【正文】 的部分拖到新建圖層上并合理調(diào)整大小及位置，然后在【圖層】/【柵格化】/【圖層】，對(duì)它進(jìn)行描邊。8）單擊【工具箱】/【文本輸入】，逐個(gè)輸入“友情鏈接：服裝設(shè)計(jì)網(wǎng)”等等，并設(shè)置前景色為R:220，G:86，B:232，然后按“Alt+Delete”組合鍵進(jìn)行填充。然后細(xì)微的調(diào)整其位置，直至合適。9）制作完成進(jìn)行保存，保存兩種格式j(luò)pg、 psd，為日后修改留余地。總 結(jié) 通過(guò)三、四個(gè)月對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作與設(shè)計(jì)，使我對(duì)Photoshop有了新的了解和提高，它是目前公認(rèn)的最好的通用平面美術(shù)設(shè)計(jì)軟件，在實(shí)際生活和工作中，我們可以將數(shù)碼照相機(jī)拍攝下來(lái)的照片進(jìn)行編輯和修飾；PhotoShop 可以使你的圖像產(chǎn)生特技效果，如果和其它工具軟件配合使用，還可以進(jìn)行高質(zhì)量的廣告設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)意和三維動(dòng)畫制作。由于PhotoShop功能強(qiáng)大，目前，正在被越來(lái)越多的圖像編排領(lǐng)域、廣告和形象設(shè)計(jì)領(lǐng)域以及婚紗影樓等領(lǐng)域廣泛使用，是一個(gè)非常受歡迎的應(yīng)用軟件。使用它進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)，是作者的主題表達(dá)的更加形象，更加貼近作者預(yù)想的效果。 這次設(shè)計(jì)的作品主要以中國(guó)名牌休閑服裝宣傳為主題。在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，制作事物的逼真度時(shí)還有很大的不足，所以在這方面，以后還需要不斷鍛煉和強(qiáng)化。顏色的搭配和顏色的敏感度不強(qiáng)，因此我覺得自己在顏色的搭配技巧上得下功夫，要不斷培養(yǎng)自己對(duì)顏色的敏感度，使自己在以后的制作中不必頻繁的調(diào)制，浪費(fèi)很多時(shí)間，做不必要的無(wú)用功。思想定位把握不好，我覺得制作的每一張圖上都犯著類似的錯(cuò)誤，思維的固定上把握不好，我總覺得應(yīng)該不停地修改，但是卻忘記了在確立主題思想后要穩(wěn)定方向，在一定的方向下進(jìn)行設(shè)計(jì)，因此浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力，存在這一現(xiàn)象很大原因是自己的經(jīng)驗(yàn)不足，看的還是不夠多不夠精。這提醒我在以后工作學(xué)習(xí)中要不斷看，不斷的想，不斷的練，使自己的思維更加敏捷，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，制作出更優(yōu)質(zhì)的作品。 由于對(duì)Photoshop還沒有達(dá)到了如之掌的地步，有些工具和濾鏡功能使用的不夠熟練，導(dǎo)致一些作品上沒有達(dá)到自己預(yù)想的效果，另一方面是我的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)公益廣告的概念理解和社會(huì)某些事物的認(rèn)知不確切，導(dǎo)致在作品表達(dá)上存在著不成熟和不全面，因此我希望能老師和同學(xué)們能多提寶貴意見和建議，幫助我在將來(lái)工作學(xué)習(xí)中能有更好的設(shè)計(jì)思路，能夠不斷完善我的作品。最后，我衷心的希望大家在以后的學(xué)習(xí)工作中一同進(jìn)步，共同進(jìn)步。 參考文獻(xiàn)[1] 郭玲. 許淑瓊. 紅色視覺Photoshop [M]. 北京：清華大學(xué)出版社, 2007.[2] 李偉,李安東,卞雅清. 色彩構(gòu)成 [M]. 化學(xué)工業(yè)出版社, 2004.[3] 劉小偉. Photoshop CS2中文版平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)用教程 [M]. 北京：電子工業(yè)出版社, 2006.[4] 王壽蘋. 中文版影視動(dòng)畫廣告經(jīng)典案例設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [M]. 北京：電子工業(yè)出版社, 2007.[5] 雷波. Photoshop 7 中文版標(biāo)準(zhǔn)教程 [M]. 中國(guó)青年出版社, 2003.[6] 高文勝. 現(xiàn)代廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì) .[7] 汪濤. 現(xiàn)代廣告學(xué) .[8] 倪寧. 公益廣告新天地 .[9] 龍吟榜 雜志社編. 龍吟榜精粹公益廣告 .中國(guó)物價(jià)出版社.2002年10月第1版[10] 李建立 廣告文化學(xué) 北京廣播學(xué)院出版社,　　[11] 袁惠芬　服裝設(shè)計(jì) 上海人民美術(shù)出版社[12] 魏超. 網(wǎng)絡(luò)廣告 .[13] 樊志育 廣告制作 上海人民出版社,[14] 鄒利華 Photoshop CS2平面設(shè)計(jì)教程 北京機(jī)械工業(yè)出版社，[15] 楊順花,張丕軍.《中文版PhotoshopCS2平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》.[16] 王受之.《世界平面設(shè)計(jì)史》.中國(guó)青年出版社. [17] 李雨婷,童慧明.《100年100位平面設(shè)計(jì)師/百年百師系列叢書》.[18] 楊順花.《中文版PhotoshopCS平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（21世紀(jì)高等院校電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)教材）》[19] 網(wǎng)冠科技.《PhotoshopCSIIIustratorCS》. 致 謝 三年的求學(xué)生涯已漸漸接近尾聲，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)也已經(jīng)成型。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大專生，由于自身對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的見解和認(rèn)識(shí)有限，所以論文中難免存在了許多考慮不周全的地方，在指導(dǎo)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，使我對(duì)論文的大致情況有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，所以這里首先要感謝的就是我的指導(dǎo)老師樊繼。樊老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，開題報(bào)告的確定，中期檢查的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了悉心的指導(dǎo)，傾注了導(dǎo)師大量的心血。除了敬佩樊老師的專業(yè)水平外，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。
其次要感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予我?guī)椭耐瑢W(xué)，他們?cè)诒敬卧O(shè)計(jì)中給予了很大的意見和幫助，讓我克服了許多困難來(lái)完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，并給予指導(dǎo)和意見。 最后還要感謝大學(xué)三年來(lái)所有的老師，特別是樊繼老師、周剛偉老師、王洪老師、牛小靈老師和孫瑩老師，他們?cè)谖业漠厴I(yè)設(shè)計(jì)中也給予了很多指導(dǎo)。在老師們的教誨下，我深深喜歡著計(jì)算機(jī)多媒體這個(gè)專業(yè)并已經(jīng)掌握了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，為我以后的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航注入了動(dòng)力。同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成，我的大學(xué)三年因?yàn)橛心銈兊拇嬖诙S富多彩。 最后感謝學(xué)院和我的母?！巾斏焦I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年來(lái)對(duì)我的大力栽培。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！ 開題報(bào)告課題名稱中國(guó)名牌休閑服裝宣傳設(shè)計(jì)課題來(lái)源平面設(shè)計(jì)及社會(huì)需求課題的研究背景及意義20世紀(jì)80年代中期電腦的出現(xiàn)為我們帶來(lái)了前所未有的速度——商業(yè)操作的速度和變化速度。重要的是，全球商業(yè)環(huán)境的劇變意味著從此可以通過(guò)直郵和電視廣告與客戶取得聯(lián)系。這一切都為平面造型設(shè)計(jì)行業(yè)設(shè)計(jì)者創(chuàng)造了一種激烈環(huán)境元素。當(dāng)前，商業(yè)和設(shè)計(jì)行業(yè)出現(xiàn)了重疊，設(shè)計(jì)工作必須要在這個(gè)需求較高的新環(huán)境中能標(biāo)出自己的領(lǐng)地。設(shè)計(jì)不僅要跟上美學(xué)的發(fā)展，還必須趕上科技的進(jìn)步。隨著周圍標(biāo)識(shí)語(yǔ)的不斷增多，設(shè)計(jì)者要重新去適應(yīng)不熟悉的新領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)和制作中都占主導(dǎo)地位的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域就是其中一種。在科技帶來(lái)的種種壓力下，平面設(shè)計(jì)行業(yè)似乎有漸漸衰落的可能。但事實(shí)恰恰相反，商業(yè)界提出的新挑戰(zhàn)不僅加強(qiáng)了設(shè)計(jì)的重要性，還提高了設(shè)計(jì)的潛在能力。當(dāng)平面設(shè)計(jì)走向程式化之后，其設(shè)計(jì)創(chuàng)意就必須具有個(gè)性化。個(gè)性化是設(shè)計(jì)師對(duì)平面設(shè)計(jì)個(gè)性差異的獨(dú)到見解，設(shè)計(jì)就成為無(wú)限超越自我，獲取隨心所欲的表達(dá)。平面設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容，版式等設(shè)計(jì)元素的重新組構(gòu)，在演變中尋找個(gè)性，倡導(dǎo)設(shè)計(jì)風(fēng)格。施展個(gè)人非凡的干勁和創(chuàng)造精神，設(shè)計(jì)在個(gè)性表達(dá)的道路上才更有生命力。平面圖形設(shè)計(jì)的目的是人與人的交流，作為設(shè)計(jì)者的我們，學(xué)習(xí)運(yùn)用符號(hào)學(xué)的工具，會(huì)使設(shè)計(jì)更具有效的功能。設(shè)計(jì)，作為傳達(dá)思想的媒體，本身就是符號(hào)，設(shè)計(jì)又是由符號(hào)元素構(gòu)成的，設(shè)計(jì)者成功的挑選、組合、轉(zhuǎn)換、再生這些元素，匯集成為指涉自己思想的符號(hào)，成為自身與受眾共同認(rèn)可的符號(hào)，把圖形符號(hào)與文字結(jié)合在一起，重新構(gòu)成字的新的概念，縮小了字本身的內(nèi)涵，賦予它特定的含義，或重新來(lái)詮釋它的字面意義；把字進(jìn)行圖形化的處理，把文字的形作為圖象來(lái)對(duì)待，把文字的意作為創(chuàng)意的根本指導(dǎo)思想，以形變來(lái)拓展意，以意來(lái)限制形的蛻變，進(jìn)行文字的意象化處理。這是溝通真正形成，信息準(zhǔn)確完整的傳達(dá)，設(shè)計(jì)這一思維過(guò)程才是完滿的。本課題的研究現(xiàn)狀激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)的企業(yè)，都把提高設(shè)計(jì)水平作為提升競(jìng)爭(zhēng)力的一種手段，從報(bào)紙到雜志、從電視到網(wǎng)絡(luò)、從品牌到包裝、從廣告到形象設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)行業(yè)。平面設(shè)計(jì)在實(shí)踐上呈現(xiàn)多樣性，它關(guān)注設(shè)計(jì)的人文內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)所處社會(huì)環(huán)境對(duì)于設(shè)計(jì)的影響作用。時(shí)代固然起到推動(dòng)設(shè)計(jì)風(fēng)格轉(zhuǎn)變的作用，可是歸根到底是社會(huì)文化的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)力量的擴(kuò)展起到了決定性作用。社會(huì)的市場(chǎng)需求造就了新的平面設(shè)計(jì)風(fēng)格。在后現(xiàn)代背景之下，平面設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是創(chuàng)新文化、設(shè)計(jì)藝術(shù)與商業(yè)文化相結(jié)合的一種縱深關(guān)系。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前從事平面設(shè)計(jì)的從業(yè)人員約３０多萬(wàn)人，從事平面設(shè)計(jì)藝術(shù)類人才培訓(xùn)的高等院校和教學(xué)機(jī)構(gòu)近千家，而且還在不斷的增加之中。對(duì)這樣一支正在蓬勃興起的文化產(chǎn)業(yè)大軍，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺失的重要力量。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，從業(yè)人員分散在不同的行業(yè)和領(lǐng)域，處在被邊緣化的境地。課題研究?jī)?nèi)容及研究目標(biāo)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)主要制作關(guān)于現(xiàn)今市場(chǎng)上普遍出現(xiàn)的應(yīng)用性平面作品，通過(guò)總結(jié)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的技巧，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)元素，練習(xí)平面設(shè)計(jì)的手法，平面設(shè)計(jì)的風(fēng)格等等，根據(jù)我個(gè)人的認(rèn)識(shí)和在校所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合所搜集的資料，及對(duì)現(xiàn)今流行時(shí)尚的研究，設(shè)計(jì)出屬于自己風(fēng)格的作品。通過(guò)制作自己喜歡和市場(chǎng)所需的產(chǎn)品來(lái)完成這次設(shè)計(jì)，這次設(shè)計(jì)以任何一種自認(rèn)為恰當(dāng)?shù)男聵邮絹?lái)設(shè)計(jì)一行行的文字，通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，文字圖形便形象生動(dòng)的跳躍在頁(yè)面上，屏幕上，包裝盒面上，瓶子標(biāo)簽上或更多地方，這種動(dòng)態(tài)感覺是印刷品和交互式制圖作品的典型特征代表，是新時(shí)代設(shè)計(jì)的需求。在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，圖形是其視覺語(yǔ)言，它給人們的感受是共同的，它的最大特點(diǎn)是追求國(guó)際視野，使設(shè)計(jì)具備一流品質(zhì)。而全球化與多元化的設(shè)計(jì)需求對(duì)圖形的創(chuàng)造，思考角度，大眾理解提出了合理化的認(rèn)知觀。在構(gòu)思和表現(xiàn)上現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的語(yǔ)言表述是一致的。簡(jiǎn)練、達(dá)意、巧妙、智慧，觀看世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的走勢(shì)，研究現(xiàn)代社會(huì)對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響，對(duì)保持敏銳的設(shè)計(jì)思維和使作品和現(xiàn)代世界設(shè)計(jì)接軌顯得十分需要，所以為了滿足社會(huì)需求，這次設(shè)計(jì)作品顯得有點(diǎn)新穎和多層次化。論文計(jì)劃及工作進(jìn)度安排論文計(jì)劃:第一階段：確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的書寫和上交。第二階段：根據(jù)選定的內(nèi)容進(jìn)行素材的搜集和查閱。第三階段：中國(guó)名牌服飾集中整理和規(guī)劃。第四階段：中國(guó)名牌休閑服裝的宣傳設(shè)計(jì)。第五階段：中國(guó)名牌運(yùn)動(dòng)服裝的宣傳設(shè)計(jì)。第六階段：中國(guó)名牌服飾的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。第七階段：書寫畢業(yè)論文。 第八階段：材料整理，并將作品按照規(guī)定刻錄成光盤。第九階段：最后檢查所有工作，并準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。工作進(jìn)度安排:第一階段：2009年12月21日——2010年1月1日 （兩周）第二階段：2010年 1月 2 日——2010年1月16日 （兩周）第三階段：2010年 1月17日——2010年 2月 6日 （三周）第四階段：2010年 2月 7日——2010年 2月27日 （三周）第五階段：2010年 2月28日——2010年3月20日 （三周）第六階段：2010年 3月21日——2010年4月10日 （三周）第七階段：2010年 4月11日——2010年 5月 8日 （四周）第八階段：2010年 5月 9日——2010年 5月22日 （兩周）第九階段：2010年 5月23日——2010年 5月29日 （一周）主要參考資料1. 郭玲. 許淑瓊. 紅色視覺Photoshop [M]. 北京：清華大學(xué)出版社, 2007.2. 李偉,李安東,卞雅清. 色彩構(gòu)成 [M]. 化學(xué)工業(yè)出版社, 2004.3. 劉小偉. 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