660126 課件之家的資料精心整理好資料 致謝 本人之所以能順利完成這次畢業(yè)設計，首先要感謝學校這三年的的栽培。在這次畢業(yè)設計中學校圖書館給我提供了很大的幫助，我在圖書館查閱了很多資料。在過小容老師的精心指導下和各位同學的盡力幫助下我順利完成了畢業(yè)設計。 我還感謝無錫葉片有限公司提供給我實習崗位。經(jīng)過這 2 個月的實習不但我的理論知識增長了不少，動手能力也有很大的提高。各位師傅的盡心指導也是這次畢業(yè)設計成功不可缺少的條件，各位同事熱心的幫助使我在 設計時少走很多彎路。 還有社會各界的幫忙，也對這次設計起了很大的作用。網(wǎng)絡服務處，打印室等一大批社會團體和個人都對這次設計起了很大的作用。 閱讀的參考資料的作者，我也對他們表示感謝。沒他們的著作想完成這次畢業(yè)設計是非常難的。 我對上面提到的團體和個人表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我是不可能完成這次畢業(yè)設計的。 張如光 畢業(yè)設計說明書論文 1961660126 課件之家的資料精心整理好資料 查考書目 1． 《 機械加工工藝規(guī)程 》 主編：鄒維平 無錫透平葉片有限公司 2．《機械制造裝備》 主編：倪森壽 北京化學工業(yè)出版社 3．《機械加工工藝手冊》 主編：韓或 機械工業(yè)出版社 4．《 CAD 教程》 主編：尚鳳武 西安文化出版社 5．《現(xiàn)代機床設備》 主編：顧京 化學工業(yè)出版社 6．《數(shù)控機床》 主編：熊光華 機械工業(yè)出版社 7．《機械 制造課程設計指導書》 主編：趙泉齊 機械工業(yè)出版社 8．《機械加工夾具設計手冊》 主編：周開勤 機械工業(yè)出版社 9．《機械加工余量與公差手冊》 主編：馬賢智 中日標準出版社 如需要圖紙等資料，聯(lián)系 1961660126 研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應列出參考文獻表引文應以原始文獻和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點或文字，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，都必須注明出處或加以注釋。凡轉引文獻資料，應如實說明。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求 客觀、公允、準確。偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等，均屬學術不端行為致謝一項科研成果或技術創(chuàng)新 ,往往不是獨自一人可以完成的 ,還需要各方面的人力 ,財力 ,物力的支持和幫助 .因此 ,在許多論文的末尾都列有 致謝 1) 著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學依據(jù)，也反映出該論文的起點和深度。 2) 著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。 3) 著錄參考文獻能起索引作用。 4) 著錄參考文獻有利于節(jié)省論文篇幅。 [01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994. [02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989. [03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Environments: Immersion in 畢業(yè)設計說明書論文 1961660126 課件之家的資料精心整理好資料 Distributed Virtual Worlds[J]. Educational Technology, SeptOct, 1995. 學位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學位。 有資格申請學位并為申請學位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既如需要圖紙等資料，聯(lián)系 1961660126 是學位論文又是畢業(yè)論文 中華人民共和國國家標準 VDC 、 CB 771387號文件給學術論文的定義為： 學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻?！保ㄋ沟俜?78。梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學術論文就沒有科學價值。 三、 創(chuàng)造性 學術論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識 上升到理性認識。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學研究方法。 一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質量的雜志，審核時間為 1420天。 核心期刊審核時間一般為 4個月，須經(jīng)過初審、復審、終審三道程序。 。 國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家 部門或直屬部門。 如需要圖紙等資料，聯(lián)系 1961660126