【導(dǎo)讀】的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程是研究正常動物機(jī)體的宏觀和微觀形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)。能及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，研究動物機(jī)體基本生命活動及其規(guī)律的學(xué)科。物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、動物防疫與檢疫等課程有著密切的聯(lián)系。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)。本著專業(yè)基礎(chǔ)課程為專業(yè)課程服務(wù)的思想，動物解剖生理。直觀的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。實(shí)際問題的能力以及創(chuàng)新意識和職業(yè)道德意識。熟悉家畜、家禽及其它經(jīng)濟(jì)動物全身骨骼、關(guān)節(jié)的名稱。能識別顯微鏡下的器官組織切片。的聽取；脈搏檢查；呼吸、心率和體溫測定）。力和團(tuán)隊合作的能力；具有環(huán)境保護(hù)意識。防疫與檢疫》等課程相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。態(tài)和分布；掌握肌肉的分類及成分；了解呼吸肌肉的種類與位置。

　　

【正文】 體課件等教學(xué)工具，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，并注意知識的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。 【實(shí)踐教學(xué)的組織與安排】 為保證實(shí)踐教學(xué)體系的順利實(shí)施，必須要建立起配套的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，基地內(nèi) 應(yīng)有多種家畜、家禽和當(dāng)?shù)厣a(chǎn)中的主要養(yǎng)殖優(yōu)良品種，校內(nèi)生產(chǎn)基地應(yīng)以科研、生產(chǎn)、示范推廣為目的，校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)首選具有現(xiàn)代化管理理念和科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理水平的企業(yè)或私人養(yǎng)殖場，采用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合機(jī)制，給學(xué)生創(chuàng)造一個實(shí)訓(xùn)和研究條件。 在教學(xué)設(shè)計上，遵循基本功（觀察能力）訓(xùn)練→單項技能訓(xùn)練→綜合能力訓(xùn)練→崗位能力訓(xùn)練這樣一個循序漸進(jìn)的原則，采用獨(dú)立操作和分組訓(xùn)練等多種方式 。 【成績評定方法與考核要求】 成績評定方法： 《 動物 解剖生理》 成績 由理論和實(shí)踐兩部分構(gòu)成。理論成績按百分制評定， 其中，期末考 成績占 60%、 期中考 成績占 20%、 作業(yè)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、平時提問成績占 20%。 實(shí)踐技能成績 按優(yōu)、良、及格、不及格評定，其中， 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 、 教學(xué)實(shí)習(xí)成績 各占 40%、 實(shí)習(xí)報告 、 實(shí) 習(xí)態(tài)度、 實(shí)習(xí)紀(jì)律 占 20%，可先 按百分制評定，再折算為等級制。 考核方法與標(biāo)準(zhǔn)： 每一模塊結(jié)束均應(yīng)進(jìn)行理論和技能考核。理論部分可采用筆試法、口試法、大型作業(yè)、模擬設(shè)計和答辯的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自 我評價的學(xué)習(xí)精神。實(shí)踐教學(xué)考核要采取分項目進(jìn)行，考核方法采用現(xiàn)場口試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報告、實(shí)訓(xùn)操作、結(jié)果準(zhǔn)確程度，學(xué)習(xí)心得與收獲、實(shí)踐總結(jié)報告，以及教學(xué)實(shí)習(xí)中出勤情況、操作情況和知識應(yīng)用情況、校外實(shí)訓(xùn)單位的評價等綜合評定成績的方法。技能部分必須動手操作，現(xiàn)場考核，關(guān)鍵技能以必須達(dá)標(biāo)為準(zhǔn)。考核標(biāo)準(zhǔn)采用定性和定量相結(jié)合的方法。 【與本大綱相配合的文件】 27 有《 動物 解剖生理技能考核方案》、《 動物 解剖生理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》、《 動物 解剖生理講稿》、《 動物 解剖生理教案》等幾份教學(xué)文件。 范文最新推薦 28 攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié) [攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié) ]本文章由 a href=hao123/a 合作伙伴hao123 網(wǎng)址導(dǎo)行群發(fā)轉(zhuǎn)栽而成 時間荏苒，歡快而充實(shí)的工作時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼到了這一學(xué)期的尾聲，攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)?；仡欉@一學(xué)期，我和我的學(xué)生們不僅在一次次的交往與碰撞中建立起了 *而濃厚的師生情，而且在互相信任的條件下較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為在以后的教學(xué)工作中做到查漏補(bǔ)缺，更加快速地進(jìn)步課堂效率，特把本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，切實(shí)做到熱愛學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。 思想是行動的先導(dǎo) ，為了讓自己對學(xué)生的愛一如既往，對教育的執(zhí)著一如既往，我繼續(xù)把思想政治學(xué)習(xí)當(dāng)做一項首要而且重要的工作來做。為讓自己的教育思想跟得上時代的潮流和學(xué)生的現(xiàn)狀、我養(yǎng)成了讀書、看報、看新聞的習(xí)慣。本學(xué)期，我認(rèn)真研讀了《種籽教育手記》、《乖孩子的傷最重》、《教師心理學(xué)》、《給老師的一百條建議》等書籍，從前人的經(jīng)驗(yàn)中尋求聰明，及時發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子中出現(xiàn)的題目并適時做出調(diào)整。在不斷學(xué)習(xí)中，我越來越有了這樣的感受：要讓孩子健康歡快地長大，教師不光要有一顆愛孩子的心，還要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行為 學(xué)生做好示范，引領(lǐng)學(xué)生長大。 二、不斷充電，用豐富的學(xué)識武裝自己的頭腦 范文最新推薦 29 教師的課堂要想贏得同學(xué)們的認(rèn)可，自己的學(xué)識要淵博，這是不爭的事實(shí)。隨著科技的迅猛發(fā)展，學(xué)科間的聯(lián)系越來越緊密，我越來越感覺自己只憑上學(xué)時的那點(diǎn)兒儲備來教現(xiàn)在的學(xué)生，已經(jīng)不能做到得心應(yīng)、手游刃有余。為此，每一學(xué)期我都自主投票平臺的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，為擴(kuò)展自己的知識面，我認(rèn)真研讀了《紅樓夢》、《三國演義》等名著；為豐厚自己的詩文素養(yǎng)，我新積累古詩文 50余首；為進(jìn)步自己的課堂教學(xué)水平，我努力研讀各種教學(xué)設(shè)計，探索總結(jié)適合自己的教 學(xué)模式； … 三、采取多種教學(xué)形式，帶動學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。 愛好是最好的老師 ！要想讓學(xué)生語文素養(yǎng)有大幅度的提升，老師必須做到充分調(diào)動學(xué)生的探知欲看才行！本學(xué)期在前面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我繼續(xù)采用多種教學(xué)形式，讓孩子天天都在新奇與新知中享受語文教學(xué)。所采取的教學(xué)形式主要如下： 首先，采取小組合作，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 為充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期，我采用了小組合作的形式，工作總結(jié)《攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)》。為在評價過程中做到公正、公平，讓評價具有可持續(xù)性和可操縱性。在開學(xué) 之初，我便針對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、聽課習(xí)慣、發(fā)言情況、作業(yè)完成等方面對學(xué)生按檔分成了5 類，從這 5 各組中選出了一個組長，為不給學(xué)生貼上自己的好朝后就是學(xué)習(xí)不好的標(biāo)簽，我選的組長不一定就是在組內(nèi)學(xué)習(xí)最好的。組長選好后，讓組長和組員在雙向選擇的基礎(chǔ)上組淘寶網(wǎng)購物建自己的小組 (小組成員內(nèi)必須包括 15 號五位同學(xué) )。為激發(fā)學(xué)生的積極性，范文最新推薦 30 便于老師老師操縱，我在 9 個小組的基礎(chǔ)上，又把他們編成了三個大組。讓小組及大組的互相制約作用切實(shí)地讓學(xué)生形成在小組內(nèi)合作，在大組、班內(nèi)競爭，在大組內(nèi)合作，在大組間競爭的氛圍。在小組內(nèi)小組長的 義務(wù)與權(quán)力是并重的。每位小組長在組內(nèi)享有非常大的權(quán)力，比如說小組職員任務(wù)的分工，小組成員內(nèi)座位的安排、小組內(nèi)職員矛盾的處理等。在評價過程中，我采用積分的辦法，學(xué)生每被批評或表揚(yáng)都以 分計算。評價結(jié)果一周一總結(jié)，對每周學(xué)生的積分進(jìn)行匯總，取前三名做為本周的優(yōu)秀小組。對評選出的優(yōu)秀小組，進(jìn)行張貼照片表揚(yáng)。 其次，圍繞市教科院要求的 345教學(xué)法開展教學(xué)工作。 市教科院要求的 345課堂教學(xué)模式能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為此，本學(xué)期我認(rèn)真鉆研了市教科院要求的 教學(xué)模式，對每種模式都進(jìn)行了探索性嘗試，收到了不錯的效果。 再次，課外閱讀拓展學(xué)生的知識面。 語文教學(xué)離開大量的閱讀，學(xué)生想獲得大幅度的語文素養(yǎng)的提升是不可能的。為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀愛好。在教學(xué)中，我采用以一篇帶多篇的形式，教給學(xué)生讀書的方法，鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。在閱讀過程中，學(xué)生讀到的自以為好的書籍在班內(nèi)進(jìn)行推薦帶動全班閱讀。采用這種形式，學(xué)生閱讀愛好高漲，每位同學(xué)本學(xué)期閱讀量都達(dá)到了 10本以上。 然后，師生同背古詩文，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。 俗話說 腹有詩書氣自華 ，學(xué)生的文化底 蘊(yùn)要豐厚，離范文最新推薦 31 開一定的古詩文積累是不可能的。為充分調(diào)動學(xué)生積累的熱情，本學(xué)期我一直堅持和同學(xué)們一起背古詩文，收到了不錯的成效。在學(xué)期初，由于初次接這個班，我定的目標(biāo)是每人積累古詩文 50 首，到現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)積累了 60 多首，逾額完成了開學(xué)初定的目標(biāo)。 再然后，讀后感撰寫激勵學(xué)生寫作能力的提升。 在鼓勵學(xué)生大量閱讀的同時，我要求學(xué)生對看過的內(nèi)容都要進(jìn)行反思、感悟，撰寫讀后感，以便把學(xué)生的感悟用調(diào)理的語言進(jìn)行敘述，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力。 最后，口語交際練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 有句話說的好 做得好不 如說得好！ 現(xiàn)代社會，對人才的需求已經(jīng)不僅僅停留在做得好，還要求說得好，在工作中，要把自己做的東西能夠說出來，在遇事時，能正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在前面教學(xué)的基礎(chǔ)上，為讓學(xué)生把看到的東西內(nèi)化為自己的東西，學(xué)會用公道的語言進(jìn)行表達(dá)，在班內(nèi)我開展了口語交際活動，除書本上要求的篇目，還選擇主題開展，在組內(nèi)選出職員輪流上臺發(fā)言，給每個同學(xué)發(fā)言的機(jī)會。 四、嚴(yán)格要求自己，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生長大。 己所不欲，勿施于人 這是亙古不變的道理。做為老師，為給學(xué)生起到好的榜樣示范作用，要求學(xué) 生做到的，我總是率先做到。當(dāng)這樣要求自己時，很多情況下，不用老師說，學(xué)生就知道自己應(yīng)該怎樣做。 五、用滿載的收獲迎接明天的挑戰(zhàn)。 范文最新推薦 32 有付出就有收獲 真是一點(diǎn)兒也不錯，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，孩子們各方面取得了讓人較為滿足的成績。在本學(xué)期的各項教學(xué)活動中，本班的語文較之從前有了長足的進(jìn)步，成績的取得與學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是分不開的。談到后續(xù)的語文學(xué)習(xí)，同學(xué)們信心百倍，都感覺語文學(xué)習(xí)不難，對于后面的語文布滿了期待與幻想。 一學(xué)期下來，需要總結(jié)的東西還有很多，在此就不逐一贅述。在下學(xué)期的語 文教學(xué)中，我將在鞏固學(xué)生前面養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上側(cè)重學(xué)生的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓人感覺五年級三班走出往的同學(xué)個個是信心百倍的，布滿學(xué)識的！ 財務(wù)總監(jiān)工作目標(biāo) [財務(wù)總監(jiān)工作目標(biāo) ]財務(wù)總監(jiān)工作目標(biāo) 貫徹執(zhí)行國家財經(jīng)政策和會計制度，完成上級給予交辦的各項任務(wù)，財務(wù)總監(jiān)工作目標(biāo)。 組織員工做好會計核算和監(jiān)督工作，并建立健全收入稽核制度。 形成健全固定資產(chǎn)管理制度，并組織資產(chǎn)的清查工作。管好貨幣資金和其他流動資產(chǎn)，檢查資金的管理，確保資金的安全，負(fù)責(zé)稅務(wù)的檢查和各種審計協(xié)調(diào)工作。 對于月報 、季報、年報的真實(shí)合法性負(fù)責(zé)。作為財務(wù)總監(jiān)我是這樣開展工作的：新年之始，正值財務(wù)決算期間，組織員工認(rèn)真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為明年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對于各類會計檔案，進(jìn)行了嚴(yán)格的分類歸檔。督促財務(wù)人員完成了去年的第四季度的五金匯繳任務(wù)。認(rèn)真辦理了銀行往來詢證函。作決算報表前，對財務(wù)專用范文最新推薦 33 電腦進(jìn)行了全面的維護(hù)、管理和升級，對財務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份，確保工作電腦萬無一失。 在經(jīng)營活動方面產(chǎn)生的業(yè)務(wù)招待等相關(guān)費(fèi)用，進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)。 下面就完成公司財務(wù)部部置工作及主動匯報工作情況如下： 按照要求每月書面向公司財務(wù)部匯報了本單位財務(wù)工作情況。 對于本單位的重大問題都及時書面或電話向公司財務(wù)部匯報。 按要求及時完成了公司財務(wù)部部置的各項工作。 協(xié)調(diào)工作情況方面，我認(rèn)為基本做到了這點(diǎn)： 1，我認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，工作出勤率為 100%。 2，認(rèn)真參與本單位的經(jīng)濟(jì)合同簽訂、定額工資分配、工資制度改革等，并提出了一些加強(qiáng)管理等方面的建議，取得了良好的效果。 3，在平時工作中，主動與單位相關(guān)部門協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)了財務(wù)工作及各項管理工作的正常開展。 【擴(kuò)展閱讀篇】 工作總結(jié)格式一般 分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。 (1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向 —— 側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如 “ 市化工廠 1995 年度生產(chǎn)工作總范文最新推薦 34 結(jié) ”“ 市 研究所 1995 年度工作總結(jié) ” 也可以省略其中一部分，如： “ 三季度工作總結(jié) ” ，省略了單位名稱。 毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題 —— 即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果 —— 縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié) —— (2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落，工作總結(jié)《財務(wù)總監(jiān)工作目標(biāo)》。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題 。或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過 。或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：