【正文】 60。 ）。，石頭能被滴穿。，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。（4）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶ā＃?00——150字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫(xiě)話：學(xué)習(xí)了課文，你有什么收獲？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【字詞薈萃】（鴻）毛 銅（鼎） 興（旺） （炊）煙（洪）水 （頂）點(diǎn) （妄）想 （吹）牛精兵簡(jiǎn)（政） 五（湖）四海 死得（其）所（1）白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩了。（2）山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩了。（3）難道白茫茫的大雪沒(méi)有籠罩著山川、田野和村莊嗎？（4）白茫茫的大雪是不是籠罩著山川、田野和村莊？是的。（5）白茫茫的大雪不是沒(méi)有籠罩著山川、田野和村莊?！揪涠渭\】（1）固：本來(lái)； 或：有的。句子意思：人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。（2）完全：全部； 徹底：貫徹到底，沒(méi)有遺留。句子意思：不管在什么地方，不管做什么工作，都應(yīng)該為人民謀利益?！菊n文鏈接】共有4句話。第一句話是講我們要?dú)g迎批評(píng)，第二句話是講我們歡迎任何人的批評(píng)，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評(píng)，第四句講我們接受對(duì)人民有好處的辦法?！菊n外延伸】閱讀：（1）參考：成功； 為獲得成功而付出的努力。（2）如果……就； 可是； 與其……不如。（3）C（4）略。13 一夜的工作【字詞薈萃】`寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。極其（ ） 勞苦（ ） 簡(jiǎn)樸（ ） 思索（ ）寫(xiě)出6個(gè)讀音為“l(fā)i”的字，并分別組成詞語(yǔ)。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）根據(jù)意思選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)里。打量 瀏覽 仰望 瞅見(jiàn) 俯視（1）粗略地看一遍。（ ）（2）仔細(xì)看。（ ）（3）看見(jiàn)。（ ）（4）從高處往下看。（ ）（5）抬頭向上看。（ ）【句段集錦】抄寫(xiě)課文中你印象深刻的句子?！菊n文鏈接】讀句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。（1）我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。（2）他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。（3）花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。【課外延伸】閱讀：吐魯番盆地我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達(dá)47攝氏度，而地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”“風(fēng)庫(kù)”之稱?！段饔斡洝分兴枥L的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈 強(qiáng)烈）的陽(yáng)光（照射 照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)上任時(shí)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。（ ）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致 別致）的野餐。吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行是鉆天白楊，一行是桃樹(shù)，一行是梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（ ）有遮陽(yáng)蔽日之處，（ ）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時(shí)候，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人??！大風(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。（1）給下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。漫：①不受約束，隨便； ②廣闊，長(zhǎng)； ③到處都是。漫天風(fēng)沙（ ） 長(zhǎng)夜漫漫（ ） 漫無(wú)目的（ ）（2）在文中括號(hào)里合適的詞下面畫(huà)橫線。（3）在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（4）文中的“火洲”“風(fēng)庫(kù)”指的是 。（5）吐魯番人用 的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在路邊上栽種鉆天的白楊，可以 ，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以 ， 從中可以看出吐魯番人的 。寫(xiě)話：學(xué)習(xí)了課文，你覺(jué)得周總理身上有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？參考答案：【字詞薈萃】極其（非常） 勞苦（辛苦） 簡(jiǎn)樸（樸素） 思索（思考）略。（1）瀏覽 （2）打量 （3）瞅見(jiàn) （4）俯視 （5）仰望【課文鏈接】（1）周總理生活極其簡(jiǎn)樸。（2）周總理做事認(rèn)真、細(xì)致，一絲不茍。（3）周總理生活簡(jiǎn)樸?！菊n外延伸】閱讀：（1）漫天風(fēng)沙（③） 長(zhǎng)夜漫漫（②） 漫無(wú)目的（①）（2）強(qiáng)烈 照耀 別致（3）只要……就； 既……又。（4）新疆吐魯番盆地。（5）植樹(shù)造林； 遮陽(yáng)蔽日； 為行人解熱止渴； 智慧和創(chuàng)造力。14 賣(mài)火柴的小女孩【字詞薈萃】讀拼音寫(xiě)漢字。ɡuāi qiǎo w233。i qn k249。 dōu y236。nɡ b236。 ch chuānɡ（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）形近字組詞。乖（ ） 裙（ ） 幣（ ） 堵（ ） 焰（ ）乘（ ） 郡（ ） 市（ ） 睹（ ） 掐（ ）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。乖巧（ ） 奇異（ ） 精致（ ） 慈愛(ài)（ ）【句段集錦】按課文內(nèi)容填空。（1）多么（ ）多么（ ）的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的（ ）！這是一道（ ）的火光?。?）她倆在（ ）和（ ）中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有（ ），沒(méi)有（ ），也沒(méi)有（ ）的地方去了。（3）誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么（ ）的東西，她曾經(jīng)多么（ ），跟著她奶奶一起走向新年的（ ）中去?！菊n文鏈接】小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么？【課外延伸】 閱讀：五瓣丁香入春以來(lái)，我一直惦念丁香。聽(tīng)人說(shuō), 若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹(shù)上找出一朵五瓣丁香，就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。女子都是虔誠(chéng)的，我這個(gè)穿軍裝的女子也一樣。同病室的幾個(gè)病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來(lái)的消息一天比一天惹人心動(dòng)：“冒出新綠了。”“生出嫩葉了?！薄敖Y(jié)花蕾了。”……可是我們嫌慢, 埋怨丁香的疏懶乏情。昨天晚飯，她們又結(jié)伴去探看丁香了，留下我一個(gè)在病房里?？粗约捍蛑嗟耐龋倏纯窗咨牟〈?，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)。我心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣丁香，尋不著它，那么好運(yùn)和幸福也就與我無(wú)緣了。這樣想著，自己把心情弄得灰灰的。這時(shí)，她們回來(lái)了，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著向我炫耀她們的“幸?！薄灏甓∠?。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分給我一朵，而我也十二分地想擁有它，可我還聽(tīng)人說(shuō)：別人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我謝絕了她們的好意。看著她們?nèi)缤瑢さ眯腋Ｒ话愕南矏偯婵?，我的心羨慕得有點(diǎn)微微發(fā)疼。晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像別的一切都不重要了，人，有時(shí)就會(huì)有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一個(gè)丁香夢(mèng)：我的腿好了，來(lái)到一個(gè)好大的丁香園找五瓣丁香，可是到處都是四瓣的，無(wú)論我如何努力，也沒(méi)有找出一朵神秘的五瓣丁香。感覺(jué)天亮了，我懶懶地不肯睜開(kāi)眼睛，心中仍存著找不到五瓣丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來(lái)了，問(wèn)我：“別的人都去哪兒了？”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個(gè)都不在。大概是因?yàn)樘d奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧？疾病竟使我變得有點(diǎn)妒忌她們了。門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)手里拿著一大束丁香花，原來(lái)她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一時(shí)語(yǔ)塞，為她們的熱情、真誠(chéng)所感動(dòng)，懊悔剛才對(duì)她們的妒忌……頓時(shí)，我感到自己整個(gè)兒沐浴在友愛(ài)結(jié)成的溫馨之中。我細(xì)心地從她們采摘來(lái)的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福。（1）我為什么一直在夢(mèng)中追尋一朵五瓣丁香？（2）“看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)?！边@句話中連用了三個(gè)表示白色的詞語(yǔ)，你從中體會(huì)到什么？（3）“而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福?！闭f(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。寫(xiě)話：學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)賣(mài)火柴的小女孩說(shuō)些什么？參考答案：【字詞薈萃】乖巧 圍裙 褲兜 硬幣 櫥窗乖（乖巧） 裙（裙子） 幣（硬幣） 堵（堵住） 焰（火焰）乘（乘法） 郡（郡縣） 市（市場(chǎng)） 睹（目睹） 掐（掐?。┕郧桑B皮） 奇異（平凡） 精致（粗糙） 慈愛(ài)（兇狠）【句段集錦】（1）溫暖； 明亮； 蠟燭； 奇異。（2）光明； 快樂(lè)； 寒冷； 饑餓； 痛苦。（3）美麗； 幸福； 幸福。【課文鏈接】小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火爐，第二次看到了噴香的烤鵝，第三次看到了美麗的圣誕樹(shù)，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飛走。【課外延伸】閱讀：（1）因?yàn)椤拔摇甭?tīng)說(shuō)得到五瓣丁香就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。（2）體會(huì)到“我”心中很失落，感到很遺憾。15 凡卡【字詞薈萃】讀拼音寫(xiě)漢字。shēnɡ xi249。 d dǎ piě zuǐ chōu yē dǎ jiǎo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）形近字組詞。銹（ ） 摩（ ） 吭（ ） 耷（ ）繡（ ） 魔（ ） 炕（ ） 聳（ ）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。擔(dān)心（ ） 打攪（ ） 清楚（ ） 指望（ ）【句段集錦】有感情地朗讀課文，并把自己喜歡的詞句抄寫(xiě)下來(lái)。【課文鏈接】凡卡給爺爺寫(xiě)信的原因和目的分別是什么？【課外延伸】閱讀：他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥呦蛐〉栏窭埂粋€(gè)皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道