【導(dǎo)讀】小學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。首先,我要感謝市教育局、市教研院、干訓(xùn)部、以及香坊區(qū)教育局。為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái),同時(shí)也感謝通河縣教育局對(duì)我的委派!途徑,學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和諧校園文化,加強(qiáng)學(xué)生的管理等等。而我更想借這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一。導(dǎo)的助手,配合校長把第六小學(xué)的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)。會(huì),在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的前提下,自我加壓。在哈學(xué)習(xí)期間,得到了指導(dǎo)校長市小學(xué)高殊校長。文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在高校長的指導(dǎo)下,把自己所學(xué)理論知。自己感觸很深,收獲頗豐。務(wù),全程參與學(xué)校教育教學(xué)管理的實(shí)踐活動(dòng),做適當(dāng)?shù)拇n。斷預(yù)設(shè)和生成新的設(shè)想,以此提高自己的實(shí)踐智慧。期間我重點(diǎn)吸收了兩位。進(jìn)古琴的世界,熟知中國傳統(tǒng)文化。學(xué)校各中隊(duì)還開展了掛班牌活動(dòng),班牌中用雙語標(biāo)志印。她認(rèn)為,一個(gè)好的班子肯定是一所好的學(xué)校。班子成員之間形成了較強(qiáng)的合力,在群眾中威信很高。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀群體。