樓道觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)論文設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)
2025-06-28 20:11本頁(yè)面
【正文】 大人體觸發(fā)電流）后電路觸摸后能工作，電燈發(fā)亮。故障二：排除故障一后，發(fā)現(xiàn)人體觸摸觸發(fā)端，電路延時(shí)一分鐘左右后繼電器有動(dòng)作，但是電路仍然工作，電燈依然發(fā)亮。分析：繼電器動(dòng)作，但是電路仍然工作，說(shuō)明繼電器有工作，但斷開(kāi)后又繼續(xù)閉合，懷疑繼電器斷開(kāi)瞬間產(chǎn)生的很大電磁干擾，促使觸摸端，接收到高頻信號(hào)觸發(fā)，555輸出端繼續(xù)輸出高電平。解決方案：在觸發(fā)端至地，接一個(gè)幾十皮發(fā)的電容，觸摸后，延時(shí)一分鐘左右電路斷開(kāi)，電燈熄滅，電路正常工作。修改后的電路圖如圖31：圖31 觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)電路圖 第4章 總結(jié)第4章 總結(jié)通過(guò)本次對(duì)樓道觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)，使我從中學(xué)習(xí)到了許多的新知識(shí)，對(duì)觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)的認(rèn)識(shí)又提升到了一個(gè)新的階段，對(duì)于樓道觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)，我們應(yīng)該抓住其本質(zhì)，主要包括直流穩(wěn)壓電源經(jīng)過(guò)整流、濾波、穩(wěn)壓為NE555提供工作電壓；完成由NE555定時(shí)器組成的單穩(wěn)態(tài)電路實(shí)現(xiàn)對(duì)觸摸開(kāi)關(guān)的延時(shí)；由繼電器組成的控制電路通過(guò)繼電器的通、斷來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)白熾燈的控制。在本設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們的動(dòng)手能力得到了提高，對(duì)做事情的耐心程度也得到了提高。再一點(diǎn)就是:我們?cè)趯?duì)電路進(jìn)行調(diào)試時(shí)，檢修能力也得到了提升。可以說(shuō)本設(shè)計(jì)使我受益匪淺，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。致謝論文的完成標(biāo)志著三年的大學(xué)時(shí)代即將結(jié)束，也意味著新的生活又將開(kāi)始了。有許許多多的舍不得，也有許許多多的感謝要說(shuō)。論文是在我的指導(dǎo)XXX的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他的睿智對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求，對(duì)教育科學(xué)研究的熱愛(ài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和治學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從論文的選題、資料查詢(xún)及定稿過(guò)程中到論文的最終完成，XXX始終給予我無(wú)私的幫助和悉心的指導(dǎo)及不懈的支持。在此謹(jǐn)XXX致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。感謝所有教育過(guò)我的老師！你們傳授給我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我不斷成長(zhǎng)的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。感謝我的同窗好友、朋友們！在我寫(xiě)論文最忙碌，最困難的時(shí)刻，是他們給我了無(wú)限的支持與莫大的鼓勵(lì)。感謝我身在遠(yuǎn)方的父母！你們給我生活上的關(guān)懷和精神上的鼓勵(lì)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1] 機(jī)械工業(yè)出版社 2006年[2] 王衛(wèi)平, 高等教育出版社 2004年[3] 周良權(quán)、傅恩錫、 高等教育出版社 出版年 2000年[4] 朱定華、陳林、 清華大學(xué)出版社 2002年[5]〔日〕 科學(xué)出版社 2003年 [6] 清華大學(xué)出版社 [7] 高等教育出版社 [8] 北京人民郵電出版 [9] 北京高等教育出版社 [10]沈任元、吳勇編.常用電子元器件簡(jiǎn)明手冊(cè)附錄附錄一：觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)元件清單列表NE555470K R1200k R2100μF C1104pF C222pF C3104pF C41000μF C5330nF C6100μF C7LM7805穩(wěn)壓器COILDC5V繼電器12V變壓器C1815三極管25W白熾燈附錄二 ：
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1