【總結(jié)】第一篇:莫言《蛙》書(shū)評(píng) 莫言《蛙》書(shū)評(píng) 11思想政治教育班農(nóng)冠軍1103010052 莫言的《蛙》是今年三月份看的,當(dāng)時(shí)是朋友在讀,它是《茅盾文學(xué)獎(jiǎng)》獲獎(jiǎng)作品,后來(lái)我就續(xù)借了。出于莫言是中國(guó)第一...
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】第一篇:莫言(本站推薦) 可喜可慶可賀 10月11日,瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布,中國(guó)作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。莫言成為中國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家。至此,諾貝爾獎(jiǎng)在中...
2024-10-29 07:04
【總結(jié)】摧龍六式摧龍六式——源自實(shí)戰(zhàn)派銷(xiāo)售專(zhuān)家付遙《輸贏》有效培訓(xùn)——來(lái)自企業(yè)的最大福利摧龍六式有效培訓(xùn)——來(lái)自企業(yè)的最大福利價(jià)格摧龍六式有效培訓(xùn)——來(lái)自企業(yè)的最大福利價(jià)格價(jià)值摧龍六式有效培訓(xùn)——來(lái)自企業(yè)的最大福利信賴摧龍六式有效培訓(xùn)——來(lái)自企業(yè)
2025-02-16 15:10
【總結(jié)】大家在讀書(shū)的過(guò)程中,同時(shí)享受著讀書(shū)的樂(lè)趣很是重要,那么你的讀后感都是怎么寫(xiě)的呢!下面是小編為大家整理的2022年路遙《人生》讀后感,僅供參考,歡迎大家參閱。??2022年路遙《人生》讀后感1??好的文學(xué)作品,其一能讓你身臨其境;其二會(huì)讓你反思。藝術(shù)真的是來(lái)源于生活,又高于生活。??高加林可能當(dāng)時(shí)就是為了突破桎梏與傳統(tǒng),與劉巧珍開(kāi)始了這一段沒(méi)有結(jié)局的戀情;黃亞萍平衡不了愛(ài)高加林與高加
2025-04-13 18:01
【總結(jié)】摘要-I-遙操作機(jī)器人理論本科畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要隨著探索領(lǐng)域的不斷拓展,人類(lèi)對(duì)機(jī)器人的需求越來(lái)越大。當(dāng)需要在一些人類(lèi)難以到達(dá)或者危險(xiǎn)的環(huán)境中完成復(fù)雜任務(wù)時(shí),普通機(jī)器人往往難以勝任,這時(shí)遙操作機(jī)器人就應(yīng)運(yùn)而生。遙操作機(jī)器人是機(jī)器人學(xué)與通信技術(shù)、控制理論等融合的產(chǎn)物。它將人類(lèi)的指導(dǎo)和機(jī)器自身的智能相結(jié)合,有效拓展了人類(lèi)的活動(dòng)空間,延伸
2025-08-16 19:20
【總結(jié)】摘要遙操作機(jī)器人理論本科畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要隨著探索領(lǐng)域的不斷拓展,人類(lèi)對(duì)機(jī)器人的需求越來(lái)越大。當(dāng)需要在一些人類(lèi)難以到達(dá)或者危險(xiǎn)的環(huán)境中完成復(fù)雜任務(wù)時(shí),普通機(jī)器人往往難以勝任,這時(shí)遙操作機(jī)器人就應(yīng)運(yùn)而生。遙操作機(jī)器人是機(jī)器人學(xué)與通信技術(shù)、控制理論等融合的產(chǎn)物。它將人類(lèi)的指導(dǎo)和機(jī)器自身的智能相結(jié)合,有效拓展了人類(lèi)的活動(dòng)空間,延伸了人類(lèi)的能力,有廣泛的應(yīng)用前景。本文主要研究遙操作機(jī)器
2025-06-28 06:10
【總結(jié)】神奇的莫比烏斯帶教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“莫比烏斯帶”,學(xué)會(huì)將長(zhǎng)方形紙條制成莫比烏斯帶。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考操作發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證“莫比烏斯帶”的特征,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)、勇于探究的求索精神。3、在莫比烏斯帶魔術(shù)般的變化中感受數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力,拓展數(shù)學(xué)視野,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感。 教具:剪刀、膠水、水彩筆、紙條若干
2025-08-05 10:02
【總結(jié)】傷寒教學(xué)莫忽視禁忌癥孔祥亮何新慧上海中醫(yī)藥大學(xué)(上海201203)辨證論治是中醫(yī)的法寶,《傷寒論》奠定了辨證論治的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)和教授《傷寒論》時(shí),往往更重視湯方證內(nèi)容。而且《傷寒論》課時(shí)數(shù)一再壓縮,《傷寒論》教學(xué)大綱把禁忌癥多列為三級(jí)內(nèi)容,讓學(xué)生自學(xué),最后多變成了不學(xué),使《傷寒論》設(shè)置眾多禁忌的深層意義幾乎喪失殆盡。我們通過(guò)多年學(xué)習(xí)和教授《傷寒論》禁忌癥,對(duì)其必要性有以下體會(huì)
2025-09-25 14:14
【總結(jié)】《莫莉的假期》讀后感 《莫莉的假期》讀后感1 像是在夏天午后喝著冰冰涼涼的橘子汽水,甜甜的口感,接觸時(shí)扎人的刺激感,回味是沖鼻的氣息。這就是作家龐婕蕾用真正體現(xiàn)青春生態(tài)的干凈純美的...
2024-12-03 04:21
【總結(jié)】莫把漢學(xué)當(dāng)國(guó)學(xué)閱讀答案 莫把漢學(xué)當(dāng)國(guó)學(xué) 慕朵 日前,美國(guó)著名漢學(xué)家史景遷攜帶《曹寅與康熙》等新書(shū)來(lái)華舉辦首發(fā)儀式,并在多所高校進(jìn)行講座,在學(xué)界和媒體引發(fā)新一輪“漢學(xué)熱”。但筆者以為,“漢學(xué)”當(dāng)熱...
2024-12-07 01:41
【總結(jié)】詩(shī)五首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者簡(jiǎn)介?李白(701—762)字太白,?號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水人)?是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,被稱為“詩(shī)仙”?著有《李太白集》。?代表作有《蜀道難》《望廬山瀑布》《夢(mèng)游天姥吟留別》《望天門(mén)山》自由朗讀課文,解釋下列字
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】《觀察物體》說(shuō)課稿石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)王金玲尊敬的各位評(píng)委、各位老師,大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元80頁(yè)信息窗2的《觀察物體》?!菊f(shuō)教材分析】本單元是學(xué)生在學(xué)習(xí)了辨認(rèn)從正面、側(cè)面上面看到的簡(jiǎn)單物體(單個(gè)具體實(shí)物)的形狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是“空間與圖形”內(nèi)容的重要組成部分。本課主要是能從不同方位看到的兩個(gè)物體或一組立體圖形的形狀和相對(duì)位置。
2025-04-17 12:33
【總結(jié)】教案觀察物體教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)讓學(xué)生觀察實(shí)物,使學(xué)生初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的;能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。培養(yǎng)學(xué)生空間相象能力,發(fā)展空間觀念。2.經(jīng)歷從不同位置觀察物體形狀的活動(dòng),體會(huì)局部與整體的關(guān)系。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):在實(shí)際的觀察活
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】鹿寨小學(xué)莫庭秀圖形的旋轉(zhuǎn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)欣賞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到()O1212345678910111212
2025-08-01 14:35
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 安全小過(guò)莫自諒 在安全工作中,人難免有過(guò)錯(cuò),尤其是安全工作的小過(guò),更 是常用發(fā)生。如習(xí)慣性違章作業(yè),不按規(guī)定穿戴勞保用品等。對(duì) 小過(guò)有兩種態(tài)度:一是有過(guò)必糾,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不再重...
2025-09-11 01:36