【導讀】的重要專業(yè)基礎課。本課程是研究正常動物機體的宏觀和微觀形態(tài)結構、生理機。能及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學，研究動物機體基本生命活動及其規(guī)律的學科。物性食品衛(wèi)生檢驗、動物防疫與檢疫等課程有著密切的聯(lián)系。隨著科學技術的進。本著專業(yè)基礎課程為專業(yè)課程服務的思想，動物解剖生理。直觀的形態(tài)學基礎。實際問題的能力以及創(chuàng)新意識和職業(yè)道德意識。熟悉家畜、家禽及其它經濟動物全身骨骼、關節(jié)的名稱。能識別顯微鏡下的器官組織切片。的聽?。幻}搏檢查；呼吸、心率和體溫測定）。力和團隊合作的能力；具有環(huán)境保護意識。防疫與檢疫》等課程相關理論知識的學習奠定基礎。態(tài)和分布；掌握肌肉的分類及成分；了解呼吸肌肉的種類與位置。

　　

【正文】 體課件等教學工具，增強學生的感性認識，并注意知識的科學性、先進性和實用性。 【實踐教學的組織與安排】 為保證實踐教學體系的順利實施，必須要建立起配套的校內外實訓基地，基地內 應有多種家畜、家禽和當地生產中的主要養(yǎng)殖優(yōu)良品種，校內生產基地應以科研、生產、示范推廣為目的，校外實訓基地應首選具有現(xiàn)代化管理理念和科學化、標準化、規(guī)范化管理水平的企業(yè)或私人養(yǎng)殖場，采用產學研結合機制，給學生創(chuàng)造一個實訓和研究條件。 在教學設計上，遵循基本功（觀察能力）訓練→單項技能訓練→綜合能力訓練→崗位能力訓練這樣一個循序漸進的原則，采用獨立操作和分組訓練等多種方式 。 【成績評定方法與考核要求】 成績評定方法： 《 動物 解剖生理》 成績 由理論和實踐兩部分構成。理論成績按百分制評定， 其中，期末考 成績占 60%、 期中考 成績占 20%、 作業(yè)成績、學習態(tài)度、平時提問成績占 20%。 實踐技能成績 按優(yōu)、良、及格、不及格評定，其中， 實驗實訓 、 教學實習成績 各占 40%、 實習報告 、 實 習態(tài)度、 實習紀律 占 20%，可先 按百分制評定，再折算為等級制。 考核方法與標準： 每一模塊結束均應進行理論和技能考核。理論部分可采用筆試法、口試法、大型作業(yè)、模擬設計和答辯的方法進行，培養(yǎng)學生自我學習，自 我評價的學習精神。實踐教學考核要采取分項目進行，考核方法采用現(xiàn)場口試、實驗實訓報告、實訓操作、結果準確程度，學習心得與收獲、實踐總結報告，以及教學實習中出勤情況、操作情況和知識應用情況、校外實訓單位的評價等綜合評定成績的方法。技能部分必須動手操作，現(xiàn)場考核，關鍵技能以必須達標為準?？己藰藴什捎枚ㄐ院投肯嘟Y合的方法。 【與本大綱相配合的文件】 27 有《 動物 解剖生理技能考核方案》、《 動物 解剖生理實驗實訓指導書》、《 動物 解剖生理講稿》、《 動物 解剖生理教案》等幾份教學文件。 范文最新推薦 28 攙扶扶持教學工作總結 [攙扶扶持教學工作總結 ]本文章由 a href=hao123/a 合作伙伴hao123 網址導行群發(fā)轉栽而成 時間荏苒，歡快而充實的工作時間總是短暫的，轉眼到了這一學期的尾聲，攙扶扶持教學工作總結。回顧這一學期，我和我的學生們不僅在一次次的交往與碰撞中建立起了 *而濃厚的師生情，而且在互相信任的條件下較圓滿地完成了本學期的教學任務。為在以后的教學工作中做到查漏補缺，更加快速地進步課堂效率，特把本學期的工作總結如下： 一、加強思想政治學習，切實做到熱愛學生，引領學生。 思想是行動的先導 ，為了讓自己對學生的愛一如既往，對教育的執(zhí)著一如既往，我繼續(xù)把思想政治學習當做一項首要而且重要的工作來做。為讓自己的教育思想跟得上時代的潮流和學生的現(xiàn)狀、我養(yǎng)成了讀書、看報、看新聞的習慣。本學期，我認真研讀了《種籽教育手記》、《乖孩子的傷最重》、《教師心理學》、《給老師的一百條建議》等書籍，從前人的經驗中尋求聰明，及時發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子中出現(xiàn)的題目并適時做出調整。在不斷學習中，我越來越有了這樣的感受：要讓孩子健康歡快地長大，教師不光要有一顆愛孩子的心，還要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行為 學生做好示范，引領學生長大。 二、不斷充電，用豐富的學識武裝自己的頭腦 范文最新推薦 29 教師的課堂要想贏得同學們的認可，自己的學識要淵博，這是不爭的事實。隨著科技的迅猛發(fā)展，學科間的聯(lián)系越來越緊密，我越來越感覺自己只憑上學時的那點兒儲備來教現(xiàn)在的學生，已經不能做到得心應、手游刃有余。為此，每一學期我都自主投票平臺的加強自己的業(yè)務學習。本學期，為擴展自己的知識面，我認真研讀了《紅樓夢》、《三國演義》等名著；為豐厚自己的詩文素養(yǎng)，我新積累古詩文 50余首；為進步自己的課堂教學水平，我努力研讀各種教學設計，探索總結適合自己的教 學模式； … 三、采取多種教學形式，帶動學生語文素養(yǎng)的提升。 愛好是最好的老師 ！要想讓學生語文素養(yǎng)有大幅度的提升，老師必須做到充分調動學生的探知欲看才行！本學期在前面教學經驗的基礎上，我繼續(xù)采用多種教學形式，讓孩子天天都在新奇與新知中享受語文教學。所采取的教學形式主要如下： 首先，采取小組合作，充分調動學生的學習積極性 為充分調動學生的學習積極性，本學期，我采用了小組合作的形式，工作總結《攙扶扶持教學工作總結》。為在評價過程中做到公正、公平，讓評價具有可持續(xù)性和可操縱性。在開學 之初，我便針對學生的學習成績、聽課習慣、發(fā)言情況、作業(yè)完成等方面對學生按檔分成了5 類，從這 5 各組中選出了一個組長，為不給學生貼上自己的好朝后就是學習不好的標簽，我選的組長不一定就是在組內學習最好的。組長選好后，讓組長和組員在雙向選擇的基礎上組淘寶網購物建自己的小組 (小組成員內必須包括 15 號五位同學 )。為激發(fā)學生的積極性，范文最新推薦 30 便于老師老師操縱，我在 9 個小組的基礎上，又把他們編成了三個大組。讓小組及大組的互相制約作用切實地讓學生形成在小組內合作，在大組、班內競爭，在大組內合作，在大組間競爭的氛圍。在小組內小組長的 義務與權力是并重的。每位小組長在組內享有非常大的權力，比如說小組職員任務的分工，小組成員內座位的安排、小組內職員矛盾的處理等。在評價過程中，我采用積分的辦法，學生每被批評或表揚都以 分計算。評價結果一周一總結，對每周學生的積分進行匯總，取前三名做為本周的優(yōu)秀小組。對評選出的優(yōu)秀小組，進行張貼照片表揚。 其次，圍繞市教科院要求的 345教學法開展教學工作。 市教科院要求的 345課堂教學模式能很好的調動學生的學習積極性，為此，本學期我認真鉆研了市教科院要求的 教學模式，對每種模式都進行了探索性嘗試，收到了不錯的效果。 再次，課外閱讀拓展學生的知識面。 語文教學離開大量的閱讀，學生想獲得大幅度的語文素養(yǎng)的提升是不可能的。為培養(yǎng)學生的閱讀愛好。在教學中，我采用以一篇帶多篇的形式，教給學生讀書的方法，鼓勵學生進行課外閱讀。在閱讀過程中，學生讀到的自以為好的書籍在班內進行推薦帶動全班閱讀。采用這種形式，學生閱讀愛好高漲，每位同學本學期閱讀量都達到了 10本以上。 然后，師生同背古詩文，豐厚學生的文化底蘊。 俗話說 腹有詩書氣自華 ，學生的文化底 蘊要豐厚，離范文最新推薦 31 開一定的古詩文積累是不可能的。為充分調動學生積累的熱情，本學期我一直堅持和同學們一起背古詩文，收到了不錯的成效。在學期初，由于初次接這個班，我定的目標是每人積累古詩文 50 首，到現(xiàn)在學生已經積累了 60 多首，逾額完成了開學初定的目標。 再然后，讀后感撰寫激勵學生寫作能力的提升。 在鼓勵學生大量閱讀的同時，我要求學生對看過的內容都要進行反思、感悟，撰寫讀后感，以便把學生的感悟用調理的語言進行敘述，培養(yǎng)學生的習作能力。 最后，口語交際練習培養(yǎng)學生的語言表達能力。 有句話說的好 做得好不 如說得好！ 現(xiàn)代社會，對人才的需求已經不僅僅停留在做得好，還要求說得好，在工作中，要把自己做的東西能夠說出來，在遇事時，能正確的表達自己的觀點。在前面教學的基礎上，為讓學生把看到的東西內化為自己的東西，學會用公道的語言進行表達，在班內我開展了口語交際活動，除書本上要求的篇目，還選擇主題開展，在組內選出職員輪流上臺發(fā)言，給每個同學發(fā)言的機會。 四、嚴格要求自己，用自己的言行引導學生長大。 己所不欲，勿施于人 這是亙古不變的道理。做為老師，為給學生起到好的榜樣示范作用，要求學 生做到的，我總是率先做到。當這樣要求自己時，很多情況下，不用老師說，學生就知道自己應該怎樣做。 五、用滿載的收獲迎接明天的挑戰(zhàn)。 范文最新推薦 32 有付出就有收獲 真是一點兒也不錯，經過這一學期的努力，孩子們各方面取得了讓人較為滿足的成績。在本學期的各項教學活動中，本班的語文較之從前有了長足的進步，成績的取得與學生良好學習習慣的養(yǎng)成是分不開的。談到后續(xù)的語文學習，同學們信心百倍，都感覺語文學習不難，對于后面的語文布滿了期待與幻想。 一學期下來，需要總結的東西還有很多，在此就不逐一贅述。在下學期的語 文教學中，我將在鞏固學生前面養(yǎng)成的好的學習習慣的基礎上側重學生的語言表達能力的培養(yǎng)，讓人感覺五年級三班走出往的同學個個是信心百倍的，布滿學識的！ 財務總監(jiān)工作目標 [財務總監(jiān)工作目標 ]財務總監(jiān)工作目標 貫徹執(zhí)行國家財經政策和會計制度，完成上級給予交辦的各項任務，財務總監(jiān)工作目標。 組織員工做好會計核算和監(jiān)督工作，并建立健全收入稽核制度。 形成健全固定資產管理制度，并組織資產的清查工作。管好貨幣資金和其他流動資產，檢查資金的管理，確保資金的安全，負責稅務的檢查和各種審計協(xié)調工作。 對于月報 、季報、年報的真實合法性負責。作為財務總監(jiān)我是這樣開展工作的：新年之始，正值財務決算期間，組織員工認真總結去年的財務工作，并為明年訂下了財務工作設想。對于各類會計檔案，進行了嚴格的分類歸檔。督促財務人員完成了去年的第四季度的五金匯繳任務。認真辦理了銀行往來詢證函。作決算報表前，對財務專用范文最新推薦 33 電腦進行了全面的維護、管理和升級，對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份，確保工作電腦萬無一失。 在經營活動方面產生的業(yè)務招待等相關費用，進行了嚴格的把關。 下面就完成公司財務部部置工作及主動匯報工作情況如下： 按照要求每月書面向公司財務部匯報了本單位財務工作情況。 對于本單位的重大問題都及時書面或電話向公司財務部匯報。 按要求及時完成了公司財務部部置的各項工作。 協(xié)調工作情況方面，我認為基本做到了這點： 1，我認真遵守勞動紀律，工作出勤率為 100%。 2，認真參與本單位的經濟合同簽訂、定額工資分配、工資制度改革等，并提出了一些加強管理等方面的建議，取得了良好的效果。 3，在平時工作中，主動與單位相關部門協(xié)調工作，促進了財務工作及各項管理工作的正常開展。 【擴展閱讀篇】 工作總結格式一般 分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。 (1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向 —— 側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如 “ 市化工廠 1995 年度生產工作總范文最新推薦 34 結 ”“ 市 研究所 1995 年度工作總結 ” 也可以省略其中一部分，如： “ 三季度工作總結 ” ，省略了單位名稱。 毛澤東的《關于打退第二次反共高潮的總結》，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題 —— 即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果 —— 縣氮肥廠一九九五年工作總結 —— (2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落，工作總結《財務總監(jiān)工作目標》。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題 。或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過 。或者將工作總結的中心內容：